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...新班级，身为重庆市第一一0中学校副校长的数学老师严金龙都会给同学们带来一堂特别的《开学第一课》。在这堂凝聚了20余年教学经验的学科认知课上，严金龙从宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧等常识入手，带同学...……更多
2023-12-25 11:30:00金龙,思维,目标,爱上,数学,中学
...效率的方式，如何借助错题清除知识盲区，如何强化数学思维训练……翟颖都手把手把这些大目标拆解成小目标，让学生们觉得简单容易操作，在这个过程中建立对数学学习的信心。除此之外，翟颖认为良好的师生关系也是教育...……更多
2023-04-29 13:52:00带班,老师,数学,教师,学生,学生
...高度社会责任感，是坚韧不拔的，要开拓进取，富有创新思维、创新精神，善于表达，善于与人沟通，还要善于与人合作。我经常说，石门中学培养的学生，在任何时期都会把祖国的利益放在第一位，以“祖国利益高于一切”去...……更多
2024-01-12 04:09:00原本,教育,石门,中学,学科,孩子
...学生。而为了专业提升，他要时刻自加压力去研究更加有思维含量和思维难度的题目，跟上教学最前沿。厚积薄发，一节原生态呈现的获奖课戴磊老师多年来对教学业务的孜孜以求，使他在2022年“南京市信息化教学优质课大赛...……更多
2023-03-18 09:02:00建宁,南京市,南京,一等奖,大赛,老师
...教育语文课程培育的核心素养包括文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个方面。育人是语文课程的根基，因此课程标准把文化自信放在核心素养的首位，就是要在厚植中华优秀传统文化的基础上，继承和弘扬革命文化和...……更多
2023-05-26 03:34:00怎么学,要点,三大,中学,学习,课程
...除了和老师交流以外，和同学之间的探讨也能启迪他们的思维。因此，他在教学中常常抛出一个问题，让学生进行思维碰撞，学生往往能收获更多灵感。“他们讨论出了数学概率中的三个问题，对于全概率公式有了一个新的认识...……更多
2023-10-27 21:24:00竞赛,北大,教练,学生,周慧,数学
...区淄江中学积极贯彻课程改革新要求，致力于激发学生的思维活力，在初中数学课程中推广分层教学模式，满足不同学生的学习需求，促进学生积极参与，培养学生的批判性思维能力，提高学生的数学学科素养。分层评估学生差...……更多
2024-04-11 09:38:00素养,学科,数学,教学,学生,教师
...项市级课题，多次参加区市赛教活动以及“西安好课堂”思维型教学优质课展示活动；连续17年担任高中班主任，所带班级连年获评校级、区级、市级先进班集体等荣誉称号，他本人也荣获“优秀班主任导师”称号。2020年，他获...……更多
2024-05-23 01:50:00人生,健康,班主,班主任,学生,教育
...老师。数学是一门非常严谨的学科，对于培养学生的逻辑思维能力有着重要作用。一些教师往往由于过于注重教学逻辑，且教学方式单一，导致课堂气氛不活跃，学生感到乏味无趣，教学效果不强。要切实上好数学课，让学生听...……更多
2023-01-20 03:26:00张忠,桃李,德育,岗位,张忠,教学
...自然大方。吴老师引领学生由浅入深，体现了螺旋上升的思维过程。通过小组合作探究的形式培养学生合作能力和思辨能力，让学生逐步达成学习目标。吴老师的教学方式深受学生喜爱，现场气氛相当热烈。
临港实验中学党委...……更多
2024-04-09 10:17:00临沂,临港,课堂教学,研讨会,研讨,学科
...规律。教学实践证明，高中数学不仅能够提升学生的逻辑思维能力，还能够培养学生的审美素养和体育素养。数学教育具有落实立德树人根本任务、发展素质教育的功能，在形成现代人的生活方式方面发挥着重要的作用。数学在...……更多
2023-11-24 09:08:00素养,数学,功能,综合,学生,教育
...炼能力”的思路，不断在课程教学上下功夫，以培养学生思维能力为目标，聚焦课堂转型。2015年起，学校开始实践“三思课堂”，即：勤思——着力培养思考习惯，发现与提出问题；善思——着眼掌握思维方法，认识与分析问...……更多
2023-10-20 06:11:00新篇,新篇章,青浦,学校,龙舟,课程
...止的科学记忆……选手们在观察、操作与思考中，变形象思维为抽象思维，发展空间观念和借助想象推理解决问题的能力。小小的数学器具，简单的设计，将学生置于认知的最近发展区，充分调动孩子学习的主观能动性，让学生...……更多
2023-03-16 16:02:00历山,济南,双语,第四届,数学,学校
...，有效提高教师的自身素质。11月4日，分别举行了“培养思维是发展核心素养的关键”“初中数学大概念大单元教学问题链设计”等为主题的讲座。讲座内容既有前沿的理论与政策，又有清晰的教学路径，对老师们把握大单元教...……更多
2023-11-10 02:33:00张店区,张店,研讨会,省级,研讨,实验
鲁网4月20日讯思维导图作为一种高效的学习工具，可以帮助学生组织，理解与记忆复杂的知识与信息。特别是在学习数学的过程中，使用思维导图具有多种意义和价值。近日，山东省淄博市第十中学高一级部数学学科组举办“...……更多
2024-04-20 14:40:00淄博市,淄博,山东省,山东,思维,数学
...间的联系，介绍学什么、怎么学，在学生心中“播下数学思维的种子”。在教学过程中，金莉始终坚持“高效”的教学目标，培养学生“一题多解”“多题一解”的数学思维。从一道题入手，引导学生不断思考“为什么这样做”...……更多
2023-12-21 17:00:00中学,教育,数学,教学,学生,重庆
...设理念，以人才培养为中心，致力于培养教学能力扎实、思维能力严谨、应用能力突出的“三能型”区域骨干教师。以理念为指导 抓“顶层设计”数学与应用数学专业在“学生中心、产出导向、持续改进”的师范认证理念和“...……更多
2023-05-14 15:39:00人才培养,师范,体系,数学,人才,课程
...的有效途径，培养学生用数学眼光观察现实世界，用数学思维思考现实世界，用数学语言表达现实世界。浙江省金华市红湖路小学在数学教育实践中，探索出了“三策五步二维”整体教学设计与实施路径，构建了“四域三阶二维...……更多
2024-04-02 09:21:00之美,素养,课堂,数学,数学,教学
...，促进幼儿均衡发展。一、科学投放区域活动材料幼儿的思维水平处于具体形象的思维阶段，他们对数量和空间关系的认识和理解，是从与客体互动中获得，尝试的过程就是幼儿用脑、用手在“做”和“玩”的过程中体验。教师...……更多
2023-03-18 08:17:00路径,幼儿,爱上,数学,活动,幼儿
...议，让课堂内容更贴近学生，更能启发和引导学生的学科思维。”吴加火说，这种崭新的听课方式，让他跳出固有思维，能更全面地设计教学方案，理清教学思路，也能更清楚地对比个人教学上的不足之处。同时，专家们还为大...……更多
2023-10-18 04:33:00回岩,教育发展,名师,发展,教育,大田
...多元化的作业形式，培养学生观察、操作、分析、推理等思维能力，提高学生的数学核心素养；情感与态度方面，要激发学生学习数学的兴趣，培养学生积极思考、乐于探索、勇于创新的数学品质。“因材施教”进行分层作业设...……更多
2023-10-25 00:15:00素养,指向,作业,核心,数学,小学
...于别人的奇思妙想。同时，随着一些想法的提出，他们的思维越来越开阔，甚至产生了许多出乎意料的想法。我趁热打铁追问：“你们是按什么顺序计算的？”借此，使教学回归到本节课的核心目标上来。整节课欢声笑语，掌声...……更多
2024-03-14 11:03:00本质,数学,学习,学生,数学,学生
...秀教师”。【视频制作】邹志刚【正文】数学是一门充满思维乐趣的学科，作为一名数学老师，我认为把课讲好是我基本的良心和责任。在教学中，我认真探索教学方法，课堂上，我注重引导学生在生活事例中发现数学问题、探...……更多
2023-02-20 21:19:00雁城,有滋有味,学科,特色,老师,数学
...，研究如何落实重点、突破难点、找准提升点，通过学生思维品质训练提升学科素养。徐庄中学着力建设多元化的学习空间，创新学习方式，给学生提供更好的学习环境。物型环境建设为学生提供了观察、操作、体验的条件，改...……更多
2024-05-16 05:02:00素养,学科,核心,方式,徐庄,数学
...的个人优势，徐文帅说主要得益于数学和物理基础扎实，思维能力较强。徐文帅上初中后数学经常考满分，当时的数学老师张冀飞就会布置一些更灵活的题目，让他开拓思路。九初好玩有趣的物理实验室，也让他很享受这种“玩...……更多
2023-03-07 06:25:00少年班,交大,男生,少年,徐文,少年班
...接特色教学已成常态。深化小初衔接，下沉的还有“数学思维”。利用延安中学教育集团初中部是数学特色校的优势，在教育集团的明确指导下，从一年级的七巧板、二年级的数独，一直到六年级的九连环，小学阶段制定了面向...……更多
2023-02-27 10:31:00福州,上好,办学,孩子,集团,更多
... 王丽波摘要：在小学阶段的数学教学中培养学生的数学思维能力，可以有效帮助学生建立良好的逻辑思维，同时推动学生全面发展。此外，在小学阶段的数学思维能力的培养过程中，可以有效激发学生对于数学学习的兴趣，并...……更多
2023-05-10 09:19:00数学教学,思维,能力,数学,小学,教学
...简”的数学思想渗透，到列表法的有序性，再到假设法的思维启发，从浅入深，层层递进，逐步展开。刘老师大胆放手，让学生自己独立思考，组内探讨研究交流，让学生完整经历“假设--比较--调整--结论”的过程，学生及时掌...……更多
2024-03-25 10:48:00王冬梅,王冬,济南市,高新,凤凰,济南
...闯关式、多学科的形式，全面综合地运用语言实践、数学思维、实践操作等多方面智能以及情感态度来完成各项站点任务，达成对学生日常学习习惯、学习表现、学习能力和综合素质等方面进行评价。语文学科围绕以“赏春联、...……更多
2024-01-16 05:03:00楚风,高淳,固城,小学,活动,低年级
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5月25日，“第一届中国（河南）—东盟国际学术会议”在郑州大学召开。该校党委书记别荣海出席开幕式并致辞，中国华侨华人研究所所长张春旺
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为充分发挥十年校庆的育人价值，提升出彩教育的内涵，近日，郑州高新区外国语小学校长刘娜率校领导一行，再次拜访我国当代著名教育学家
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本文转自：绵阳日报本报讯（蒋丽）为了进一步凝聚家长之力、促进家校共育，营造健康良好的学习氛围，推动科学备考工作的开展和学生后期管理工作
2024-05-31 10:34:00