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本文转自：阳光报让美育成为生命成长的主色调—— 莲湖区机场小学推动艺术教育高质量特色化发展选择一所学校，除关注师资力量外，还需要了解它的办学理念和办学特色。莲湖区机场小学就是这样一所学校，它优秀的教学...……更多
2023-12-25 00:18:00美育,色调,生命,艺术,美育,艺术教育
...教育为全面发展奠基合川区高阳小学 “千人运球”悦动生命 “七彩阳光”快乐成长利用篮球进行柔韧素质练习当动感的音乐在操场响起，孩子们随着音乐节奏灵活变换各种篮球拍法，举手、弯腰、提膝、下蹲，动作规范整齐，...……更多
2023-11-07 07:25:00高阳,合川,七彩,生命,小学,阳光
...新课改积极倡导的学习方式，是素质教育以人为本、尊重生命的集中体现。作为龙华区委、区政府重点打造的高起点规划、高标准设计、高品质办学的九年一贯制公办学校，龙华教科院二附学校在“立品为基，守正致远”校训引...……更多
2023-12-19 06:53:00德育,素质,三大,课程,人才,龙华
...本文转自：常州日报常州市武进区采菱小学仇伟红课程即生命场景，课程即个性张扬，课程即真我相遇，课程即美好生活。采菱小学基于对国家新课程方案的深入解读，设计了“菱彩课程”，以期让“菱娃”们在学习中养成适应...……更多
2024-04-16 08:39:00课程,生命,课程,学习,采菱,学校
...并举“大教育”我市乡村学校“绿色点亮生活 健康护佑生命”主题实践活动推进会召开本报讯（记者赵改玲）1月3日下午，焦作市乡村学校“绿色点亮生活 健康护佑生命”主题实践活动推进会在市教育局召开。会上，发放了省...……更多
2024-01-10 06:58:00切口,教育,绿色,实践,乡村,活动
...力量无形而深沉，滋养着每一位学生的心灵，推动他们的生命蓬勃向上发展，这便是读书的力量。教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”后小河小学倡导...……更多
2024-03-28 07:03:00儿童,教育,小河,教育,书香,小学
...与发展，真可谓是小菜园、大教育！亲历生长过程，感悟生命意义孩子们走出校园，走进田野，与大自然亲密接触，田野成为滋养学生身心的新课堂，大自然成为助推学生生命成长的新学堂。在田野里，孩子们撒下蔬菜的种子，...……更多
2024-01-28 09:05:00小菜,园地,舞台,劳动,学生,教育
...中国家长大会上分享交流。应急救护“123”，点亮学生“生命之光”2023年，茅箭区教育局联合该区红十字会在北京路中学举办了两期校医救护员培训班，160余名中小学（幼儿园）校医参加培训并顺利结业。培训结束，全体学员...……更多
2024-03-28 08:26:00校园,茅箭区,茅箭,健康,学校,教育
...邳州市委宣传部供图课间活动观摩、卓越课程展示、教师生命叙事、校长沙龙、专家报告会……11月7日，江苏省徐州市新教育实验“研发卓越课程”行动现场推进会在邳州市英华路实验学校举办。来自徐州市、县两级骨干教师以...……更多
2023-11-11 02:40:00推进会,新教育,徐州,新教,江苏,实验
...谐的鸟鸣，让人如闻仙乐，如坐春风。我经常在这里补充生命的元气。从“理论周刊”里探寻管理的内涵。《不要把校长当官做》一文，让我明白，校长自身定好位了，才能“管好事理好人”，才能在处理重大事情的时候，有足...……更多
2023-10-21 09:11:00中国,教育,课程,校长,学校,一名
...生中形成了友善合作、自强不息的精神文化；为了让每个生命都能绽放出属于自己的美丽，学校还以“课外活动”为抓手，精心培育了育人为本、生命绽放的课外文化。物质文化、精神文化、课外文化，“三化”一体交相融合、...……更多
2024-01-04 09:25:00模式,教育,课程,学生,学校,友谊
...五育并举 立德树人”的新时代教育培养目标，聚焦人的生命成长，盘活当地特色农业资源，将劳动教育、生命教育、生物学科教育、现代农业体验教育系统地整合在一起，开发设计了西瓜嫁接课程。西瓜嫁接课程包括幼苗培育...……更多
2023-11-28 14:04:00奎文区,奎文,潍坊市,潍坊,大棚,课堂
本文转自：半岛都市报 半岛全媒体记者刘金震每一个生命都是独立的个体,每一个个体都能绽放光芒……近年来,崂山区张村河小学践行“七彩”教育,力求让每个孩子都绽放光彩。学校以“七彩阳光”文化为引领,促进课堂优化、...……更多
2023-11-23 01:48:00七彩,少年,阳光,教育,学校,教师
...网友通过人民网领导留言板给江西省委书记留言，提出将生命安全教育纳入义务教育科目或中考科目，教育范围包括但不限于消防、溺水、地震、煤气中毒等方面，确保在危急时刻，群众有一定的自救能力。【留言链接】收到网...……更多
2024-04-13 09:02:00多形式,多渠道,江西,回音,载体,生命
...的凝聚力和认同感。对孩子们来说，清明节也是一个接触生命规律与内涵的有利时机。教育的使命是拓展一个人生命的长度、宽度和高度，让每个生命都成为更好的自己，拥有幸福生活的能力。我们到底该如何对孩子进行生命教...……更多
2024-03-28 10:44:00生命,幸福,人生,教育,生命,教育
...历史照亮未来”的内涵在学校办学理念“四生育人”（让生命在生活中生动地生长）指引下，“历史照亮未来”奏响了尊重生命的篇章。遵循美的规律与法则整合教育资源，东阿一中的历史学科建设“以史为鉴，贯通古今，关联...……更多
2023-11-24 09:06:00特色,文化,历史,东阿,历史,文化
...立核心理念，构建跨学科学习课程体系学校坚持“让每个生命都绽放精彩”的教育理念，以“博悟赋能”校本教育思想为核心发展理念，借助“跨学科学习实践”校本探索，改变教与学的方法，旨在构建适合学生终身发展和社会...……更多
2023-11-06 10:06:00核心素养导向下探索跨学科学习
...据幼儿的当下兴趣点专门设置了500米的车行赛道，并提供三轮车、自行车、平衡车、滑板车、小货车供幼儿选择。与此同时，湖畔幼儿园根据二十四节气开设了社团式混龄活动课程，包含农耕、泥工、木工、歌舞、建构、阅读、...……更多
2023-11-05 04:47:00幼儿,自然,教育,幼儿,幼儿园,孩子
...。适合学生发展的教育，要以立德树人为根本任务，融入生命体验的育人价值。我校坚持扎根中国大地办学，以小学重“乐”、初中重“礼”、高中重“德”来设计不同学段的德育重点，在富有尚德特色的“参与、体验、感悟”...……更多
2023-11-08 09:05:00学校教育,学校,发展,学生,教育,学生
... 加注“心”动力辛丰中心小学：从“心”出发守护学生生命健康本报通讯员 丁海燕 凌光明本报记者 崔宁华推掌、蹬腿、开步……在《少年中国说》背景音乐中，同学们手握功夫扇，时而轻盈舒展，时而坚挺有力，在力与美、...……更多
2023-12-26 08:19:00生命,小学,学生,健康,心理,学生
...个课堂环节，扎根小脚丫体验课程，联结学生自我情感、生命体验、非凡意志，共同撬动生命杠杆的“乐”。
生长课堂源于生命的意向性，是学生愿意去学，乐于互动交流的体现，这是一种“向”学的肯定性；而当学生在面对...……更多
2023-12-29 07:27:00向阳,家门,老百姓,学校,建邺,学校
本文转自：中国教育报让每一个生命诗意栖居——江苏省常州市新北区龙虎塘实验小学开展“隔代互学”活动龙虎塘实验小学联合常州老年大学和龙虎塘街道开展的“隔代共学互学大学堂”上，祖孙俩在制作超轻黏土作品。焦...……更多
2024-04-14 09:17:00诗意,生命,龙虎,学校,学习,祖辈
...）学生身心成长的需求：摆脱了教师知识的灌输，学生的生命成长由被动走向了主动，学习由被动灌输走向了主动探究，生命活力得到了极大释放。（三）社会、家长、学生对升学的需求：高考成绩是素质教育的副产品，素质教...……更多
2023-11-19 22:25:00中国教育学会,潍坊,中国,会长,一行,实验
本文转自：生活报让润正教育为生命导航——记哈尔滨市友协第二小学校
哈尔滨市友协第二小学校拥有73年的办学历史，是哈尔滨市平房区极具影响力老牌名校，先后被授予：中国青少年素质教育——成功计划优秀研究实...……更多
2024-04-12 07:40:00润正,导航,教育,哈尔,课程,教育
...文转自：南京晨报廿年芳华鑫园小学执着打造三位一体“生命的园子”学校供图钟山南、御道边、淮水畔，有一所家长心目中的“家门口好学校”，这就是南京市鑫园小学（南京市游府西街小学分校）。11月7日，学校迎来建校二...……更多
2023-11-08 00:45:00鑫园,园子,生命,小学,学校,南京
...持“显志求真 彰和至善”的校训，以“为每一个孩子的生命成长奠基”的办学理念，积极践行“显志教育”，引领每一名学生从小立鸿鹄之志、展骐骥之跃。百年底蕴，成果丰硕。学校被评为中国学生营养与健康示范学校、浙...……更多
2024-03-19 09:57:00显志,文脉,教育,显志,学校,学生
...的办学理念，聚焦学生核心素养发展，关注课程“赋能”生命的初心，以多元课程建设为支点“撬动”学生成长、成才，培养全面发展的未来栋梁。综合素质类课程，是综合几个有关联的学科，使之成为跨越更广泛的共同领域的...……更多
2024-04-10 09:21:00乐学,远志,栋梁,学校,教师,教育
...想。因材施教 培养学生个性化成长每个学生都是独特的生命个体，好的教育就是尊重学生的个性，因材施教，让每一个生命都出彩出色。“只有差异、没有差生”“只有不同、没有不好”“只有可能、没有不能”是长治五中始...……更多
2023-12-20 03:26:00新篇,发展,长治,学生,钱学森,实验班
...中华优秀传统文化课程、法治教育课程、行为习惯课程、生命教育课程），落实环境熏陶、学校管理、社会协调，开展多元评价，逐渐形成完善的“五善”德育体系。在红色教育课程中，让学生了解党的光辉、先烈的伟大，红色...……更多
2023-10-18 10:11:00五善,德育,体系,少年,五善,东皋
...文化和办学理念融为一体，形成“启”文化，践行“启承生命之美”的办学理念，追求“启世间真知，教天地人事，育生命自觉”的教育价值观，秉承“爱出者爱返 启心者启智”的校训，积极营造“微笑 感谢 赞美”的校园氛围...……更多
2023-12-29 03:27:00魅力,校园,学校,西安市,西安,科创
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