耿家庄小学:文化引领促和谐 组织保障创文明

本文转自：兰州日报

城关区耿家庄小学，隶属于兰州市城关区教育局。学校始建于1955年初，1990年被兰州市教育局命名为首批标准化学校。耿家庄小学在全面贯彻党的教育方针中，不断深化教育改革，努力提升办学品质，多次获得市、区教育质量优秀奖，办学质量得到社会和家长的广泛认可，社会影响力和知名度不断增强。

坚持文化引领，营造和谐氛围

将“耿真、和谐”确定为学校文化建设的核心理念。围绕核心理念，形成学校特有的精神力系统。“以培育耿真新人为目标，以创建和谐校园为抓手，坚持和顺管理，崇尚和雅德育，探索和乐教学，创建和美环境，实现和谐发展”是该校的发展思路，“办学生喜欢、教师幸福、家长满意、社会赞誉的文化特色学校”是该校的办学愿景。

重视班子建设，强化组织保障

学校党支部先后制定《领导班子工作原则》《领导班子作风要求》，建立领导班子“学习制度”“行政例会制度”等。学校重大工作实行一把手负总责，班子成员各负其责的工作机制。班子成员坚持在学中干、在干中学，基本各项工作有条不紊、规范有序。领导班子坚持以人为本，营造出风清气正的育人环境和干事创业的竞争环境。

立足岗位练兵，打造一流师资

通过政策宣传、师德讲座等形式，教育教师树立远大职业道德理想，掌握正确职业道德知识，陶冶真诚职业道德情感。制定培训工作计划，组织教师广泛学习先进教育理论和经验；采取“走出去，请进来”的方法，帮助教师开阔眼界。在每年的工作安排中，将师德高尚、责任心强、能力突出的教师放到班主任岗位上，并在评先选优、职称晋级中向班主任倾斜。

构建协同机制，增强德育实效

学校积极构建“学校·家庭·社区三位一体”的协同育人机制，与街道、社区及相关部门保持密切联系，通过联合执法净化校园周边环境。充分利用好社会资源，与兰州文理学院、兰州国器集团等单位建立协作关系，开展社会实践。畅通家校联系渠道，充分发挥家委会在沟通、协调、监督等方面的作用。

发挥阵地优势，突出活动育人

根据上级要求，学校以学生生活为切入点，开展志愿服务、感恩教育等；以“推普周”“世界读书日”活动为契机，开展演讲、诵读等，传承和弘扬中华优秀传统文化；以重要节点和重大节日为依托，开展“开学第一课”“扣好人生第一粒扣子” 等主题教育。

改善办学条件，优化育人环境

在不断完善校园自然环境的同时，学校努力挖掘校园的人文元素，促进校园自然环境与人文环境的有机整合与和谐发展，通过设计奋发进取的标语文化、布置富有教育的墙壁文化、营造主题鲜明的楼层文化、倡导高雅文明的举止文化的方式，营造“草木劝学，墙壁说话”的育人效果，让学生视线所到的地方都带有教育性。

兰州日报社全媒体记者 唐瑞