广西大学注重培育基础研究科技人才

本文转自：广西日报

本报记者 刘 琴 通讯员 刘培军

广西大学始终把科技人才队伍建设摆在科技工作的突出位置，推动基础研究和应用基础研究科技人才成长发展工作取得积极成效。目前，该校从事基础研究和应用基础研究的国家高层次人才54人、高被引科学家5人；近三年承担国家级基础研究和应用基础研究项目383项，自治区级自然科学基金项目253项，获广西科技奖自然科学奖10项，自主培养入选国家高层次人才特殊支持计划人选12人。

广西大学融合多种机制，切实助力基础研究人才成长发展。一是加强基础研究重大平台建设，学校按照“人才+项目+基地+学科”一体化建设原则，围绕“四个面向”，推动科研创新平台转型升级，并超前部署建设一批研发平台。近三年学校新增1个国家级科研平台、7个省部级科研平台，平台建设经费达1.23亿元。二是强化瞄准国家重大发展战略和重大需求开展研究。学校自我加压，强调瞄准国家层面竞争，近三年学校新增国家自然科学基金面上项目79项、重点类项目17项，纵向科研经费达到6.82亿元，有效发挥科研经费对基础研究的保障作用。三是优化基础研究人才考评与晋升机制。实施分类考核，对基础研究人才考核强调“解决关键科学问题的创新价值、综合能力、实际贡献”；在聘期考核上，适度延长考核周期，给予基础研究人才充足学术研究时间。四是构建具有明确目标导向的学科群和多学科交叉大团队。全校26个学院设置为六大学科群，以集群形式推动学科高质量发展，为人才发展拓展学科空间；同时重点整合数学、物理、化学、生物学、计算机、土木工程等学科，强化学科交叉和跨学科科研团队建设。五是实施科技发展倍增计划项目，支持一批在基础学科领域成绩突出的青年人才成长。学校根据“十四五”科技发展目标，实施科技发展倍增计划项目，设置青年科技人才成长专项，重点支持培养一批30至40岁在基础研究和应用基础研究领域有潜质的青年人才成长成才。六是加强学术文化建设，坚持守正创新，出台科研诚信管理办法，严格学术要求；推行同行专业评议制度，科学设置同行评审规范；严格执行评议回避制度，坚决维护学术公平，为基础研究营造良好氛围。

相关负责人表示，广西大学将坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进，不断健全完善体现基础研究人才评价特点的规章制度，打造体系化、高层次基础研究人才培养平台，营造有利于科技创新的生态环境，为基础研究和应用研究基础人才的成长发展提供更为丰厚的“沃土”和广阔“空间”。