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...资料的入场，老师们仅携教材与智慧，深挖教学内容，为学生定制从基础巩固到能力拓展的多元“学习套餐”。他们在教材中探寻灵感，在白纸上勾勒思路，让每一份作业都成为知识与趣味的巧妙融合，兼顾群体共性与个体特性...……更多
2024-12-18 16:39:00万年县,新姿,舞台,作业,小学,设计
...。在小学数学教学中，如何有效地实施跨学科教学，促进学生全面发展，是当前需要深入探讨的问题。本文通过引入音美艺术元素和设置实践型作业等有效措施，探讨了如何有效实施小学数学跨学科教学。关键词：小学数学；跨...……更多
2023-12-27 07:23:00跨学科,措施,数学,小学,教学,跨学科
...后服务“提质”新篇章。“一起作业吧”有效率该校鼓励学生在校利用“一起作业吧”完成作业，安排本班语文、数学、英语老师轮流看护，并对有需求的学生进行作业辅导。学校基于“脉动课程”视角进行作业管理，精心设计...……更多
2023-02-23 05:54:00长江路,新篇,新篇章,长江,小学,服务
...同体，教师队伍建设取得新突破；架构“三个课堂”，为学生提供成长的土壤和施展才华的舞台，学生获奖人数创新高。近年来，南宁市园湖路小学狠抓教师队伍建设和教育教学质量，科研引航育园湖学子，品质教育绽芳华。打...……更多
2023-12-15 06:09:00引航,桃李,科研,品质,教育,教师
...秀正式开始。学校组织了可穿戴数学元素设计大赛，鼓励学生们结合所接触的数学元素，发挥想象力和创造力，利用生活中的材料，动手制作了独一无二、色彩丰富的数学潮流服装，比如数学衣、数学帽、数学首饰等等。每个班...……更多
2024-06-11 06:57:00嘉年,数学,触手,嘉年华,数学,学生
...学红色、绿色和古色文化教育先进学校”等荣誉称号，为学生开启未来航程。构建“慧·动”模式 启动“慧童教育”作为江西省陶行知研究会常务理事单位，余江六小结合学校实际，探索由“主知”向“主行”的办学改革，构建...……更多
2023-02-19 09:05:00航程,学子,余江,课程,学校,劳动
...金龙迎新 尽享“数”趣在这个数字化时代，老师们带领学生打破传统的寒假作业模式，让学生们自己动手，训练孩子们逻辑能力和表达能力的同时，也重新体验到数学的乐趣。瑞龙迎春 “英”你精彩孩子们用制作单词球折纸、...……更多
2024-03-10 15:02:00方城,展评,临沂,作业,小学,活动
...然而，大多数的音、视频运用多在课堂教学中融合，而在学生课前自主学习、课后巩固提升中的应用却相对较少。本文将探讨音、视频在小学生英语和数学学科核心素养培养中的实践应用，意在通过这两门学科的实践，一方面，...……更多
2024-01-08 00:47:00培养中,小学英语,英语,素养,学科,核心
为激发学生自主探索的兴趣和能力，促进学生学习方式的变革，济南高新区凤凰路小学（东校区）数学学科就在积极进行着项目化作业的尝试。结合人教版五年级上册第四单元的“掷一掷”活动，设计了《以“掷”启慧，探秘...……更多
2024-12-17 17:06:00数学,高新,凤凰,济南,上册,高新区
... 南京晨报/爱南京记者 刘颖）为进一步落实双减政策，让学生更好地感受数学世界无穷的魅力，3月2日，南京外国语学校河西初级中学第二附属小学举办首届数学节“欢乐购物街”活动，全校掀起学数学、用数学、玩数学的热潮...……更多
2023-03-09 05:54:00河西,附小,首届,数学,数学,活动
...也让孩子们对学习多了一份期待与热爱。童趣满满 激发学生学习兴趣记者在走访时发现，不少学校在准备“乐考”时都会精心布置考场环境，创设轻松愉快的考试氛围，让孩子们在乐中考、考中学，不断提高学习兴趣和期待。...……更多
2024-01-12 18:39:00期待感,乐学,考拉,学习,孩子,北京
本文转自：文汇报嘉定区卢湾一中心实验小学的学生制作传统美食庆祝新春佳节。（受访者供图） ■本报记者 张鹏这个新年里，嘉定区卢湾一中心实验小学三年级5班的储菲婉和爸爸妈妈一同制作了佳肴“富贵灯笼虾”，...……更多
2023-01-30 05:47:00年味,传统文化,作业,传统,文化,学生
... 我是职教宣讲员”等形式丰富的寒假劳动实践活动，让学生真正从实践中感知劳动精神，展示新时代职教人的精神风貌。据了解，该学院电子商务专业的学子走进农户庭院、走进田间地头，充分利用所学的电子商务专业技能，...……更多
2023-01-19 01:36:00实践,西安,学生,活动,孩子,三秦
...策略的实践与探索就显得尤为重要。但是现阶段，对初中学生数学自主学习指导方面还存在一些不足，如不能够独立思考问题，对例题不能举一反三，自主学习的积极性不高，全靠教师课上讲解等。本文对学生进行自主学习指导...……更多
2023-05-10 01:46:00学习指导,初中,实践,策略,指导,数学
...教材内容，精心设计了关于“升和毫升”的主题作业，让学生利用寒假走近生活，再次感受容量和容器，旨在让孩子们通过动手做数学、玩数学，体验生活中的数学，减量提质促学生成长。怎样做一个1升量器？家里常见的容器...……更多
2023-02-08 00:04:00顶山,小数,作业,实践,数学,南京
...”政策下的减负增质，推进中学数学课堂教学研究，落实学生核心素养的发展，近日，萍乡七中数学组开展了优质课堂展示活动。此次活动中各位老师认真钻研，精心设计教学方案，运用多元策略，有效落实课堂教学目标，呈现...……更多
2024-04-09 17:04:00七中,萍乡,课堂,数学,活动,学生
...、拓展课跨步设计作业以发展性分层练习为主。三、实施学生批阅的有效性打破常规学生考、教师批。学生借助阅卷平台一道题集体批、利用搭档合作一张卷互相批，充分发挥学生的主观能动性、主人翁意识，让学生与“错误”...……更多
2023-12-21 07:38:00教育,小事,大事,作业,复习,就是
...心小学摘要：在当前教育改革的背景下，如何有效提升小学生的数学学习兴趣与空间几何思维能力，成为数学教育工作者关注的重点。本文通过选取童装这一贴近学生日常生活、富有趣味的主题，将几何知识融入其中，旨在构建...……更多
2024-11-01 11:39:00几何,童装,单元,整体,课程,数学
...戏闯关活动【本报讯】为营造浓厚的数学文化氛围，引导学生感受数学与生活的自然融合，培养学生学习数学的兴趣与爱好，近日，城关区通渭路教育集团育才学校组织孩子们在多样的游戏和生活化场景中感受数学的魅力与乐趣...……更多
2024-04-02 04:21:00启智,数学,数学,学生,孩子,城关区
...阅读吧”推荐名著，设置有针对性的练习，一站一练，让学生结合阅读内容，运用多种形式，表达自己的想法，有效地检验孩子的阅读效果，锻炼学生学以致用的能力，真正做到学有所获、学有所用，从而提升学生的文学素养。...……更多
2023-03-17 06:05:00立贤,全科,开发设计,作业,特色,小学
...念。”建平实验中学党总支书记兼校长魏澜说，学校关注学生核心素养培育，积极探索德智融合，不断探索“高质量办学”。用“真问题”培养真能力建平实验中学六年级语文组开展了《鲁滨孙漂流记》整本书阅读项目化学习，...……更多
2023-11-11 06:03:00建平,办学,父母,实验,中学,建平
...“双减”政策落地生根，进一步落实“五育”并举，提升学生核心素养能力，使学生全面发展，12月27日，童晖小学金山分校组织一、二年级学生开展了“趣味‘无纸’境，‘双减’乐无穷”期末综合素质测评活动。测评前期，...……更多
2024-01-06 01:24:00金山,创意,分校,小学,活动,孩子
...并举”、“双减”政策为指引，精心策划了系列快乐寒假作业。开学第一周，二年级同学们交上精彩纷呈的作品，也交上快乐的寒假生活！语文学科从生字书写、古诗背诵、阅读积累、看图写话四个维度出发，让同学们在新春佳...……更多
2024-02-29 06:40:00金陵,校区,作业,小学,快乐,孩子
...家度过一个愉快、充实、有意义的假期。语文。学校号召学生开启寒假的悦读之旅，并推荐了阅读书目，同学们可以从“书名、作者、主要人物、插画配图、心得感悟、亲子共读体验”等方面记录下自己的阅读记忆，用A4纸制作...……更多
2023-01-10 05:59:00建康,巧手,作业,小学,年级,数学
...心理发育不健全，而初中数学比较抽象，学习任务较重，学生学习能力存在较大的差异，要全面提高初中数学教学质量，教师要改进教学方法，提高教学效率。在数学教学中，实施分层教学，可有效提高教学效率。下面是本人初...……更多
2024-02-22 10:39:00层次,初中,数学,教学,学生,教学
...了一扇全新的大门。利用大数据生成数字画像，一图了解学生综合素养；5G支撑的平板教学，让精准的教与学时时处处发生；师生共建网络学习空间，创意微课、个性作品走上“云端”……2月20日记者了解到，一幕幕生动鲜活的...……更多
2023-02-21 03:39:00大水,教学,数字,学生,雁塔区,老师
...理论和实践紧密结合的课程，大部分内容都很抽象，而小学生的思维方式趋于形象化、具象化，对某些数学理论知识的认识会有一定困难。在课堂教学中如果只是注重理论知识的讲解，就不利于学生理解和掌握，而数学教育的生...……更多
2023-11-09 09:45:00数学教学,数学,经验,质量,教学,生活
...育教学工作改革，以课堂教学研究、教师专业发展、打造学生成长平台为主要工作目标，统一部署和安排新学年教学重点，确保各学科工作有序开展，创办适合师生发展的新书院环境。在教研方面，滕州市书院小学积极响应枣滕...……更多
2024-02-02 09:25:00教学模式,素养,学科,核心,模式,数学
...数理逻辑的抽象性、复杂性以及大班教学的气氛，会减弱学生对“高等数学”的学习兴趣。作为“高等数学”教师要做的，就是通过打造一个有思考有活力的课堂，让学生学会高数、会学高数，进而达到应用高数。近年来，浙江...……更多
2023-12-12 13:06:00课堂,活力,数学,学生,极值,教学
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