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...牌。加强国际合作坚持开放育人福建幼高专坚持开放办学思路,积极推进学前教育国际化发展,发挥依托学校设立的福建省学前教育国际(闽台)交流合作中心的作用,主动服务13个“一带一路”共建国家,开展15个国际交流合...……更多
...质高质量的乡村教育2024年,梨林中心校坚持“1366”工作思路,锚定“品质立教、品位育人,办有品质、高质量的乡村教育”目标,实施“文化立校、质量强校、品牌亮校”三大工程,通过抓党建、抓课程、抓课堂、抓研修、抓...……更多
进步就是优秀,尽责就是作为
...校本课程特色化、社团课程多元化、活动课程主题化”的思路,架构了以“德于善美、智于聪慧、身于敏捷、美于灵动、劳于娴熟”为目标的“敏学教学”课程体系,课程内容指向学生的核心素养发展。学校严格执行国家课程计...……更多
...筑起学校鲜亮的文化底色。在传承基础上,学校不断创新思路,丰富红色场馆建设,擦亮“四史”底色。“四史”教育体验馆内设大型“四史”脉络全景展示区,按时序、分阶段图文并茂展开宏大“四史”历史叙事。横排历史、...……更多
...跨学科、跨领域开展合作研究,拓宽辅导员的工作视野和思路。推进校园文化建设校园文化是高校思想政治教育的重要载体。推进校园文化建设,对营造良好的育人环境、提高学生的思想道德素质具有重要作用。1.培育积极向上...……更多
劳动教研促提升   专家引领助成长
...加强中小学劳动教育,并为推动劳动教育高质量发展提供思路。 展现劳动教育课程新精彩活动中,南宁市滨湖路小学教育集团滨湖校区教师谢雅洁带来了一堂有趣的《植物书签魔法秀》课程展示,这是紧密围绕劳动课标十大任...……更多
以真心换真情!记青岛六中教师李翔与学生的“双向奔赴”
...来,从未改变过这一理念。在课堂教学中,她懂得将上课思路与美术生的思维模式结合起来,让他们能真正地学以致用;在学生管理中,她与学生是“有分寸的朋友”,学生愿意向她诉说心声,她也是学生成长道路上的“引路人...……更多
...目启动之初,学校以“‘五育’并举,融合育人”的发展思路,结合“五至”育人目标,遵循“让每一朵‘五色花’灵动而温润”的课程理念,明确了“做人有根、学习有法、文化有魂、发展有品”的“四有”课程目标,以此构...……更多
东营区文华教育集团迎接2023年东营区教育局“共生课堂”教学视导
...老师畅所欲言,集思广益,接受专家们带来的先进的教学思路。同时,各学科组由一名教师进行说题。小学部和中学部分别以五年级期末考试题和近三年中考题为抓手,在横向与纵向的比较中,分析试题结构、重难点,明确命题...……更多
精致化管理推进教育高质量发展
...要常抓不懈,打好基础。学校按照“一二三四五”的工作思路抓实抓细教学常规。一是一个出发点,各门学科都以教材为本,以打好学生的基础为出发点;二是教师和学生双线进行基本功训练;三是教师课堂教学做到“三不”,...……更多
...坚持聚焦教育主责、深耕教学主业、打造县域特色的发展思路,不断开创基础教育高质量发展新局面。聚焦教育主责。突出德育实效,重视课程建设,丰富活动内容,创新活动载体,推进全员、全过程、全方位育人。提升智育水...……更多
...安全。开展“3113”家校联系系列活动。“3113”家校共育思路是:3,分三轮按照1至6年级依次举办学校开放日活动,征求家长对学校办学意见和建议;1,以学期为单位,组织各年级家委会间的社团联谊活动,如组织年级篮球联谊...……更多
实施自然教育 与儿童共生长
...故事。莲南小学自然教育课程主要依据“点线面结合”的思路实施:“点”层面的课程活动是指在每周四下午的课后服务时间,教师引导自然教育社团的学生围绕苔藓、苏铁、杜鹃、昆虫等主题进行项目式探究学习;“线”层面...……更多
志做新时代“大先生”
...热情、脚踏实地的工作作风在实践中不断求是创新、革新思路,推动了药学院又快又稳发展。2020年9月,药学院从医学技术学院独立出来,张伟娜担任药学院副院长,负责教学和科研工作,在这个全新的平台上,她亲力亲为,在...……更多
...州市西湖区教育发展研究院研究员袁晓萍介绍了课程设计思路,即不仅要拓展学生已有的知识体系,更要关注孩子思维方式以及认知方式的跨越式提升。“《认识圆》的课程设计体现了新课标的3个重要理念,聚焦核心素养、课...……更多
...新融入赛事、赛事带动科研、科研促进‘双创’”的改革思路,以课程为核心、以大赛为抓手、以科研为突破、以“双创”孵化为推手,探索“课赛研创”四位一体、协同共育的“双创”育人模式,建立了多元协同、一体推进的...……更多
坚守育人初心 培养扎根边疆的公费师范生
...、地方性”的办学定位,积极探索教师教育的新途径和新思路,并立项“广西乡村教师定向培养政策评估及优化研究”课题,把研究乡村教育、服务乡村教育作为学校教师教育办学特色,建构与广西基础教育发展相适应的教师教...……更多
党建引领凝心铸魂聚合力 数智赋能富民强村促振兴
...,以助农实践项目为抓手,探索基层党组织高质量发展新思路。党建引领,筑牢政治“根基”坚持党建领航,凝心铸魂夯实基础。秉持“讲好故事,学好理论”的建设理念,学生党支部开设名师讲堂,邀请劳模先进、大师工匠等...……更多
...,服务区域文创产业,按照“设计+商科”“设计+数字”思路,构建跨学科能力进阶式课程体系,实施混合式教学模式改革,搭建产学协同实践平台,开展国际教育与交流合作。学校视觉传达设计专业获批2020年度国家级一流本科...……更多
...学院实践平台校企共建、校内生产性实习基地企业建设的思路,建设了体现真实情境的实践教学平台。建设了研究室、创新工作室、创业工作室和工作坊等“三室一坊”情境化教学平台32个,以及校内生产性实习基地3个。通过真...……更多
...提升育人质量整合区域教育内容,形成了“13567”德育工作思路,为学校开展德育工作提供了顶层架构和具体实施路径。从“三个课堂”建设出发,发挥学校育人主阵地作用,实现课程育人、活动育人、实践育人。2023年,汉滨区相继召...……更多
依法治校 以德立校 科研兴校 特色强校
...策略与实践”获2022年省级科研成果二等奖。学校办学总思路是“文化引领方向,改革推动发展,特色提升品质”。学校的办学理念是“三力三奠基”,即培养学生的学习力、创新力、生命力,为学生的终生学习奠基,为提高学...……更多
...发展的趋势,开展视觉传达设计教学改革,通过创新教学思路、优化教学举措与实践抓手,着力提升专业人才培养质量,实现专业人才培养目标。创新教学思路学院正确认识数字技术发展带来的视觉传达设计教学变革,以应用型...……更多
...训,不断提升自身教学质量和丰富内涵。把准脉搏,厘清思路,破解“为何教学”的难题。通过教材和活动帮助学生了解中国共产党从成立到发展壮大的艰苦历程,从而增强其对国家和民族的深厚感情。紧扣教材、创新教学,把...……更多
...6天的学习,含金量很高,不仅在新课改教学方面打开了思路,也在学生核心素养提升方面有了更多思考。新方法应用到课堂中,学生反应非常热烈,积极性明显提高!”白桦,万柏林区实验中学初二年级英语老师,高度评价刚...……更多
潜心教育教学  呵护孩子成长
...建品牌为抓手,构建 “四心并育”文明校园创建的工作思路,推动学校特色发展。她还积极探索培养创新人才的途径,开设以劳育实践为首的多元拓展课程,实现学生“五育”全面发展。黄小燕表示:“我们积极开发校本课程...……更多
...党委书记闫斌提出了“树立质量意识,办优质高中”发展思路,进一步明确了“与时俱进,因材施教,办优质高中”办学思想,重视文化引领、加强制度建设和思想建设,促使教师在教育观、教学观、知识观和人才观等方面发生...……更多
有一种生命叫“特教成长”
...能定位。其次要在学校不同发展阶段制定清晰可行的工作思路,这是实现办学思想的重要支撑。最后是要用学校发展规划引领发展,同时注重用学校文化和专家资源引领学校发展。”王校长说。 来到“淄特”一年半时间,王校长团...……更多
阳光教育十年砥砺 风华正茂勇毅前行
...动课程上,教师打破原有的教授本学科的知识,用融合的思路寻找学科之间的联系,并尝试将思想品德与心理学融合、语文和课本剧表演融合、成立地方特色的青海非遗项目民间小调、与生活联系将舞龙舞狮作为学校的特色项目...……更多
...四小人”的精神和学校“办学理念”“一训三风”“办学思路”等带到了新校园,这些是“老四小”生命与精神的延续。百年四小 再启征程“哇,学校真大,真漂亮!”学生们一进入第四小学新校园,就抑制不住内心的兴奋与...……更多
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艺术留学,这些院校信息要知道
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“康村”生活:拥抱多元文化
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云南省民办教育协会一行莅临黄河科技学院参观交流
10月28日,由中国民办教育协会原顾问、云南省人民政府原副省长、云南省民办教育协会原会长梁公卿,国家督学、中国民办教育协会监事会副主席
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本文转自:人民网-江西频道10月21日,国际胜任力培养项目授牌仪式举行。江西外语外贸职业学院作为全国首批获批基地的3所高职院校之一
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本文转自:人民网-江西频道连日来,江西旅游商贸职业学院马克思主义学院组织9支队伍开展大学生讲思政课公开课展示活动和大学生微电影展示活动
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榕城职校 | 初中职高的校园文化如何体现职业特色?
初中职高,作为连接基础教育与职业教育的桥梁,其校园文化构建显得尤为重要。它不仅关乎学生的学业成就,更影响着学生的性格形成
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博东实验学校 | 惠州乡村学校的校园文化建设有何特色?
惠州,这座历史悠久而又充满现代气息的城市,其乡村学校的校园文化建设如同一股清流,不仅滋润着孩子们的心田,更为乡村教育的持续发展注入了新的活力
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青花瓷是我国手工艺史上的璀璨明珠,是中华陶瓷烧制工艺的珍品。为提升幼儿对中国传统文化的了解,增强动手能力,提升审美水平
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大河网讯 在郑州高新区朗悦慧外国语中学未来班,有一位13岁的少年,名叫张展弛,他凭借着自己对计算机和科学的浓厚兴趣,成为了校园里的小小“科技守护者”
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