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...形象的情感体验,生动形象地进行德育音乐是情感艺术。音乐教学要抓住音乐的艺术形象,从情感入手,启发学生产生情感共鸣,使德育富有艺术性、科学性。二、在严格的音乐技能训练中,自觉地渗透德育音乐技能的教学是培...……更多
...商河县殷巷镇赵奎元小学认真落实立德树人根本任务,把音乐教学和德育工作有机融合,在平时的教育活动中,学校积极开展与之相适应的德育活动,使学生的素质得到提升。在小学音乐教学中融入德育,能够培育学生核心素养...……更多
西安外事学院:传承传统文化 打造特色化德育教学模式
...1月12日 03版)西安外事学院积极发挥中华优秀传统文化的德育价值和功能,将传统文化全面融入学院建设、人才培养、教师培育、校园活动,传递德育思想、弘扬德育精神,打造特色化德育教学模式,全力提升德育的覆盖面和影...……更多
...德情操、净化学生的心灵、美化学生的行为习惯。所以,音乐教学在德育中有着举足轻重的地位。临沂光耀实验学校以古诗词和名曲欣赏为载体,开展“诗乐养德”系列活动,注重以诗育人、以诗养德,以乐化人、以乐养人。学...……更多
...学校中抽取4005名四年级学生、2550名八年级学生,参加了德育、心理健康、劳动、音乐、书法素养监测。本轮监测过程严谨,程序规范,历经前期调研、指标研制、工具开发、报告撰写和修改校对等环节,最终形成5份监测报告共...……更多
...的两位徒弟,每次下课,她都会向徒弟们倾囊相授自己的音乐教学经验和方法,还指导藏族老师们如何更好地组织文艺活动,和两位徒弟一起编排的朗诵《建党百年颂》曾代表学校荣获第三届中华经典诵读大赛西藏自治区一等奖...……更多
...年科学教育特色学校、深圳市中小学创客实践室。 阳光德育 促全面发展育新人布高始终把立德树人作为学校教育的根本任务。以“阳光德育”为德育理念,构建阳光课程,搭建阳光舞台,开展阳光活动,营造阳光氛围,培育阳...……更多
...想道德情操,传递和塑造出未成年人崇德向善的正能量。音乐教学对学生德育教育具有独特优势。枞阳县义津初级中学通过创作《先让礼让之歌》,将音乐教学与德育联系起来,潜移默化中使德育与美育有机结合。回顾这首歌的...……更多
立德树人育英才 多元发展铸品牌
...个性发展,输出了一批又一批“博雅灵动”的优秀学子。德育为先 培育德才兼备时代新人4月26日,德州市第二中学高一年级学生会一行20多人走进德州市颐和长者服务中心,开展“牵手夕阳红”志愿服务活动,学生志愿者们与老...……更多
...实立德树人要求的“主阵地”。一、立足学生需求,挖掘德育因素每个学生都是独一无二的个体,有着不同的兴趣、爱好、能力与目标,了解学生的个性化需求,能够帮助学生更好的设计德育内容与方式,使得阅读教学更具针对...……更多
绽放德育之花!东西湖实验小学构建德育一体新生态
...讯员吴菲、李宏瑾)12月1日下午,湖北省教育学会中小学德育专业委员会2023年学术年会分会场展示活动在武汉市东西湖实验小学举行。来自全省各地的德育专家、领导及教师代表近200人参会。在引导老师的带领下,参会专家分...……更多
...室前方的大屏幕上传来。屏幕那头,文昌市文城中心小学德育主任邢莲瑜正同时给两所学校六年级的学生上音乐课。一根网线,一块屏幕,串起了城乡两校的音乐课堂,这是我省实施乡村小规模学校“同步/专递课堂”,缩小城...……更多
勉县聚焦“三个课堂”创设育人新思路
...室建设等方面“出真招”,打造一校一品校园文化格局。德育工作融入校园文化建设。各校以义务教育优质均衡创建为抓手,深入挖掘地方本土文化特色,提升学校整体内涵。温泉镇中心小学打造以硬件设施呈现的“静态水文化...……更多
...育示范校、福建省平安校园等荣誉称号。培根铸魂 建设德育高地“五育”德为首,立身德为本。学校建构具有宁德一中特色的“守正创新”德育课程体系,培养品德优良、举止文明、勤勉好学、阳光自信、追求卓越且富有创新...……更多
...育的品牌项目。竞赛培育 实践育人打造“多元特色”的德育课程体系将传道、授业和解惑相结合,把道德培养融入到专业教育,推进思政课程向课程思政转变,构建全员、全课程的德育教育体系和育人格局。浙江机电职业技术...……更多
博罗综合高级中学2024年秋季学期招生简章
...为全体师生提供良好的生活保障。NO·3 立德以树人! 光彩德育以爱育人阳光德育,在爱的教育思想指导下,通过严格精细化管理,采用“励志+养成”双优德育模式,培养学生的优良习惯和优秀品格。让学生形成激情、自信、感...……更多
宣汉县百节溪小学校园文化精彩纷呈
本文转自:达州日报红色文化入心 德育教育入脑宣汉县百节溪小学校园文化精彩纷呈“红色讲解员”向参会代表介绍学校情况。“这里是劳动教育实践基地,是我们学校传承红色基因、弘扬优秀传统文化的地方,占地面积约1100...……更多
高新区实验中学以“实文化”育人
...核心,追求“真实做人、实在做事”,在求实党建、平实德育、丰实课程、务实教学、扎实管理方面多点发力,体现教育改革“重实际、重实践、重实效”的当代追求,实现了办学水平“质”的提升,得到了社会各界的广泛认可...……更多
江苏:深化美育教学改革 全面贯彻“浸润”行动
...中学在江苏省中小学品格提升工程项目《立学课堂:学科德育的南通行动》研究过程中,学校美术学科参与了项目成果《南通市学科育德典型案例30篇》的德育与艺术教育案例的编写工作。学校编写的校本课程《亲近自然——探...……更多
...,小学高年级可以进入竖笛和丝弦乐器的学习。从目前的音乐教学效果来看,学习乐器可以丰富学生的精神世界,增加孩子的生活快乐。使学生从枯燥的文化课之中找到了欢喜的路径。乐器学习会伴随孩子的一生,滋润孩子们成...……更多
...育方针,落实立德树人根本任务,将大思政教育理念融入德育教学,不断创新思政教育模式,创设了包含“和雅德育课程”在内的六大“和融”校本课程,构建了“3133”和雅德育体系,创新实施“六大育人”途径,大力推进“...……更多
...数学跨学科教学有效措施(一)结合数学单元主题,渗透德育教学理念在小学数学跨学科教学中,结合数学单元主题并渗透德育教学理念,可以更好地培养学生的综合素养和道德品质。通过将数学知识与道德观念相结合,学生不...……更多
本文转自:张家界日报杨龙梅进入新时代,学校德育教育工作越来越重要。作为学生品德塑造的关键阶段,中小学德育教育的实施策略研究价值愈发凸显。作为张家界金海实验学校承担湖南省教育学会“十四五”教育科研重点...……更多
...能力和艺术修养,进而提升学生对美的欣赏力与创造力。德育是指通过道德教育,培养学生道德品质、道德观念、道德意识,规范学生具体行为,引导学生树立正确世界观、人生观、价值观。美育和德育皆关注“人”的精神世界...……更多
营造多元育人场景 为学生幸福成长赋能
...校(合肥十一中)在精心打造优质教育品牌的同时,拓展德育内涵,重视学生健康成长和多元化发展。学校呈现出师资队伍、学生培养、“六明课程”建设以及家校融合等全面高质量发展的良好局面。持之以恒的努力,结出累累...……更多
让自己成为支教路上的一束光
...配套学校,学生均是搬迁户子女或是进城务工人员子女,德育教育是其中的重要工作。为了提升学校的德育工作质量,邬曼君利用自身的特长和资源,做了很多尝试和努力。2023年9月15日,邬曼君在校园广播站给小学部全体师生...……更多
...相关课程融合起来,是课堂、课程的延伸和拓展,实现了德育、美育等各方面教育的融合,师生们共同欣赏这场特殊的音乐会,一起享受不一样的音乐、不一样的课堂。“未来,学校还会推出更多更具特色的校园活动,以美育人...……更多
...育局清廉学校建设号召,我校将‘廉’渗透到课堂教学、德育教育、校园环境、文化活动等教育教学工作中,让师生在耳濡目染中接受‘廉’文化的熏陶和浸染。”近日,谈起清廉学校建设,大荔县洛滨小学校长尚娟深有感触。...……更多
...要重点关注思政教师的教学成效,关注到思政教师在高校德育中所起到的关键性作用。对于思政教育中承担重要责任的思政课教师而言,要进一步提升自身的理论素养,塑造自身的人格魅力,确保思政教育开展的良好成果,以丰...……更多
博学笃行启新程
...国家课程校本化研究,尝试开展以劳动教育、体育教育、德育教育为引领,以国家课程为基础,将语文、数学、英语、科学、美术、音乐等学科融入的教育实践活动。在一年级开展爱学校,二年级开展爱家乡,三年级开展爱运动...……更多
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观山湖:兴趣班课程免费 “益”起点亮他们的成长路
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共享银幕美好时光 编织家庭温情纽带 济南高新区凤凰路小学开展共同观影活动
为落实高新区教育文体部“三引导”理念,积极推进“校家社”联动,济南高新区凤凰路小学积极推进四个同活动实施要求,引导学生与家人同读书
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本文转自:人民网-江西频道近期,吉安职业技术学院在建校十周年之际举办了以“似暖阳入心 筑心灵家园”为活动目标的心理游园会
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首次参赛,武汉交通职业学院无人小车“跑”出全国第一名
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇、许文秀 通讯员汪云凤、张紫彤)用时33.6秒,全场最短,零扣分!近日,在第十九届全国大学生智能汽车竞赛室外赛ROS无人车赛场上
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文明养成“三部曲”奏响 武交院学生文雅气质提升
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇、许文秀 通讯员张丽曼、杨雪、刘晓艳)“同学,请不要带早餐进入实训楼。”当清晨的第一缕阳光洒在校园的小径上
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“一招鲜”点亮课堂 古诗词韵味悠长
为全力赋能教师专业成长,让新课标落地新课堂,展示“新课堂”项目阶段性研究成果,聚焦学科教学“一招鲜”推动“新课堂”成员对学科教学的深度理解
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以“掷”启慧 探秘数学——济南高新区凤凰路小学(东校区)开展五年级上册数学项目式作业
为激发学生自主探索的兴趣和能力,促进学生学习方式的变革,济南高新区凤凰路小学(东校区)数学学科就在积极进行着项目化作业的尝试
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