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...日报市二中附小“小学数学游戏开发与 教学应用”闪耀中国教博会株洲日报讯（全媒体记者/孙晓静 通讯员/游慧芳） 11月18日至21日，第六届中国教育创新成果公益博览会在珠海举行，湖南省教育厅共推荐16项优秀成果入选参展...……更多
2023-11-21 09:13:00中国,数学,小学,应用,教学,开发
...浓厚兴趣。巧用信息技术教学，多途径培养良好学习习惯中国古代著名思想家孔子曾说:少成若天性，习惯成自然，说的就是小的时候养成的习惯就像人的天性一样自然、坚固，甚至就变成天性了。千方百计集中注意力是学习习...……更多
2023-06-25 08:28:00数学教学,魅力,数学,小学,教学,技术
...丽波摘要：随着素质教育的不断深化和改革，在当前小学数学教学过程中，教师运用微课开展教学能够有效激发学生的学习热情，调动学生的主观能动性。由于小学生对新鲜事物，如网络视频、网络游戏等，有着强烈的好奇心，...……更多
2023-05-14 15:37:00深度,数学,小学,教学,学生,教学
...本文转自：黔西南日报新课改的不断深入与革新，对小学数学的教学模式也提出了新的标准和要求。把导学式教学方法应用在小学数学教学中，能够在很大程度上使学生的学习兴趣得到激发，提高学生课堂参与度，可以自主的参...……更多
2023-07-09 11:06:00中导,教学,教学法,数学教学,数学,小学
...教于乐方式的有力证明。如能将游戏教学法适当融入小学数学教学中，不仅能极大地吸引学生注意力到课堂上，开发学生智力，还对提高课堂效率有很强地促进作用，使学生以最快速度掌握相关数学知识，教师也能轻松达成既定...……更多
2024-06-12 15:10:00教学,教学法,数学教学,数学,小学,应用
...学结合，这和张景中的研究背景有关。据了解，张景中是中国科学院院士，研究领域主要在机器证明、教育数学、教育信息技术，是教育数学理论的创立者，对几何定理可读机器证明、教育数学、距离几何及动力系统、教育信息...……更多
2023-11-24 06:26:00钱学森,院士,工作站,中小学,全市,数学
本文转自：毕节日报一、小学数学核心素养的基础概念核心素养是一种重要的能力和品质，反映了学生的知识水平、综合能力和认知态度。事实上，核心素养需要通过长期的努力来培养，并且具有整合性、持续性、发展性和阶...……更多
2023-07-28 06:39:00素养,核心,策略,数学,小学,数学
...识的每一个孩子；“一生只教一本书”——潜心研究小学数学教学法。在平凡的工作岗位上，演绎了教书育人的动人故事。治学严谨的魏瑞霞，深耕“小学数学模型思维教育”研究与实践30余年，探索出一条为“问题解决”而教...……更多
2024-09-13 20:40:00瑞霞,齐鲁,教师风采,名家,课堂,风采
...报覃塘区樟木镇中心小学 韦丽珍摘要：小学低年级打好数学基础对于培养孩子的思维能力、数学兴趣、后续学习的基础、创新能力等方面有着重要的作用。新课改背景下，如何打好小学低年级学生的数学基础，笔者认为数形结...……更多
2023-06-30 10:17:00低年级,数学教学,思想,数学,小学,教学
...70c6a1.jpeg\"/>求知小学三年级学生一节《周期问题》数学课上，教师通过及时获取学生设计周期规律的排列方式，选取典型作品开展教学，更好地组织互动交流，通过数据及时发现学生的疑惑，给予更具针对性的辅导。通过...……更多
2022-12-16 16:05徐汇,教学,帮手,课堂,助手,辅导
本文转自：毕节日报基于概念意义的小学数学教学——以“认识分数”教学为例概念意义是小学数学教学过程中的主要内容之一，在新课程改革背景下，概念意义教学有着更为深远的价值与意义。本文审视了概念意义教学的价...……更多
2023-08-29 01:00:00数学教学,意义,概念,数学,小学,教学
本文转自：黔西南日报信息化高效互动教学模式与小学数学课堂的融合，不仅可以促使小学生数学学习朝着开拓视野、发散思维方向进行，还可以有效推动小学数学课堂教学模式及内容创新。因此，小学数学教师要加强对信息...……更多
2024-01-12 01:06:00教学模式,信息化,课堂,模式,数学,小学
...深入，跨学科教学已成为小学教育中的热门话题。在小学数学教学中，如何有效地实施跨学科教学，促进学生全面发展，是当前需要深入探讨的问题。本文通过引入音美艺术元素和设置实践型作业等有效措施，探讨了如何有效实...……更多
2023-12-27 07:23:00跨学科,措施,数学,小学,教学,跨学科
本文转自：中国教育报厦门市思明小学STEM理念下的小学数学跨学科项目式学习STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）4门学科的英文首字母，但STEM理念并不是几门学科的简单叠加，而是一...……更多
2023-07-11 09:06:00跨学科,理念,数学,小学,项目,学习
...读英语课文，增强英语语感，提高句意、篇章理解能力。中国小学生大多数是在没有语境的情况下学习英语，一周2-3节课，老师不可能常伴左右，只能靠多听多读，才有利于增强表达的流畅度及语感。那么去哪里听呢？家校协作...……更多
2024-01-08 00:47:00培养中,小学英语,英语,素养,学科,核心
...入选的还有嘉兴市第五高级中学的课题《技术赋能：高中数学“全时空”学习策略研究》。据介绍，该校借助技术赋能，在高中数学教学进程中实施智慧教学，打破学习时空，并实现了精准反馈。该校以“会课”数据统计，实现...……更多
2023-12-24 06:44:00必修课,素养,必修,教师,数字,课题
...日报黄梅县新开镇第二小学 梅建伟 张贵姣本人任教初中数学，在长期的教学工作中，养成了对日常教学工作定期反思的习惯，逐步形成了一套教学方法与技巧。2018年秋因工作调动，开始接触小学数学。现就中小学数学教学之间...……更多
2024-03-24 09:56:00数学教学,中小学,数学,中小,教学,知识
本文转自：黔西南日报为了提升少数民族地区小学生数学计算能力，文章从研究少数民族地区教育环境和教育资源现状入手，分析导致数学计算能力不足的原因。介绍一些成功案例和先进经验，借鉴其他地区教育改革和教学模...……更多
2023-09-20 12:11:00少数民族,小学生,策略,民族,能力,数学
...）.[2]黄友英.小学数学教学中学生数学思维能力的培养[J].中国校外教育（上旬刊），2016（1）.[3]曲磊.试论如何在小学数学教学中培养学生数学思维能力[J].学周刊，2019（23）. ……更多
2023-05-10 09:19:00数学教学,思维,能力,数学,小学,教学
...多地进入课堂，成为师生双方共同的有力工具。对于小学数学学科来说，信息技术不仅能够以生动直观的形式展示学习内容，而且要求教师增强学生以信息技术认识和解决数学问题的能力，信息化教学不仅是课堂教学的需求，也...……更多
2023-07-10 14:59:00数学教学,效率,数学,小学,应用,教学
...自：襄阳日报襄阳市三十六中附属小学副校长 王翔小学数学教学中的发现教学法是一种常规教学方法，也称之为假设法和探究法，是指教师在组织学生学习概念和原理时，不将学习的概念和原理结果直接提供给学生，而是为学...……更多
2023-10-19 07:15:00数学教学,步骤,数学,小学,应用,教学
...加深入的了解，并且能够练习快速地思考和判断，感受到数学学习的乐趣，形成良好的学习习惯。2.教育游戏在家庭教育中的应用在家庭教育中，家长可以在学生完成作业的情况下，陪同孩子一起玩游戏，与孩子一起交流游戏心...……更多
2023-06-07 10:18:00中教,小学教育,小学,应用,教育,学生
本文转自：中国教育报阳光育人 向上生长——江苏省江阴高新区山观实验小学“阳光教育”采撷江苏省江阴高新区山观实验小学（以下简称“山观实小”）创建于1868年，迄今已有150多年的历史，有着丰富的文化底蕴和鲜明的办...……更多
2023-11-07 09:07:00阳光,山观,阳光,学生,教师,活动
...。工业和信息化部赛迪研究院数据显示，截至2024年初，中国已有超过19个大语言模型研发厂商，其中，15家厂商的模型产品已通过备案。凭借语言理解、逻辑推理、知识问答、文本生成等通用能力，这些大语言模型产品一经推出...……更多
2024-04-29 14:34:00场景,趋势,应用,教育,人工智能,智能
本文转自：中国教育报苏州市吴江区鲈乡实验小学“发现教育” 让师生发现自己“发现教育”，是“基于学生个体成长关键性因子（潜能）的发现而实施的开发性教育”，发现学生的美好、天赋秉性，唤醒他们心中的潜能，帮...……更多
2023-10-31 09:06:00师生,教育,数学,实验,教育,儿童
本文转自：中国教育报四川省德阳市实验小学开发近20个数字化管理平台——一所小学的自主智慧化探索■坚定推进国家教育数字化战略行动“目前学校已建成近20个数字化管理平台，但几乎没花什么钱。”日前，一场数字技术...……更多
2023-09-21 09:12:00智慧,小学,德阳市,德阳,杨文,管理
本文转自：齐鲁晚报小学高年级数学解题技巧菏泽市牡丹区李村镇明德小学王玲 新课程改革以来,数学教学更注重学生的解题技巧的培养。在小学高年级数学教学过程中,教师要开发学生的解题思维,培养解题能力,形成解题技巧。...……更多
2024-05-30 05:37:00高年级,数学,小学,技巧,问题,数学
...若能从学生生活经验出发,创设有趣教学情境,让学生发现数学既有用又有趣,激发学生内在学习的动力,学习效果事半功倍；三、以问题为媒,加强思维训练三年级学生解题训练存在不足,导致学生在解答问题时无从下手,教师应适量...……更多
2022-12-30 05:04:00应用题,年级,数学,小学,方法,应用
本文转自：大众日报□刘海鹏教与学的互动是数学教学中非常重要的一环，能提高数学课堂教学的学生参与度，培养学生的合作能力，引领教师专业发展，促进师生关系和谐。传统的教学方式往往是以教师为主导，学生处于被...……更多
2023-11-23 09:49:00新发,数学,小学,教育,学生,学习
...摘要：在当前教育改革的背景下，如何有效提升小学生的数学学习兴趣与空间几何思维能力，成为数学教育工作者关注的重点。本文通过选取童装这一贴近学生日常生活、富有趣味的主题，将几何知识融入其中，旨在构建一种既...……更多
2024-11-01 11:39:00几何,童装,单元,整体,课程,数学
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当红领巾遇上非遗，新学期“巳火少年”当“燃”不让。趣投壶、做漆扇、捏花馍、猜灯谜……2月13日，开学第一天，济南市历城区刘姑店小学的队员们开展了一场别开生面的传统文化进校园民俗体验活动
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