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...实践、学习理解等方式提升学生的语言能力和思维品质。道德与法治学科以江苏省品格提升工程项目“指向儿童品格发展的‘道德两难’课程实践研究”为抓手,聚焦学生的品格养成,帮助学生形成换位思考、辩证思维、智慧作...……更多
...文转自:右江日报学科实践是新课标的学科新课题,结合道德与法治课程的政治性、思想性和综合性、实践性的学科特点以及课程内容结构,采用“实用、实操、实处、实效”,指向课程核心素养培育的学科实践,富有成效。一...……更多
办好新时代“大思政课” 守住思政教育“主阵地”
...育人的‘大先生’”为主题的全县第二届小学书记、校长道德与法治优质课评选活动。来自全县小学书记、校长参加。本次活动,书记、校长们的教学设计独具匠心,课堂表现精彩纷呈,既能熟练运用现代多媒体设备技术,又能...……更多
临沂市罗庄区傅庄街道丁庄小学开展常识组教研活动
...象概念,整堂课学生积极参与,充分发挥学生的自主性。道德与法治学科王雪萍老师讲授的是四年级上册道德与法治第六节《我的家庭贡献和责任》,家庭是学生重要的生活场所。在成长过程中,儿童从家人那里得到了细心的照...……更多
郑州高新区外国语小学教育集团召开教育教学质量分析总结会
...步综合学科组围绕课堂教学及教研工作进行了学期总结。道德与法治组刘飞老师分享了以研促教,立足课堂,扎实开展教研,注重实践探索,着力提升学生综合素质;体育与足球学科组共同研讨,智慧共享教学方法,探索提升学...……更多
...玉峰、冯静、纪执香4位老师执教的语文、数学、英语、道德与法治复习课,既引导学生对所学知识进行归纳梳理,又兼顾学科知识融合,注重培养学生分析问题、解决问题的能力。分组研讨时,金湖县教师发展中心研训员梳理...……更多
以学历案为抓手,推动教学方式变革,新课改小学课堂展示来啦
...例进行了展示,涉及的学科有语文、数学、英语、科学、道德与法治、美术、劳动、体育等。专家对每一节课例都进行了详细的点评。天河区华阳小学教师郭燕红执教六年级语文课《少年闰土》天河第一小学教师程静执教五年级...……更多
...覆盖。“同学们,你们的理想是什么?”在该县洪水小学道德与法治课上,伴随着老师的提问,孩子们争先恐后地举起手,“我想当一名科学家”“我想成为一名保家卫国的军人”。作为省级文明校园,该校一直将社会主义核心...……更多
构建“4C”+养正课程 落实核心素养 树立教育典范
...知、正健、正雅、正行”5“正”课程群。即以国家课程道德与法治为基础课程,跨界整合蒙礼课程、红色课程等课程的“正德”课程群;以国家课程语文、数学、英语为基础课程,学科内整合剧场课程、全阅读课程等课程的“...……更多
...色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》《思想道德与法治》《中国共产党简史》《形势与政策》等6门课程获批省级“金课”,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》获批国家级一流本科课程……这是贵州...……更多
...流动红旗。不断完善红领巾奖章评选细则,以评促优。以道德与法治学科为基础,寻找各学科德育教育切入点,渗透三维目标,形成“大德育”教育体系。智育求真,博学善导。教研主推“八课联动”(骨干引领课、外出汇报课...……更多
... 周子瑾 徐林利王昆粹 滕招义本报讯 近日,淮安市小学道德与法治“爱在乡村教育”盱眙行活动走进盱眙县希望小学。来自淮安小学、盱眙县穆店中心小学、盱眙县希望小学的四位教师分别展示了三节道德与法治课和一节读本...……更多
...、大学教授进行评课与讲座,24位名师开展教研论坛。在道德与法治学科中,蔡懋卓通过课前活动“大风吹”,迅速拉近了与四(7)班学生的距离。她选取自己一天中应用网络的事例,引发学生讨论,过渡到当堂课的学习目标,...……更多
云南麒麟区:点亮思政课堂 打好成长底色
...日,在云南省曲靖市麒麟区第四中学,九年级(3)班的道德与法治老师段桃美正在给学生们上一堂以“零食分享”为主题的思政课,现场互动十分热烈,欢声笑语不断。作为九年级(3)班的道德与法治老师和班主任,段桃美在...……更多
...个组别,为小学组(学科范围限定为语文、数学、英语、道德与法治)、中学语文组、中学数学组、中学英语组、中学思想政治组(含初中道德与法治和高中思想政治)。赛前,每名选手提交参赛课程的教学大纲、10个课时的教...……更多
南化实小:“双减”背景下立德树人的校本实践
...校本化作业,建设学校作业资源库。2022年,数学学科、道德与法治学科获南京市作业设计大赛一等奖。 切实强化学生身体素质。学校将学生体质训练作为“课后服务”的重要内容,每个班级每周安排两次体质健康训练。体育组...……更多
重庆市梁平区桂香小学:凝心铸魂担使命 聚力致远谋新篇
...名教师在教学考核中位列全区第一名。梁平区2021年小学道德与法治优质课决赛。桂香小学供图系统建设故事课程。桂香小学党支部充分发挥党员所长,激活团队智慧,凝聚集体合力,通过党员带领普通教师共同研发故事课程,...……更多
本文转自:中国教育报《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》指出:课程资源是提高教学质量和增强教学效果的重要支撑,教学中要调动多元主体,丰富课程资源。在道德与法治教学实践中,巧妙植入乡土资源内容,对...……更多
牟平区课堂教学改革:让课堂更有趣,让教学更有效
...体育局抓实学科德育,落实全科育人,挖掘语文、数学、道德与法治、历史、科学等学科教材中的德育因素,进行德育点的系列规划,找到德育渗透点,在教学过程中有机渗透;夯实德融数理,强调知行合一,按照“实践—理论...……更多
...爱党爱国爱社会主义的朴素情感;线上线下组织开展专题道德与法治课程研讨展示活动,不断提高育人水平,发挥思政课在开展理想信念教育、铸魂育人方面的独特作用。后期,该校还会通过展播融合“云”活动,持续进行网上...……更多
...一名——这样的不可思议,在延平区开元实验学校七年级道德与法治青年教师巫丽燕所带的班级发生了。她说,这得益于开元实验学校和槟榔中学联合开展的“师徒结对”模式,自己向厦门的优秀教师“取了经”。老师之间也有...……更多
...试、艺术、劳动、综合实践活动安排在九年级第二学期;道德与法治、语文、数学、外语(笔试)、物理、历史、化学安排在九年级第二学期末。外语听力和口语考试仍采取计算机考试方式,与笔试分离,有两次考试机会,分别...……更多
北京灯市口小学召开美育育人成果展示交流会
...了19节精彩的现场课、说课和经验交流展示,涉及班会、道德与法治、语文、数学、体育与健康、美术、音乐等10门学科。灯市口小学师生代表以《美育时光 润泽童年》为主题进行展现,金帆话剧团、金帆书画院、金帆合唱团、...……更多
...我们熟悉的建筑……”北京市海淀区中关村第三小学的“道德与法治”课上,授课教师王晶娓娓道来。伴随讲解,屏幕上出现北京不同时期建筑的照片;在老师指导下,同学们结合课前实践调研,围绕祖孙三代童年生活的变迁进...……更多
多元成长有“戏”更有梦
...重要作用,助力学生的全面发展。今年3月30日,青岛市小学道德与法治基于课程标准的教学改进研讨暨城阳区优秀教学法工作室推进现场会在城阳区第三实验小学召开。城阳区第三实验小学校长王建娥做了《基于新课程标准下的“...……更多
郑州市第四十八中学举行新课标分享交流活动
...来进行说明,并结合教学实际提出切实可行的教学策略。道德与法治组道德与法治组教师徐豪结合素养本位,从课程功能、课程结构、课程内容、课程实施和课程评价五个方面,结合课堂教学实际,提出具体的教学策略,旨在落...……更多
宁强深化教育教学研究推动教师专业成长
...学校教育教学管理经验进行了分享交流。活动围绕九年级道德与法治、语文两个学科,进行了“同课异构”课堂教学观摩及评课议课。课后,三所学校的相关学科教师集中进行了评课议课。各校教师代表就研讨课进行了中肯客观...……更多
...体系。学校的“苏虎红领巾思想教育课”以班队活动课、道德与法治课、党员微党课、日常微班会作为教育主渠道,通过日常德育活动、校会升旗仪式、科技节、艺术节、读书节等校园节日展示,构建起立体多元的苏虎德育工作...……更多
...影响。充分发挥地域文化优势,将当地的黄河文化融合到道德与法治教学中,不仅有助于推动新课程改革,同时也有助于落实立德树人根本任务。居黄河入鲁第一市激发地域文化认同黄河在菏泽境内全长185公里,流经东明、牡丹...……更多
锚定优质均衡 跑出高质量发展“加速度”
...大赛,夺得5个一等奖。其中,任沙老师获得重庆市初中道德与法治赛课一等奖;蒲月老师获得重庆市初中数学赛课一等奖;沈小华老师获得重庆市首届中小学地方音乐微课评选一等奖。耀眼的成绩折射出学科教师团队矢志育人...……更多
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本文转自:人民网-湖南频道劳动教育作为新时代“五育并举”的重要举措被纳入人才培养全过程。近年来,汉寿五中将劳动教育作为促进学生形成劳动价值观和养成良好劳动素养的教育活动
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校企共携手 合作谱新篇 重庆理工职业学院举行2024年校企合作集中签约仪式
签约仪式现场校企共携手,合作谱新篇。10月25日,重庆理工职业学院2024年校企合作集中签约仪式成功举行,标志着重庆理工职业学院产教融合
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10月19日至20日,学校与青少年社会工作高质量发展研讨会暨2024年中国社会工作教育协会学校与青少年社会工作专业委员会年会在山东青年政治学院举办
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成都市第40届青少年科技创新大赛启动
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青春赛道·热血激昂 “茄中健儿”运动场上展风采
“共绘同心圆 共筑中国梦”。10月23日,重庆市茄子溪中学(以下简称“茄子溪中学”)第九届体育活动节暨第二十九届秋季田径运动会开幕
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“双向奔赴”共育花开 龙兴幼儿园与龙兴实验小学共同助力幼小衔接
10月25日,渝北区龙兴幼儿园(以下简称“龙兴幼儿园”)和渝北区龙兴实验小学(以下简称“龙兴实验小学”)联合举办主题为“双向奔赴助衔接
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10月19日,第五届全国中学考古社联盟年会在山东省普通高中历史学科教学指导中心、历史学科基地邹平市第二中学开幕。本次会议由北京大学公众考古与艺术中心
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