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...想紧跟时代步伐、紧抓时代机遇，就需要促进文化教学的跨学科融合发展。这不仅有利于开展更具针对性的文化教学活动，也能够实现因材施教，满足不同学生个性化发展需求，从而提高文化教学的实效性。此外，推动文化教学...……更多
2024-04-02 07:02:00跨学科,媒体,教学,时代,发展,文化
...让学生在实践中学习、体验和应用音乐知识和技能。加强跨学科合作，夯实数字化基础。首先，公共音乐教师应认识到音乐不是孤立的学科，而是与其他学科有着密切联系，应主动了解其他学科的知识和特点，特别是新兴的大数...……更多
2023-11-26 05:25:00理工科,理工,能力,教师,数字,音乐
...髓要义，将其打造建设成为一套由基础通识、提高素养、跨学科交叉融合转向理论与实践并举、专业能力扎实，再到突出创意、聚焦前沿的专业课程体系，在课程逐级推进的过程中形成了具有时代性、科学性的创新教学实践模式...……更多
2023-01-30 09:05:00多维,导向,时代,创作,教学,专业
...新媒体工作有全方位的认知。高校融媒体实验室通过开展跨学科交叉融合，鼓励学生跨专业组建创作团队，从而激发学生的创新思维，在活动中实现实践型媒体人才的培养；培养国际化媒体人才。高校融媒体实验室紧跟国际媒体...……更多
2024-02-23 17:15:00实验室,实验,媒体,建设,工作,媒体
...度，培养学生的审美素养、思想道德素质和社会责任感。跨学科融合。进一步促进不同学科的交叉，通过数智化技术建立协同机制，使美育和德育更具创新性和深度，培养学生更全面的知识结构。这可通过设立跨学科的项目、组...……更多
2024-03-01 06:22:00智化,进德,美育,背景,智化,美育
...思辨性阅读与表达（发展型学习任务群），整本书阅读、跨学科学习（拓展型学习任务群）。学习任务群的安排注重整体规划，根据学段特征，突出不同学段学生核心素养发展的需求，体现连贯性和适应性，改变过去学科知识逐...……更多
2023-05-26 03:34:00怎么学,要点,三大,中学,学习,课程
...创意管理学院院长湛柏明，探访数智化时代该校如何推进跨学科融合的新文科建设。荆楚网(湖北日报网)讯（记者林杉、唐天琪 通讯员杜宇）以数智化推进新文科建设荆楚网（湖北日报网）：数智化的飞速发展使拔尖创新人才的...……更多
2024-06-28 16:40:00创意,管理学院,文科,学院,文化,管理
...能时代的到来做好准备；美国罗德岛设计学院则积极倡导跨学科人才培养，与布朗大学合作构建了“艺术+科学”人才培养框架，提供高度自主定制课程的双学士项目；意大利米兰理工大学设计学院充分发挥综合大学优势，在其...……更多
2024-03-24 03:47:00人工智能,人工,智能,时代,设计,教育
...传统文化，教师可以采取以下合作性探究策略：
（一）跨学科教学设计跨学科教学设计是将不同学科的传统文化内容相互联系，形成一个完整的传统文化知识体系。在设计跨学科的课程模块时，可以将文学、历史、艺术等学科...……更多
2024-05-26 09:29:00学科,合作性,学科教学,传统文化,语文,传统
...口西小学由“内圆”向内深挖，由科组教研、年级教研、跨学科组教研形成“教学诊断—群体学习—集体备课—课堂实践与反思—教学重构”的教研路线图，横向拓展学科教研的边界，让学科的研究依从课标的要求；纵向设计年...……更多
2023-12-01 09:25:00教研,模式,教研,教学,教师,教研员
...虚拟工作室等方式打通学校、学院、产业间的壁垒，建立跨学科的教育教学平台，通过知识整合、跨学科课程设计、项目合作、学术交流和共享资源等方式，促进人工智能与设计专业学科之间的互惠贯通，推动数字经济时代设计...……更多
2024-02-04 16:21:00山东工艺美术学院,人工智能,山东,教育改革,人工,美术
...校园传承红色文化基因。二是“学史爱家乡”课程——以跨学科、融合多学科核心素养为培育和教学目标，让学生爱家乡、爱东阿、爱祖国。三是“学史向未来”课程——以历史指导选课走班、学业规划、志愿填报、人生规划，...……更多
2023-11-24 09:06:00特色,文化,历史,东阿,历史,文化
...欣赏世界名画，激发他们对新兴艺术形式的探索欲。通过跨学科的创作活动，加深学生对学科知识理解，同时发挥创造力，在创造美过程中提升审美能力。融合共生：拓展审美教育育人的广阔场域
学校课程作为教育的核心载体...……更多
2024-12-26 21:05:00美育,全过程,学校,美育,社会,教育
...现共建共享，共同推动学生实践平台的建设落地。
构建跨学科的教学团队，提高教师的专业水平和教学能力。新文科建设对高等教育提出了更高的要求，针对汉语言文学的教学，高校要提高教师的跨学科能力。对于教师来说，...……更多
2024-03-17 07:07:00语言文学,文科,语言,建设,发展,文学
...间的差异导致的实际语言学习时的学科壁垒，学科交叉与跨学科的发展更无从谈起；语言战略规划目标的实现也受所在地区的政策落实情况影响，在实际开展政策的分析与培养时，无论是资源的配置或是政策的整体关注程度都存...……更多
2024-02-05 00:02:00学科,外语,教育,外语,教学,教育
...引领，整合多学科的广域课程，基于学生成长所需，开展跨学科教育教学，推进学科融通。例如，梳理中华优秀传统文化中的道德之美、礼仪之美、建筑之美、服饰之美等内容，开设手制陶器、古建彩绘、扎染体验、香包制作等...……更多
2024-06-11 09:29:00而行,美育,体验,发展,美育,教学
...坛，深入探讨专业建设思路、人才培养方案、艺术与科技跨学科交叉以及应对新技术浪潮等热点话题，构建符合发展趋势、产业需求的数字娱乐设计、数字艺术设计人才培养方案，为艺术与科技一流专业建设提供了新思路、新方...……更多
2024-01-18 05:05:00学院,设计,人工智能,四川,服装设计,人工
...提供多角度的深度分析与思考。研讨会汇集的前沿思想和跨学科交流，也为讲好中国故事、传播中国声音提供了多样化的视角。口语传播作为推动中国式现代化的重要一环，必须在智能化时代下不断拓宽学科边界，紧跟技术发展...……更多
2024-12-03 10:55:00建设,学科建设,济南,播音,中国式,中国
...确的答复，她联系了两科教师，尝试讨论是否可以采用“跨学科”的方式来解决这些问题。几位教师经过四轮线上集体研讨、磨课、专家点评，历时将近一个月，一堂令人心动的课堂——《叩问小古文》终于诞生了。在这堂课上...……更多
2023-12-01 09:26:00双向,教师,数字,教研,教师,跨学科
...课程，注重课程的实践性和创新性。同时，学校应该加强跨学科课程的整合，打破学科壁垒，促进学科之间的交流和融合。此外，学校还应该注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力，增加国际化课程和活动。第三，教学方法...……更多
2024-04-24 10:11:00学校,素质教育,素质,实验,教育,学校
...为教育创新提供新的视野和内容。这些都对教育工作者在跨学科领域的研究创新能力，尤其是学科融合人才培养方案的设定等提出了迫切要求。融媒体教学。融媒体教学结合传统纸媒教材和现代数媒应用，通过虚拟现实（VR）和...……更多
2024-06-14 02:36:00路径,钢琴,背景,智能,发展,教育
...外语人才。学院坚持外语学科本色与专业特色，积极探索跨学科和跨专业的发展之路，保持国际化及石油化工人才培养特色，回答好“强国建设、教育何为”时代课题，扎实培养满足国家战略需求、为国家改革开放和社会经济发...……更多
2024-05-17 10:03:00俄语,背景,教学,时代,俄语,教学
人工智能技术的重塑之下，AI时代的艺术跨学科美育正在刷新定义与可能性。如何直面并驾驭技术，展开国际化艺术教学？艺术家及相关人才究竟应发展出哪些难以替代的特质？日前，ER艺教共和课程中心品牌发布会现场，德必...……更多
2024-06-26 13:45:00创新力,跨学科,美育,艺术,时代,艺术
本文转自：新华日报为进一步夯实高职院校学生人文素养，推动人文交流走出去，江苏医药职业学院以高度的文化自觉和文化担当，将思政教育、文化涵养和家国情怀有机融为一体，提高学生的学科及人文素质，弘扬中华优秀...……更多
2023-03-16 05:45:00跨学科,江苏,素养,高素质,人文,医药
...环境，为区域经济的发展贡献人才力量。另一方面，引入跨学科的英语课程也是必要的，比如英语与经济、英语与法律等，这些课程将英语与其他学科知识相结合，促进学科间的交叉融合，培养学生的综合素养和跨学科思维能力...……更多
2024-04-27 05:08:00区域经济,英语,英语教学,背景,区域,改革
...目化”学习构建“五育”融合新样态无论是单一学科还是跨学科整合，项目化学习都包含了“五育”。学校以项目化学习推进教学改革，关注学科或跨学科的主题，以问题为驱动，设计任务，践行知行合一，实现综合育人。项目...……更多
2023-11-09 09:07:00新时代,少年,课程,思政,学生,教育
...系，将思政元素融入艺术专业课程。第一，高校可以开设跨学科课程，如“艺术与思政”“艺术与社会”等，将艺术与思政有机结合。通过跨学科课程的学习，学生可以更好地理解艺术作品中的思想内涵和价值取向，同时也可以...……更多
2024-01-29 06:45:00思政,教育改革,改革,艺术,建设,教育
...国家课程的基础上，学科多元拓展。素养类融合课程，指跨学科的课程建构，倡导以多学科融通的视角分析、解决问题，培养面向社会、面向未来、有发展潜力的人才。与纵向的三级课程相对应，响应教育部深化教育评价改革的...……更多
2022-12-21 00:10旺实,长春,潜能,小学,发展,学生
...济社会发展和人民群众生活提供有力支撑，具有集成性和跨学科性的鲜明特征。坚持培根铸魂，注重文以载道。思想内涵的表达是艺术创作的重要目的，艺术设计对于中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的促进作用，不仅...……更多
2024-03-26 05:21:00艺术设计,思维,艺术,教学,设计,艺术
...形成红色育人特色的重要组成部分。活动以红色思政教育跨学科延展课堂为研究的突破口，通过语文、历史、政治和艺术四个学科教师同上主题课的形式，开启“思政”育人新样态。如此鲜活的课堂，堪称一堂“行走的思政课”...……更多
2023-05-10 05:15:00思政,思政,红色,教育,活动,回民
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