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...保障岗位”……近日,有媒体报道高校青年教师(谐称“青椒”)的生存发展状况,呼吁莫让“非升即走”跑偏走样,引发社会广泛关注。何谓“非升即走”?简单讲,高校与新入职教师约定聘期内须晋升到高一级职称,未达到...……更多
...作废,但此事让公众再一次关注到高校青年教师(谐称“青椒”)群体的生存发展状况。当前,许多高校引入“非升即走”预聘制度,即与新入职教师约定聘期内须晋升到高一级职称,未达到要求者不再续聘。这一制度意在建立...……更多
...青年教师需要改革、落实的措施,如此,才能让所有高校“青椒”摆脱焦虑,放手施展才华。 ……更多
...费对基础研究的保障作用。三是优化基础研究人才考评与晋升机制。实施分类考核,对基础研究人才考核强调“解决关键科学问题的创新价值、综合能力、实际贡献”;在聘期考核上,适度延长考核周期,给予基础研究人才充足...……更多
华南师大增设青年人才入编通道,放宽年龄至理工科40岁文科45岁
...长聘政策,在保留《华南师范大学青年人才聘用、考核、晋升管理办法(试行)》(华师〔2021〕19号)第三十四条规定的青年人才长聘政策的基础上,增设如下三条长聘通道:通道一:达到可选通道副高职称申报条件的业绩条件...……更多
烟台大学“筑巢引凤”,与优秀博士“双向奔赴”
...备实验室和科研助理、妥善解决家属工作。符合学校直聘晋升副教授或教授业绩条件的,可直聘为副教授或教授。优秀青年学者人才待遇为购房补贴40万、科研启动费20万(自然科学类)或8万(人文社科类)。优秀博士人才待遇...……更多
“预聘—长聘”制:“学术阶梯”为何越爬越长
...副高了?”北京某“双一流”高校博士生问。“那你知道晋升的下一站是什么吗?是副教授!”他的导师王玥不忍心打破学生的幻想。事实上,这一岗位就相当于助理教授,只是被冠以了一个貌似“高大上”的名字。“副研究员...……更多
到2026年突破6亿元!贵州将提升普通本科高校科技成果转移转化能力
...将成果转化专职人员工作绩效与职称评定、职务(薪级)晋升、绩效考核等指标挂钩,并根据科技成果转移转化(如技术转让、技术许可、作价入股)到账金额给予成果转化专职人员激励奖励。省教育厅也将进一步提升各高校年...……更多
...《规定》进一步指出:落实专职辅导员职务职级“双线”晋升要求,推动辅导员队伍专业化职业化建设。《规定》的发布有效缓解了高校辅导员职称“升不了”、人员“留不住”等困境,但囿于职业角色模糊、考核标准失切、发...……更多
...区老工业城市转型发展,通过党建带工建,打通产业工人晋升通道,搭建培训平台,实施产业工人队伍建设改革,推动产业工人队伍建设改革工作向纵深发展、向基层延伸。“像今年的技术比武和集中职称评聘活动,公司每年都...……更多
...政局、重庆市教委联合印发通知,将在重庆开展减轻青年科研人员负担专项行动(简称为“减负行动3.0”)。据介绍,2019年以来,重庆市聚焦科技工作者急难愁盼问题和制约创新创造的关键堵点,已实施两轮减轻科研人员负担行动...……更多
基于经济角度,制造企业转型的对策有哪些?
...动薪酬的比例,来达到扩大薪酬弹性的目的。在企业中的晋升机会有限,并不是每个人都能达到晋升目的,因此需要通过扩大薪酬弹性来对其产生激励效果。如果能提高以绩效考核为准的奖金薪酬,不仅可以使得到晋升机会的员...……更多
...是值得的。在新的科研方向上的进展和收获会极大提振“青椒”的信心、稳定军心而不乱。此时,青年教师就可以进入第二步了。第二步:积极参与教学,提高能力青年教师千万不要怀疑“教学相长”的正确性。一名青年教师要...……更多
...库专家主要承担参与质量相关发展规划、制度措施等理论研究;参与质量相关规范性文件起草咨询;参与质量相关项目评审工作;参与质量分析诊断、质量技术交流、质量文化推广等工作;参与其他需要专家参与的质量相关工作...……更多
...明确目标、精准发展。然而,在职称总数一定的前提下,晋升通道多元化也存在着职称资源分散等矛盾。最明显的是,短期内各职称通道的指标窄化,达到晋升条件的教师不一定能够顺利晋升,可能造成人才流失的隐患。因此,...……更多
...等学校、高等职业学院、成人高等学校中从事教育教学、科研、社会服务工作的教师开展评价;实验技术系列面向在本市中小学、中等职业学校、技工院校、高等学校、科研院所等机构中从事实验技术工作的专业技术人员开展评...……更多
...须分秒必争。”2019年博士毕业后,陈聪因攻读博士期间科研成果突出被河北工业大学引进,入选该校的“元光学者计划”,并聘为副教授。“我在吉林大学读博时,有机会到河北工大做交流,当时就被这里先进工程材料研究团...……更多
职称“直评”,烟台着力破解基层专业技术人才职称“晋升难”瓶颈
...进行介绍。王粹益表示,为破解基层专业技术人才职称“晋升难”的瓶颈,烟台市在全省率先开展基层职称制度改革,结合烟台实际,研究制定了基层工程和基层农业高级职称评价标准条件,建立“定向评价、定向使用”的基层...……更多
...急需紧缺专业人才85人,2021年以来引进学科带头人和教学科研骨干15人、博士33人;管理重心下移,发挥二级学院引进人才管理与考核的自主权,提高人才引进质量和工作效率;加大对学校高层次人才的培养支持力度,组织开展...……更多
...中的分值权重,建立符合法学学科特点的教师评价与职称晋升制度,着力破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子倾向,弘扬“冷板凳精神”,激励引导法学教师专心治学、教书育人。推动法学院校、科研院所与法治工作...……更多
两会圆桌丨全力以“护”,保障妇女儿童权益
...放宽女性科技工作者年龄限制,切实帮助女性生育后重返科研阵地,莫让年龄成为发挥女性科技工作者科技创新的壁垒。完善女员工生育保障制度记者:如何补齐女职工权益保障短板,进一步减轻女职工的生育之忧?欧彦伶:应...……更多
高校辅导员评职称,更重育人实效
...要举措。天津市教委透露,2023年,天津市高校41名辅导员晋升教授、副教授,思政课教师、辅导员职称全部单列指标、单设标准、单独评审。类似的探索,正在全国多地逐渐展开。职称评定和晋升政策,关涉高校辅导员队伍的高...……更多
...来从推出“全周期人才引育服务20条”,到承诺“在职称晋升给予倾斜”“将提供硕士生招生指标”,再到解决青年人才住房、子女教育问题等“后顾之忧”……多所在苏高校向海内外青年学者抛来一个个政策利好,青年学者们...……更多
教授给本科生上课的要求为什么“雷声大雨点小”
...比例有所上升。熟悉高等教育的人都了解,高校普遍“重科研,轻教学”。虽然按规定,大学教师如果不给本科生上课就不能评教授,但高校在执行此规定时普遍不太严格。很多大学教师评上教授后就不给本科生上课或不认真给...……更多
...的导师当起甩手掌柜,将门下硕士交给博士、博士交给“青椒”。有调查显示,有20%的研究生“很少与导师见面”。为师之道,首在育人。“亲力亲为带学生”是为师之本。应当说,大多数高校教师是珍惜学生、珍惜讲台的,之...……更多
...均有配套奖励措施,教科研指标同时挂钩教师个人的职称晋升和名优评比,使科研强校制度化,这也是学校近年来规范化管理的一项重要举措,调动了广大教师的教科研积极性。(二)团队合力筑平台学校根据各专业、各学科教...……更多
...术中级及高级岗位晋级管理办法等关系到评优选先、职称晋升、干部选拔的制度性文件,查缺补漏,为自己制定下一步工作计划。这些“量才”文件,正是武威市气象局专为引导各类人才成长打造的“风向标”:在充分考虑实际...……更多
...而轻专利”的思想观念。因此在科研人员职称评定、职务晋升等内部考核评价及奖励制度设计上,应加大专利创造及成果转化相关的指标比重。另一方面,在对专利作为科研成果的评价体系中,高职院校要避免“重数量轻质量”...……更多
青年教师因“非升即走”苦恼,国家、高校如何为其解困
...家自然科学基金中的青年基金项目,这一青年教师们走上科研道路的“第一道槛”,他们有哪些困惑?如今又有哪些政策在支持他们呢?青年教师的烦恼 作为基础研究的关键组成,国家自然科学基金在杰出青年、优秀青年、青...……更多
...违规违纪处分的,视作获得一次市级荣誉。针对一些教师晋升职称后不愿继续担任班主任的现象,有的学校在高级职称评聘中,要求聘任中级以来不少于3年班主任经历,并且要求同一轮聘期内至少担任1年班主任,有效促进了班...……更多
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本文转自:中国网信网根据《国家计算机网络应急技术处理协调中心省级分中心2024年度公开招聘公告》《关于发布国家计算机网络应急技术处理协调中心省级分中心2024年度公开招聘笔试成绩
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本文转自:淮安日报■通讯员 索 培 李 曦丁慰问 陆甜甜本报讯 近日,市香溢花城幼儿园开展了“温情五月,感恩母亲”家长半日开放活动
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本文转自:淮安日报■通讯员 王 杰 陈 靖本报讯 近日,盱眙县希望小学安全办联合德育处成功开展防震逃生安全演练。学校制定并公布了详细的演练方案
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华亭:“爱心妈妈”伴阅读 共沐书香筑未来
本文转自:平凉日报□本报记者 马斯梦茹 马智遥阅读是一种“遇见”,翻开书本,推开一扇去往不同时空的大门,邂逅一份充满人间温暖的感动
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进社区普法 提升家庭教育水平
本文转自:河池日报金城江区人民检察院:进社区普法 提升家庭教育水平金城江讯 今年5月12日至18日是第三个“全国家庭教育宣传周”
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本文转自:北京青年报北京发布义务教育学校课后服务工作指南课后服务应为书面作业设置专门时间正式开学后的每个工作日均应提供课后服务
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如何教会孩子懂得感恩?
本文转自:北京青年报亲子关系370如何教会孩子懂得感恩?微信公众号提问我们家孩子今年5岁了,从小就在爷爷奶奶的照顾下长大
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