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向上而行 “研”途奋进
...五中学西湖校区成功举行。此次教研活动由一节七年级的音乐课和一个“说课”两个环节组成,来自全市30多名中学音乐教师参与活动。活动伊始,市第十五中学西湖校区青年教师许兆瑞展示了一节七年级的音乐课《劳动的歌》...……更多
...首届“音皇杯”小提琴展演颁奖典礼在淮安迎宾馆举行,青年小提琴演奏家唐韵现场指点音皇琴童演奏技巧,专业细致的教学让琴童们受益匪浅。活动现场,唐韵超高的琴技惊艳四座,优美的旋律让现场观众听得如痴如醉。据了...……更多
...萍近些年,随着新课改的不断深入,核心素养背景下小学音乐课堂体态律动教学研究成为了当今教育部门关注的重点。在新课程标准下,教育工作者对于小学音乐课堂体态律动教学作出了重大突破,打破了传统、单一的音乐教学...……更多
大江网/大江新闻客户端讯(通讯员:熊小龙)设计一个音乐课活动,直接关系到能否提高学生课堂参与度以及学习兴趣。选择一些有趣的游戏化教学内容,可以提升音乐课堂的活跃度。小学音乐教育游戏化,需要在教学理论的...……更多
...按照情感教育的策略进行音乐教学。例如《嘎达梅林》,音乐课本的教学要求是欣赏乐曲,通过倾听音乐,教师可以和学生一起编排舞蹈动作,感受音乐所带来的乐趣。教师一时间不知所措,如何将音乐教学融入情感教育。其内...……更多
...,让他们用自己的才华和智慧,打造出一堂堂高效灵动的音乐课。音乐课主题教研。采取多种方式来提高学生的音乐素养和创新能力,例如组织音乐会、器乐比赛等,让学生展示自己的音乐作品,提高学生的音乐技能和演奏技巧...……更多
...学生的教育和引导逐步提高其心理素质。另外,还要依托音乐课标(2022版)的要求,根据不同学段学生的年龄进行不同阶段音乐教学,掌握课标具体内容和各阶段学生音乐综合评价体系实教。所以音乐教学要紧紧抓住音乐感的...……更多
...来,我们在不断的探索实践中构建了“主动唱演”的小学音乐课堂教学形式,变过去由老师指导下的被动学习活动为学生主动学习的自主活动,让学生在主动参与学习音乐的过程中感受美、孕育美、领悟美和创造美,满足学生的...……更多
...跨学科融合,让美育渗透校园,让学生得到全方面发展。音乐课给予学生的应是多元、综合的培养学校音乐组组长吴爱群说:“学校作为文化传播和传承的主要渠道,应该肩负闽南文化发扬与传承的重担。我们将闽南文化融入音...……更多
...,还设置了音乐审美类课程、心理学课程、教育学课程、音乐课教学论课程以及普通话训练与教师口语等课程,更加符合新时代音乐市场的需要。加强业务培训,提高教师综合素质师者,传道授业解惑也。教师是高校专业教育发...……更多
宁波创新体育美育教学,实现“一生一技”“一生一艺”
...与此同时,要求开齐开好美育课程。小学开齐每周各2节音乐课和美术课;初中每周各1节音乐课和美术课;普通高中音乐美术课开设必修和选择性必修各3个模块,累计不少于108节。根据《行动方案》,宁波进行体育艺术课程、教...……更多
...达地区和学校始终没有重视音乐教学、合唱教学,仍旧把音乐课作为一种边缘课堂,随时被其他主课课程取代。同时一些音乐教师对新型的教学理念把握不到位,还在采用传统的教学方式进行合唱教学,达不到理想的教学效果。...……更多
用爱点亮乡村学子的音乐梦
...创作,帮助学生一步一步走上学习音乐的正轨。“每次上音乐课,钱老师弹钢琴的样子特别吸引我,在钱老师的教导下,我了解了更多的音乐知识,也让我渐渐爱上了音乐。”东回镇中心小学六年级学生闫依琳说。“其实乡村孩...……更多
...美内涵和育人价值。一、用爱心鼓励发现创新的我我们的音乐课堂是要让学生人人都参与,并能充分发挥其主观能动作用和创新思维,需要教师用爱心鼓励他们大胆探究和创新。要允许学生根据教学任务独立地探究创新,让每个...……更多
琴声里流淌的留学时光(在海外学音乐①)
...老师度过有趣的一天。” 在专业领域不断精进在丹麦的音乐课堂上有什么体验?杨佳霖说,学校的课程设置很丰富,同学们来自各个国家。“我除了文化课、独奏课外,还有和同学合作的重奏课。重奏的每个声部由一人演奏,...……更多
...堂教学内容,更能提升学生自主学习音乐的兴趣,教师以音乐课堂教学为平台,让学校成为音乐类非遗文化传承的重要阵地和传播场所,激发学生爱音乐、爱家乡的情感,形势所需责任在肩。在执教人音版四年级上册音乐课《杨...……更多
...学习局限于课堂上,难以提升其教学的有效性。小乐器在音乐课堂的引入,不仅打破了时空的局限,同时为每一位学生提供了自我体验的机会,学生可以根据自己的需要随时练习。在此过程中,学生的自主意识、自我学习能力得...……更多
济南二中有位“宝藏”音乐老师
...高音歌唱家阎维文。“读研之前,我只想着怎么把高中的音乐课教好,对从事音乐教学的深层次研究,尤其是中国民歌的传承和发展,没有很深入的思考。”刘涵臣说,读研期间,他跟随阎维文老师学习了很多新的理念和新的技...……更多
以四叶草为舞台 展东华青年风采
...别作为班级的班长和团支书,带领班级获得上海市“活力团支部”、东华大学“优秀班级”“标杆团支部”“优秀团支部”等荣誉称号。今年,她们成功申请到“东华大学纺织学院直博生”的推免名额,将一起在东华续写她们的...……更多
...期四下午是学生们最期待的时光。因为有大家特别喜欢的音乐课,刘强平将与大家共度美好的“音乐时光”。刘强平是赣南师范大学音乐学院的教授,他和民进“1%工程”志愿服务赣州站站长蒋燕一起在龙埠小学开展音乐支教,...……更多
能为学生创造一周的幸福感 浙大教师的艺术课堂究竟有啥魔力
...性和普遍性,这种“国际语言”很容易被所有人理解。在音乐课上,虽然有基础水平的差异,但每位同学的认知能力都是平等的,一定要对自己充满信心。在陈曦开设的两门课程:《视唱练耳》和《键盘乐艺术史》中他将这一理...……更多
...育教育。作为市级美育特色学校,市第二中学在开齐开足音乐课的基础上,面向非音乐特色班的学生,每周增加一节吉他课。零基础的学生从指法学起,渐渐地能够弹出和弦。“我以前是个‘音乐小白’,课堂上跟着老师学习吉...……更多
芗城区实验小学锦歌社团学生表演《福“见”少年》
...空学唱锦歌一小时。近年来,不少学校都开设了传统文化音乐课程。吴爱群认为,通过音乐可以使学生加深对中华传统文化独特美感的体验,感受中国艺术之美,从而提升学生艺术素养和人文修养。有活态传承,也有美育创新。...……更多
音乐课堂“活”起来 这场活动共筑音乐教育之花
...对老师的课堂语言和教学设计等进行点评指导。她认为,音乐课应该紧扣核心素养目标,体现艺术表现力,让学生眼里有光,感受到音乐的力量。江汉大学音乐学院音乐教育系副主任方芸肯定了两位老师在教学方面展现出的扎实...……更多
...术有机融合,打造鲜活的“沉浸式”音乐思政课,让这堂音乐课既“声”动又令人心动。为了让音乐思政课既生动有趣,又能达到育人效果,课前,我们便倾注了大量的心血和精力。在学习中,作为授课教师,我们巧妙地设置了...……更多
本文转自:三秦都市报在小学阶段,音乐课堂除了专业教育,很多内容还涉及到德育和美育,也有许多空间可以助推素质教育的蓬勃发展,从而使学生在接受音乐教育中获得高尚品德的滋养。小学音乐课本的歌曲,大致可以分...……更多
...赋能 设计线上微课项目组利用“互联网+”数字教育构建音乐课堂新形态,充分调动学生的听觉、视觉、触觉、动觉等多种感觉,增强学生对艺术的深层体验,提升学生学习音乐知识的兴趣,进而全面提升音乐教学质量。微课程...……更多
传唱巴音渝韵,重庆市地方音乐微课现场展示与交流研讨会召开
...秀传统文化、革命文化、重庆地方音乐文化如何在中小学音乐课堂中实施和传承?12月7日,在重庆两江新区博雅小学校召开的“传唱巴音渝韵 传承红岩精神”重庆市地方音乐微课现场展示与交流研讨活动上,多所学校的师生用...……更多
...班的学生前往两所学校开展对口帮扶,面向全校开设常规音乐课,有效弥补当地音乐师资匮乏的短板;通过课后活动、第二课堂、社团等形式,组建太阳花合唱团、电子琴班、架子鼓兴趣班,2022年太阳花合唱团荣获普格县第十...……更多
...晚报西青区田丽社区退休教师康文树开设二胡公益课共享音乐课 带出百名“老学生”昨天上午,在西青区张家窝镇田丽社区党群服务中心的排练室里,传出阵阵优美的二胡声。在这堂二胡课上,几名社区老年人坐在课桌前,跟...……更多
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本文转自:海南日报记者 张琬茜近日,省教育厅公布全省各级教育行政部门涉及教师负担问题投诉举报电话和电子邮箱,进一步畅通广大师生
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本文转自:云南政协报■周以晴深度阅读不仅仅是一种阅读方式,它更是一种思考方式,一种深入探究事物本质的方法。深度阅读要求我们不仅要阅读文字的表面意义
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本文转自:泉州晚报提升“文艺两新” 能力素质文艺骨干专题读书班举行本报讯 (融媒体记者陈智勇)13日—14日,2024年泉州市文联系统文艺骨干暨“文艺两新”能力素质提升读书班在晋江举行
2024-06-15 09:19:00
本文转自:人民网助梦高考生 校长有话说——西安电子科技大学校长张新亮:期待金秋九月与你们相遇人民网北京6月14日电 (记者郝孟佳)2024年全国高考落下帷幕
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本文转自:合肥在线注意!这4个自考专业停考规定时间内未能毕业的考生可改报其他自学考试专业6月11日,安徽省教育招生考试院下发通知
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本文转自:甘肃日报苏家英根据2024年甘肃省普通高校招生工作安排,省教育考试院日前将公安普通高等院校公安专业招生政治考察
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本文转自:劳动报上海高考试卷如何评?千名老师参与评卷,多为中学一线老师2024年上海市普通高校招生统一文化考试(以下简称“高考”)评卷工作正在平稳有序进行中
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南京6.6万学生今天迎来中考
本文转自:扬子晚报南京6.6万学生今天迎来中考昨天看考场,大多学生和家长从容淡定看考场的同学们有说有笑6月15日、16日
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答题卡扫描成图再切成块打分
本文转自:扬子晚报扬子晚报记者探访高考评卷大本营,考分是这样评出来的——答题卡扫描成图再切成块打分评卷教师们全神贯注地盯着屏幕
2024-06-15 01:35:00
高考成绩是怎样“出炉”的?(图)
本文转自:天津日报高考成绩是怎样“出炉”的?(图)──记者探访我市高考评卷现场本报记者 姜凝 本报记者 胡凌云 摄各评卷点的评卷教师正在通过计算机进行非选择题的评阅
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本文转自:黑龙江日报本报14日讯(孙凌枫 赵鹤 记者蒋平)14日,黑龙江省“教育家精神大讲堂”启动仪式暨首场报告会在哈尔滨师范大学成功举办
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一把尺子量到底,分分确保有依据
本文转自:新华日报记者探访江苏高考评卷现场——一把尺子量到底,分分确保有依据图为6月14日,评卷教师在南京大学阅卷点认真评卷中
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