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“先让礼让”进校园 文明之花代代传
本文转自：铜陵日报
■ 陈施 周若扬
“菜子湖的碧波涤荡民风的淳朴”“千年津口横舟义渡焕发新生机……”近日，一首《先让礼让之歌》MV在网络上流传开来，悦耳动听的旋律，琅琅上口的歌词，引来许多网友点赞推荐。这是枞阳县教育系统着力打造“先让礼让进校园”，持续加强德育工作的一个缩影。
在今年召开的枞阳县“先让礼让”公民美德教育工作会议上，提出开展“先让礼让”公民美德教育，推动“先让礼让”元素在各个公共场所全覆盖的倡议。枞阳县教体局紧紧围绕立德树人根本任务，通过广泛开展“先让礼让进校园”活动，优化德育教育环境、拓宽德育教育路径，引导中小学生树立“谦和礼让、知进退、和为贵”的价值观念与思想道德情操，传递和塑造出未成年人崇德向善的正能量。
音乐教学对学生德育教育具有独特优势。枞阳县义津初级中学通过创作《先让礼让之歌》，将音乐教学与德育联系起来，潜移默化中使德育与美育有机结合。回顾这首歌的创作历程，义津初级中学校长、词作者阮宜彬介绍，义津镇先让村丰富的人文资源是这首歌的创作源泉，学校充分挖掘历史素材，推陈出新编写了《先让礼让之歌》。歌曲的曲作者是枞阳县金渡初中音乐教师、枞阳县青年朗诵与演讲协会会长鲍海洋，他表示，歌曲采用中国五声调式，集中在中声区，旋律琅琅上口，非常适合青少年学生演唱。
宣传栏、板报墙、文化墙……各中小学、幼儿园充分利用校园各类载体，多维度阐释“先让礼让”内涵，将“先让礼让”元素渗透到校园的各个角落。
在枞阳县义津镇杨湾小学，老师们是“总导演”，学生们是“小演员”。通过周密策划酝酿，“先让礼让”的故事被学生们以情景剧的形式搬上舞台。学生们为了表演好节目，认真预习、查找资料，感受历史事件的价值，揣摩历史人物的思想品格。
“郎对花姐对花，先让礼让一枝花……”义津小学鲍小兵老师改编《对花》歌词，加上黄梅戏独特的唱腔和韵味，通过戏曲加强美德教育；走进各个教室，“先让礼让”主题的黑板报格外醒目，已成为校园一道靓丽的风景。
枞阳县教体局将“先让礼让”融入各种主题活动中，变枯燥的灌输式教育为丰富多彩的实践活动，引导青少年崇德向善、知行合一。全县各个学校还通过“小手拉大手”、演讲比赛、征文比赛等，注重在活动中培育学生的良好习惯，让“先让礼让”深入人心。
善用“社会大课堂”，融入“校内小课堂”。县教体局还积极倡导把教育放在校外，打造校外社会实践的田间课堂、红色课堂、马路课堂，让学生领悟“以和为贵”的礼让精神，在实践中体验和成长。
在近日举行的铜陵市“公民道德宣传日”主题教育暨枞阳县“先让礼让”文艺展演活动中，文艺工作者和学生表演者紧紧围绕德育润心，结合“先让礼让”的生动故事，以诗歌朗诵、情景剧、歌曲、舞蹈等形式，用“小故事”讲述“大道理”，推动了“先让礼让”公民美德教育普及。
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