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...知识与能力平台、教师教育平台三个平台中都设置了很多跨学科的课程与实践环节。
科学教育专业既属于教育学专业类，又以自然科学的相关理论课程和实验课程为基础，具有特殊的跨学科特性。在学科专业知识与能力平台中...……更多
2023-10-24 09:06:00梦之队,科学,科学教育,路径,教师,教育
...课堂教学改革，12月6日—8日，烟台市小学科学“新课标·跨学科概念”专题培训暨科学家进校园活动在芝罘区官庄小学成功举行。青岛出版社教材分社相关负责人、青岛版小学科学教科书编写团队、烟台市各区市小学科学教研员...……更多
2023-12-13 15:57:00芝罘区,芝罘,跨学科,培训会,全市,概念
...答案。▲养好一盆花从改变土壤的酸碱值开始。
“组织跨学科主题教学，不只是某一位老师的事情，而是需要一个系统的支撑。”今秋开学前，一场“项目式学习设计与实施研训活动”带着深圳市南山区西丽小学新学期课程改...……更多
2023-12-08 06:45:00课程改革,热潮,课程,改革,小学,项目
...国家课程的基础上，学科多元拓展。素养类融合课程，指跨学科的课程建构，倡导以多学科融通的视角分析、解决问题，培养面向社会、面向未来、有发展潜力的人才。与纵向的三级课程相对应，响应教育部深化教育评价改革的...……更多
2022-12-21 00:10旺实,长春,潜能,小学,发展,学生
...科。通过学科的合并，加大了两个学科的融合，共同创设跨学科的科创活动，让孩子们从小就对传感器、人工智能等诸多科学技术进行学习，为发展他们爱思考、爱探索、爱创造，制作各种科创作品奠定了基础。”李老师说，除...……更多
2024-05-21 04:01:00院士,院士,科学,科创,广州,科学教育
鲁网4月8日讯近日，山东省跨学科主题学习典型案例征集评选获奖名单公布，淄博六中历史和地理教研组合作完成的《历史文化视域下黄河流域生态保护和高质量发展》获评“优秀案例”。跨学科学习是学习方式的变革，有利于...……更多
2024-04-08 15:01:00六中,淄博,跨学科,喜报,山东省,山东
...心小学主攻“融合学历案研究”，三跃中心小学则聚焦“跨学科主题式研究”。在障碍类型研究方面，三跃中心小学聚焦听障和孤独症学生研究，丰裕中心小学聚焦视障和智障学生研究，兴隆中心小学聚焦情绪行为障碍学生研究...……更多
2024-06-24 09:52:00之路,逆境,繁星,学生,课程,扬中
...情境，把解决真实问题作为学习任务。
在江苏，多学科跨学科融合也在部分学校先行先试。南京一中校长朱焱介绍，该校建立物理、生物、地理三大课程基地，成立江苏省中学物理实验创新研发中心，聚焦现代技术的高中物理...……更多
2024-04-29 15:51:00走老路,大学,课程,人才,南京,中学
...及时变化我们的教学方式、教学内容。常州市北环中学在跨学科项目化学习中借助学校改造的契机，围绕“校史馆图书馆项目化设计”开展跨学科的项目化学习。在项目的进程中蕴含了三个不同领域和学科的本质问题，它们在项...……更多
2023-05-09 08:58:00跨学科,方式,项目,学生,项目,学科
...把项目式学习融入全学科,贯通了各学科知识,让学生学会跨学科梳理整合,提升学生的学科核心素养。以语文学科学习为例,学生进行“石老人的传说”故事搜集、创编及课本剧表演,让学生在搜集、整理及表演的过程中,提高习作水...……更多
2023-12-14 00:18:00石老人,教育展,新颜,海洋,小学,教育
...课程不断探索科技创新的边界，由化学、生物等学科教师跨学科组织的植物碳汇劳动实践，带领学生感受碳中和的时代需求。传承陶行知知行合一的思想理念，高一、高二年级学生到社会实践基地进行了农业生产劳动的实践教育...……更多
2023-01-20 17:48:00南京,大奖,辉煌,成绩,课程,南京
...背后，都包含了特定学科的典型思维方式，旨在培养学生跨学科思维能力，培养创新型、复合型人才。示范多场景实际案例，构造科学方法论体系。基于一种或多种学科思维的方法论，应用经典案例对方法的使用范围进行多维度...……更多
2024-05-31 07:07:00立体,体系,知识,方法,思维,方法论
...用技术等）课程，不随意增减、占用课时。探索项目式、跨学科学习，落实跨学科主题学习原则上应不少于10%的教学要求，提升学生解决问题能力。此外，要统筹做好中小学校内科普教育工作，可通过科学类课程教学、课后服务...……更多
2024-04-02 07:53:00科普教育,安徽,科普,中小学,中小,教育
...通识性教材的数量相对较少，存在明显的学科壁垒，缺乏跨学科、跨领域的交叉融合，限制了学生创新思维能力和解决问题能力的提升。三是精品教材数量不足、自主原创水平还需提高。目前在用的全国各级各类学历教育教材有...……更多
2024-04-30 03:37:00教材建设,教材,建设,教材,学科,教育
...比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索跨学科命题的全省统一命题新特点。也就是说，尽可能反映全省学生的学业水平的同时，也能够将各地的一些差异和特色展现出来。各地中考特色如何体现？在省级中考统...……更多
2024-06-22 15:06:00开首,浙江,命题,问号,省级,三个
本文转自：中国教育报《跨学科主题学习：是什么？怎么做？》郭华 等/著教育科学出版社2022年4月，义务教育课程方案和各学科课程标准正式颁布，义务教育新课程再次迭代为更“新”的课程。作为一线学校，我们最关注的就...……更多
2023-12-27 09:05:00跨学科,课程改革,课程,改革,主题,学习
...本文转自：中国教育报从“拼盘”走向“融合”——我的跨学科主题学习研究杜春焕讲课场景。资料图片名师代表课《王戎不取道旁李》（四年级语文） 执教者：杜春焕扫描二维码即可观看■名师反思录人物介绍杜春焕，北京...……更多
2024-03-29 09:21:00拼盘,跨学科,学生,竹节,学习,学科
...多学校往往受限于教师没有时间精力、没有专业能力进行跨学科课程的设计，使得跨学科教学难以落实。专家建议，一是改变以传统分科教育为思路来设置专业的做法，探索在研究生阶段设置跨学科教学专业，为未来教师的职前...……更多
2024-02-07 07:08:00创意,福建,中小学,作业,中小,作业
...专业能力，需要我们从提升教师的专业素养、加强教师的跨学科融合能力、培养教师的创新意识和实践能力以及完善教师的评价和激励机制等方面入手，为高等教育改革与发展注入新的活力和动力。具体而言，可从以下几个方面...……更多
2024-03-22 05:23:00劳动教育,美育,教育,策略,劳动,研究
...度变革。我市通过制定实施相关方案，加快建设全学科、跨学科的课程基地，着力构建“五育并举”的课程体系；通过鼓励学校开展大单元教学，规范实施工程教育，建设40个“高中5G+未来教室”等，大力倡导学科典型学习方式...……更多
2023-04-19 06:29:00示范区,无锡,高质量,示范,国家,建设
...新课标印发，王丽萍充分发挥实验室提供的设施优势，将跨学科主题“未来智能场景畅想”与智能车相融合，“打造智能小车”被升级为3.0跨学科实践版本。“打造智能小车”课程的不断升级，既是南开大学附属中学人工智能课...……更多
2024-06-22 09:16:00课程建设,人工智能,激活,人工,课程,智能
...导表示感谢，她说：“目前选择‘长江生态环境保护主题跨学科校本课程开发与实施研究’这个课题进行研究，对于学生理解跨学科概念、提升综合运用和解决问题能力是非常有效的，并且也希望能让学生在高中阶段多一些实践...……更多
2023-03-18 12:58:00长江,生态,保护,学校,专家,学生
...信手拈来，许多身边的现场都可以变成课程的一部分。3.跨学科学习科学教师自我提升不能固步自封。新一轮的科技革命将改变我们的工作、生活、教育等方方面面。固有的学科知识是不足以应对日新月异的科技变革的，科学教...……更多
2023-03-13 14:20:00变化,教师,科学,时代,科学,教师
...，上海出台相关指导意见，提出以活动项目、学科项目和跨学科项目等为载体，改变教与学的方式，着力培养学生创造性解决问题的能力。2024年，上海将推动所有义务教育学校实施项目化学习，并基本建成覆盖各年级和各学科...……更多
2024-02-20 21:54:00越来,上海,均衡,家门,越来越,特色
...校园传承红色文化基因。二是“学史爱家乡”课程——以跨学科、融合多学科核心素养为培育和教学目标，让学生爱家乡、爱东阿、爱祖国。三是“学史向未来”课程——以历史指导选课走班、学业规划、志愿填报、人生规划，...……更多
2023-11-24 09:06:00特色,文化,历史,东阿,历史,文化
...科学、数学、工程等，部分学校开设的人工智能课程缺乏跨学科整合，不利于全面培养学生的综合能力。部分课程过于注重理论知识，缺乏实践性和趣味性，难以吸引学生的兴趣和参与度。人工智能课程缺乏个性化教学，无法根...……更多
2024-04-05 03:17:00人工智能,中小学,人工,中小,智能,教育
...中学重视教师队伍建设，成立学术委员会，开展小课题、跨学科研究，提升教师科研能力；借助名师工作室、名班主任工作室建立年级组、教研组、备课组“三级”教师发展平台，引领教师抱团成长；通过名师示范课、“同课异...……更多
2022-12-19 06:01教学改革,品质,改革,教学
...方式的同时，立足兴趣激发、核心素养培养、学科特点、跨学科学习、课程思政、信息技术融合“六向度”，构建中观到微观的“六向度”教学方式改革模型。深圳市教科院明确区分所有学科的主攻方向、主攻目标，提供参考建...……更多
2024-03-29 09:21:00教学改革,改革,引擎,教学,学科,深圳
...专业成长的样态一方面，学校横向重构教研体系，为促进跨学科、项目化、数字化教学研究以及特色课程改革，专门打造学习共同体、工作室，为每个团队创造理想的工作环境。每个共同体均设定了独特的研究主题，并坚持每两...……更多
2024-01-27 09:05:00一体化,素质,一体,教师,综合,教师
...能时代的到来做好准备；美国罗德岛设计学院则积极倡导跨学科人才培养，与布朗大学合作构建了“艺术+科学”人才培养框架，提供高度自主定制课程的双学士项目；意大利米兰理工大学设计学院充分发挥综合大学优势，在其...……更多
2024-03-24 03:47:00人工智能,人工,智能,时代,设计,教育
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本文转自：央视网央视网消息：6月23日起，各地高考成绩陆续公布，高考志愿填报工作随之启动。专家提醒，考生高考志愿是高校录取的重要依据
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鲁网6月24日讯济南市高新区凤凰路小学认真贯彻落实“双减”政策，践行“集万物之美，成就每一个学生的无限可能”的办学理念
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鲁网6月24日讯济南高新区凤凰路小学积极响应“双减”政策，深入贯彻“立德树人”理念，近日特为一年级和二年级学生策划了一场别开生面的“乐考”活动
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6月20日，山东正元地信公司总经理李茂阁、山东东方道迩公司副总经理崔洪涛率公司高管来山东城市建设职业学院参观座谈，并与学校签订全面战略合作框架协议
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鲁网6月24日讯为贯彻“五育并举”的教育方针，践行“立德树人”的教育理念，实现多元评价，促进学生的全面发展，济南高新区凤凰路小学开展了音体美学科综合测评活动
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鲁网6月24日讯6月22日，齐鲁医药学院、山东立德树人学会、焦裕禄干部学院、山东理工大学共同举办的“焦裕禄精神融入立德树人事业学术研讨会”在山东理工大学召开
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本文转自：中国新闻网中新网西宁6月24日电 (李隽)24日16时，青海省教育招生考试院发布2024年普通高等学校在青招生录取控制分数线
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胶东在线6月24日讯（通讯员 姜卉芳）为进一步推动阳光体育活动的实施，丰富和活跃师生的校园生活，按根据学校体育节的活动安排
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近日青岛理工大学发布2024年本科招生简章诚挚邀请高考生步入青岛理工大学的校园共同探索知识的海洋、追逐梦想的彼岸
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相信高考后的各位同学，现在应该在为报考学校而思考。2024年山东科技大学本科招生简章新鲜出炉啦~学校简介嵙嵙来带同学们揭开嵙大神秘的面纱
招生章程
2024年分省本科招生计划具体的招生计划如图所示五湖四海的同学们
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本文转自：人民日报客户端孙超2024年湖南高考工作第二次新闻发布会于今天下午召开，记者从会上获悉，今年高考文化成绩（含政策性加分）600分以上的考生16276人
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胶东在线6月24日讯（通讯员 姜景阳） 6月20日，烟台一中东山校区举行烟台一中阳光大课间展演暨高一年级太极拳比赛，弘扬中华传统文化精神
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嘉兴大学宣传片嘉兴大学是一所历史悠久、底蕴深厚的省属高等院校，实行“省市共建共管，以省为主”的管理体制。学校办学所在地——浙江省嘉兴市
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