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...想紧跟时代步伐、紧抓时代机遇，就需要促进文化教学的跨学科融合发展。这不仅有利于开展更具针对性的文化教学活动，也能够实现因材施教，满足不同学生个性化发展需求，从而提高文化教学的实效性。此外，推动文化教学...……更多
2024-04-02 07:02:00跨学科,媒体,教学,时代,发展,文化
...让学生在实践中学习、体验和应用音乐知识和技能。加强跨学科合作，夯实数字化基础。首先，公共音乐教师应认识到音乐不是孤立的学科，而是与其他学科有着密切联系，应主动了解其他学科的知识和特点，特别是新兴的大数...……更多
2023-11-26 05:25:00理工科,理工,能力,教师,数字,音乐
...新媒体工作有全方位的认知。高校融媒体实验室通过开展跨学科交叉融合，鼓励学生跨专业组建创作团队，从而激发学生的创新思维，在活动中实现实践型媒体人才的培养；培养国际化媒体人才。高校融媒体实验室紧跟国际媒体...……更多
2024-02-23 17:15:00实验室,实验,媒体,建设,工作,媒体
...度，培养学生的审美素养、思想道德素质和社会责任感。跨学科融合。进一步促进不同学科的交叉，通过数智化技术建立协同机制，使美育和德育更具创新性和深度，培养学生更全面的知识结构。这可通过设立跨学科的项目、组...……更多
2024-03-01 06:22:00智化,进德,美育,背景,智化,美育
...能时代的到来做好准备；美国罗德岛设计学院则积极倡导跨学科人才培养，与布朗大学合作构建了“艺术+科学”人才培养框架，提供高度自主定制课程的双学士项目；意大利米兰理工大学设计学院充分发挥综合大学优势，在其...……更多
2024-03-24 03:47:00人工智能,人工,智能,时代,设计,教育
...口西小学由“内圆”向内深挖，由科组教研、年级教研、跨学科组教研形成“教学诊断—群体学习—集体备课—课堂实践与反思—教学重构”的教研路线图，横向拓展学科教研的边界，让学科的研究依从课标的要求；纵向设计年...……更多
2023-12-01 09:25:00教研,模式,教研,教学,教师,教研员
...虚拟工作室等方式打通学校、学院、产业间的壁垒，建立跨学科的教育教学平台，通过知识整合、跨学科课程设计、项目合作、学术交流和共享资源等方式，促进人工智能与设计专业学科之间的互惠贯通，推动数字经济时代设计...……更多
2024-02-04 16:21:00山东工艺美术学院,人工智能,山东,教育改革,人工,美术
...校园传承红色文化基因。二是“学史爱家乡”课程——以跨学科、融合多学科核心素养为培育和教学目标，让学生爱家乡、爱东阿、爱祖国。三是“学史向未来”课程——以历史指导选课走班、学业规划、志愿填报、人生规划，...……更多
2023-11-24 09:06:00特色,文化,历史,东阿,历史,文化
...现共建共享，共同推动学生实践平台的建设落地。
构建跨学科的教学团队，提高教师的专业水平和教学能力。新文科建设对高等教育提出了更高的要求，针对汉语言文学的教学，高校要提高教师的跨学科能力。对于教师来说，...……更多
2024-03-17 07:07:00语言文学,文科,语言,建设,发展,文学
...间的差异导致的实际语言学习时的学科壁垒，学科交叉与跨学科的发展更无从谈起；语言战略规划目标的实现也受所在地区的政策落实情况影响，在实际开展政策的分析与培养时，无论是资源的配置或是政策的整体关注程度都存...……更多
2024-02-05 00:02:00学科,外语,教育,外语,教学,教育
...坛，深入探讨专业建设思路、人才培养方案、艺术与科技跨学科交叉以及应对新技术浪潮等热点话题，构建符合发展趋势、产业需求的数字娱乐设计、数字艺术设计人才培养方案，为艺术与科技一流专业建设提供了新思路、新方...……更多
2024-01-18 05:05:00学院,设计,人工智能,四川,服装设计,人工
...确的答复，她联系了两科教师，尝试讨论是否可以采用“跨学科”的方式来解决这些问题。几位教师经过四轮线上集体研讨、磨课、专家点评，历时将近一个月，一堂令人心动的课堂——《叩问小古文》终于诞生了。在这堂课上...……更多
2023-12-01 09:26:00双向,教师,数字,教研,教师,跨学科
...课程，注重课程的实践性和创新性。同时，学校应该加强跨学科课程的整合，打破学科壁垒，促进学科之间的交流和融合。此外，学校还应该注重培养学生的国际视野和跨文化交流能力，增加国际化课程和活动。第三，教学方法...……更多
2024-04-24 10:11:00学校,素质教育,素质,实验,教育,学校
...目化”学习构建“五育”融合新样态无论是单一学科还是跨学科整合，项目化学习都包含了“五育”。学校以项目化学习推进教学改革，关注学科或跨学科的主题，以问题为驱动，设计任务，践行知行合一，实现综合育人。项目...……更多
2023-11-09 09:07:00新时代,少年,课程,思政,学生,教育
...环境，为区域经济的发展贡献人才力量。另一方面，引入跨学科的英语课程也是必要的，比如英语与经济、英语与法律等，这些课程将英语与其他学科知识相结合，促进学科间的交叉融合，培养学生的综合素养和跨学科思维能力...……更多
2024-04-27 05:08:00区域经济,英语,英语教学,背景,区域,改革
...系，将思政元素融入艺术专业课程。第一，高校可以开设跨学科课程，如“艺术与思政”“艺术与社会”等，将艺术与思政有机结合。通过跨学科课程的学习，学生可以更好地理解艺术作品中的思想内涵和价值取向，同时也可以...……更多
2024-01-29 06:45:00思政,教育改革,改革,艺术,建设,教育
...济社会发展和人民群众生活提供有力支撑，具有集成性和跨学科性的鲜明特征。坚持培根铸魂，注重文以载道。思想内涵的表达是艺术创作的重要目的，艺术设计对于中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的促进作用，不仅...……更多
2024-03-26 05:21:00艺术设计,思维,艺术,教学,设计,艺术
...育人体系。新文科强调在多学科交叉融合发展基础上推动跨学科协同育人。高校“课程思政”建设，一要转变教学观念，优化专业设置，推动文科专业、思政课程与课程思政深度融合，形成基础学科专业健全扎实、重点学科专业...……更多
2024-01-10 07:07:00思政,文科,理念,课程,建设,思政
...型教学团队。打破传统单学科、同质化的教学团队，建立跨学科、多层次的复合型教学团队。团队成员以马克思主义理论、思想政治教育专业为主干，兼有中国哲学、政治学、历史学、政治经济学等专业；以马克思主义学院专职...……更多
2024-03-17 15:04:00思政,内涵式,南昌,南昌大学,内涵,发展
...，让他们在实践中学会自我成长。我们还将研究性学习和跨学科课程融入综合实践活动，不断拓展综合实践活动的深度与广度。”毛映泽介绍道。建强师资 创新机制善之本在教，教之本在师。近年来，安顺二中高度重视教师队...……更多
2023-10-13 10:31:00高中,人民,安顺,二中,教师,学校
...立交叉学科学位评定分委员会，自主设置一批交叉学科和跨学科本科专业，开设多门跨学科课程，组织不同学科方向的教师授课、指导学生开展跨学科研究。提升教师的育人水平，引导教师秉持仁爱之心、树立弘道追求。“大先...……更多
2024-04-24 03:47:00强国,精神,动力,建设,教育,教师
...度的体验式美术学习，围绕美术作品的项目式美术学习，跨学科、学段的合作式美术学习”与“基于教师合作的协同教学方法、基于资源主题的美术教学方法、基于情境主题的美术教学方法”等观点，为一线教师开展馆校合作美...……更多
2024-03-17 00:01:00美育,视角,学校,社会,发展,美术
...”“笃行”“活力”“创造”课程；“N”指“学科+”，跨学科课程。（三）三大支撑（组织机制）：师资、课程、评价。（四）四大保障（保障机制）：课程、实践、文化、评价育人。（五）五大抓手（措施手段）：全员导师...……更多
2023-11-21 09:08:00中成,名学,关爱,学校,教育,导师
...强学生专业能力及综合素质培养。AI plus金融班旨在推动跨学科学习，打造“AI+金融”“工+金”双导师制，实现多学科跨专业协同。目前，会计学、财务管理、金融学已成为国家一流专业。激活技术赋能教育新引擎。技术赋能教...……更多
2023-11-13 09:05:00人才,科技人才,一体化,一体,教育,科技
...，将碳中和未来技术学院（以下简称“碳院”）建设作为跨学科工程人才培养的“连通器”，以材料学科材料生命周期工程人才培养为“主阵地”，推进“双碳”领域相关学科专业交叉融合，加快专业结构调整，将“双化”协同...……更多
2024-03-18 09:42:00教育服务,以高,目标,战略,质量,工程
...模型建构，在纸艺传承与创新实践美术课程基地融入了“跨学科整合”与“STEAM教育”两大先进理念，建构了“纸艺小工匠‘三位一体’创新实践课程”。课程以“纸艺”为中心载体，学生通过“读纸”“造纸”“用纸”课程，...……更多
2024-01-21 05:41:00美育,校本,师生,心灵,课程,美育
...：中国教育报山东济南高新区金谷小学推动教师综合式、跨学科课程设计——以主题化课程激发学生成长活力在“叶”主题文化墙下，学生们进行识字学习。三年级教师樊瑞珺执教《搭船的鸟》。学校供图在步入人工智能时代的...……更多
2024-01-28 09:05:00活力,课程,主题,学生,学习,课程
...学创建建筑类高校课程思政育人特色品牌，实现跨专业、跨学科、跨学校、跨区域多级辐射效应。依托国家课程思政示范课程《房屋建筑学》，与新疆塔里木大学开展“慕课西行”同步课堂，创新“思政引领、双线融合”的“新...……更多
2024-01-04 17:28:00匠心,山东,新时代,人才,建设,大学
...内容的教学融合为一个统一的、互相关联的过程，并强调跨学科或多方面内容的整合，以促进学生全面、均衡的发展。在这种模式下，不同教育阶段的外语教学也可相互衔接、相互支持，形成一个统一而连续的学习过程。一体化...……更多
2024-03-01 06:22:00思政,素养,一体,外语,课程,教师
...备坚实的文科素养，具有创新意识、创新能力，也须具备跨学科思维，具有交叉融合特征，能在理论与实践的有机融合中具备高水平的复合型素养，以此展现高等教育发展创新成效，也助力高教强省的高质量实践。立足地方发展...……更多
2024-05-07 14:31:00高教,文科,背景,实践,模式,人才
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荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪 通讯员肖龙胜、程丽鹃）为贯彻落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》
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一夜秋风起，满园桂花香。十月的山东大学青岛校区秋意渐浓。在振声苑东侧生态轴上，一棵挺拔的桂花树格外耀眼。遒劲的枝干，翠绿的叶片
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9月29日，山东大学在青岛办学期间家具捐赠仪式在山东大学中心校区举行。山东大学党委书记任友群、校长李术才，中国海洋大学校长张峻峰
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10月3日，烟台大学2025年硕士研究生招生简章发布。学校硕士研究生按其学习形式分成全日制和非全日制两种类型。学校学术学位研究生学习形式为全日制
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