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本文转自:承德日报浅谈农村小学进行道德品质教育的几点建议□ 安晓敏“教书育人,以人为本,德育为先”是现阶段全面实施素质教育的主要内容。小学阶段是学生良好道德品质形成的关键期,是进行道德品质教育的重要阶...……更多
...平的影响。应以养成教育为基础,加强对学生行为习惯和道德意识的养成教育,使学生在讲文明、懂礼貌、守纪律、尊师长、关心集体为荣的观念中成长。能够正确地看待和评价自己及他人,增强学生个人法律意识和法治观念,...……更多
研则精行则远  思政课提品质
...思政微课堂。 (梁垚婕 摄)本报讯3月23日,南宁市小学道德与法治主题教研及培训活动在南宁市滨湖路小学教育集团滨湖校区举行,活动以“小学道德与法治教学中情境创设与运用的策略”为主题,通过课例展评、经验分享、...……更多
...们不仅具备知识和智力,还具备体魄、审美、实际技能、道德等多方面的素养。通过劳动教育和行动实践,平邑县实验小学将教育理念融于其中,变理论为实际感受,让学生从知到行,贴近生活,懂得劳动的真谛;“知行合一”...……更多
...院校用科研赋能教研,有助于全面提升农村中小学教研的品质。 聘用“银龄教研员”增强教研力量近年来,国家、省、市、县各级大力推进“银龄教师计划”,在一定程度上解决了各地因缺编、产假及病休等特殊情况而造成学...……更多
...新人——广东省基础教育学科教研基地项目(东莞)初中道德与法治教研基地建设实录东莞市初中道德与法治学科教研基地是广东省首批基础教育教研基地之一,也是东莞市教研室重点建设的学科教研基地。自基地成立三年来,...……更多
...施为载体,激活教师成长内驱力。全面实施全息阅读、“道德两难”、新劳动教育课程等,先后开展“‘学科育人’背景下‘小学生成长能级’校本构建与实践”等20余项省市区课题研究,在项目研究的过程中转变育人观念、更...……更多
仁怀市实验小学:德育“心”模式 护航未成年人健康成长
...导+个体咨询”工作法,帮助学生养成良好的政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯,增强学生社会适应能力,培育健全人格,促进学生心理健康发展。“接下来,我校将加大心理健康教育工作力度,提高学生心理健康水平...……更多
...播尚善向美的正能量,在家庭、学校、社会营造了良好的道德教育氛围,促进了家风、民风和社会风气的进一步好转,为加强社会主义精神文明建设贡献了关工委的力量。家风家训既是一个家庭的宝贵财富,也是中华民族的优秀...……更多
名师辐射促成长 品质课堂共提升
...力。 (南宁市教科所供图)▶南宁市第三中学初中部道德与法治教师涂群注重问题导向、任务驱动,引导和启发学生在任务中探究问题、解决问题。 (南宁市教科所供图) ▶南宁市教科所小学室主任肖炜清带来《聚焦数...……更多
诚实守信,勇于承担责任,这就是小学生应该学习的美好品质
...事件展示了小学生的诚实和勇气,也引发了社会各界对于道德素质教育的深思。许女士和丈夫决定找到这个孩子,并与他进行了一番真诚的交流。他们告诉这个孩子,信他们收下了,写得很认真;50块钱作为修车的费用也收下了...……更多
乡镇学校撤并,教师全员竞聘上岗,只是开始!老师们可以早做打算
...强制关闭是不可避免的,学校的损失、生源的流失、办学品质的下降,反而使得许多父母都会把自己的子女送到城里去找工作,给自己的子女播下一粒希望。随着更多的父母去了城镇和农村,农村的小学就要倒闭了,一些老师也...……更多
...泛开展农耕文化实践教育,既有利于学生增强技能、磨砺品质,也有助于他们增进对“三农”的认知和感情,从中汲取精神力量。吴绒艳建议,一是开展多种形式的“三农”教育活动,向中小学生宣讲中华农耕文明的光辉历史,...……更多
...并渗透德育教学理念,可以更好地培养学生的综合素养和道德品质。通过将数学知识与道德观念相结合,学生不仅能够学习到专业知识,还能够培养良好的道德品质和行为习惯[2]。例如,在《年、月、日》这个数学单元中,...……更多
省政协常委黄艺竹:建议强化培训机构育人职责,回归教育初心
...不仅要注重教师的专业素养和教育经验,还要考察教师的道德品质和教育理念。只有这样,才能保证教师队伍的整体素质,为学生的成长提供有力保障。提升教学质量。教学质量是教育机构的核心竞争力。因此,机构应该不断优...……更多
落地落实美德健康生活方式 美德善行蔚然成风
...婚礼堂建设和使用,充分发挥红白理事会、村民议事会、道德评议会等群众自治组织作用,探索将文明节俭标准纳入村规民约,推动形成婚事新办、丧事简办文明新风尚。坚持党建引领,建好用好行政村新时代文明实践站,探索...……更多
...思想政治教育与体质健康教育融合,旨在通过培养学生的道德品质和健康意识,助力学生成为全面发展的新时代人才。金瑞小学通过调整课程设置,将思想政治教育与体质健康校本课程有机地结合起来,进行了有益的实践探索。...……更多
以“奋进之笔”赓续临淄教育文脉
...齐人、齐地、齐事、齐物、齐语在校园扎根,青少年思想道德教育根深叶茂。求创新、促发展,智慧教育迭代升级。投资3.2亿元,全面实施“人工智能+教育示范应用项目”,实现IPv4/IPv6双栈运行、“万兆到校、千兆到班”;以...……更多
...”的护航、引领,积极优化教师队伍,努力提升教师职业道德素养,精心培养教师对教育的使命感,对学校的认同感,对学生的责任感,多管齐下,多措并举,打造师德高尚且业务精湛的优秀教师队伍。第一,坚定文化引领,丰...……更多
...学生们上书法课。六年级学生戴轩玙特别喜欢上丁后义的道德与法治课程。她说,课堂上,丁爷爷总会穿插讲述时事新闻和社会热点,引领大家关心身边事、天下事。在上《我们是班级的主人》一课时,丁后义结合班级选举班干...……更多
...、内江市第四中学校长张伟华提交了提案,建议加大调整农村中小学布局。如何从根本上解决农村学校小散弱、教育资源配置不合理等突出问题?提案中建议,从“地方财政加大资金投入、建立帮扶机制”两方面着手。提案中建...……更多
...政治理论课教学研究一般项目“一体化建设背景下‘思想道德与法治’课与中学思政课教学衔接研究”(项目编号:21JDSZK093)中,积极推进高校思政教育与中学思政课教学的融合实践。这既发挥了高校思政教育的教学与实践作...……更多
...宫建设成为农村孩子放飞梦想的乐园,推动未成年人思想道德建设工作走深走实。以乐促智 打造孩子成长摇篮乡村学校少年宫项目是改善农村未成年人成长环境,满足农村未成年人精神文化生活的重要抓手,是为农村群众办好...……更多
风清气正,临沂第三实验小学举行师德师风专题学习活动
...学习师德部分政策规定、《近期发生的公职人员违反职业道德典型案例》等,用思想引领,以案例警示,引导教师明确师德是教育的心灵契约,教师要坚守人格底线,守望精神家园,更好地影响学生,培养出德才兼备之人。“师...……更多
泾河新城第二学校逐梦前行谱新篇
...学校未来规划的另一个重要方面。学校将注重培养学生的道德品质和社会责任感,将德育工作贯穿于学生的整个学习过程中。通过开设校本德育课程,引导学生树立正确的价值观和人生观,培养学生的道德判断和行为准则。同时...……更多
...一 助力健康成长——山东省济南市长清区万德中心小学道德与法治生活化教学探索山东省济南市长清区万德中心小学于1924年建校,历经百年,师生共同努力,力争建设为培养“涵慧启智,树德养正”的新时代好少年的摇篮。学...……更多
...廉风尚,不仅是该校清廉文化的展现,更是该校师生践行道德准则的鲜明体现。“传唱清廉”成校园风尚清廉是一种精神,一种价值观,需要通过传播和传承来深入人心。该校通过“唱”“讲”“绘”等方式,让全体师生知道,...……更多
让优秀传统文化在校园生根发芽
...大赛、书香校园创建……孩子们在潜移默化中培养良好的道德品质。学校相关负责人表示,作为中国传统文化的重要组成部分,朱子文化对培养学生良好的道德品质、规范言行举止、提升文化素养有着重要的意义。“朱子文化不...……更多
政协委员由国梁:建议在中小学增设环保教育课后服务课堂
...必须从娃娃抓起,学校的生态文明教育是培育孩子们生态道德和行为准则的“前沿阵地”,让孩子们从小就担负起人对自然的道德责任,可以让他们带动家人共同践行绿色低碳、节能减排的现代生活方式。 ……更多
耿家庄小学:文化引领促和谐 组织保障创文明
...通过政策宣传、师德讲座等形式,教育教师树立远大职业道德理想,掌握正确职业道德知识,陶冶真诚职业道德情感。制定培训工作计划,组织教师广泛学习先进教育理论和经验;采取“走出去,请进来”的方法,帮助教师开阔...……更多
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本文转自:淮安日报■通讯员 欧广磊本报讯 近日,淮安市吴城幼儿园开展春季资助活动。活动为家庭经济困难的孩子们送上书包、马克笔、超轻黏土等学习用品,激发了孩子们爱祖国、爱集体的情感
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本文转自:盐阜大众报一所农村寄宿制小学20多年的坚持——让学校成为孩子的“第二个家”□记者 戴汇 5月21日上午10点45分
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本文转自:合肥晚报日前,合肥市教育局联合市市场监督管理局发布通知,进一步规范学校陪餐工作。通知明确,学校不得给陪餐人员“开小灶”或者额外加餐
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本文转自:民族日报本报讯 (记者 赵淑娴)近日,由州教育局主办、广河县教育局承办、广河县城东小学协办的临夏州第七届幼儿园教师基本功大赛落幕
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