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...，每周都会开展语文、数学、英语等学科教研活动，推动资源共享和学校共同发展。“依靠达川区三里初中的教研团队，我们的日常教研不再局限于本校本学科的两三名教师，而是融入了联盟教研大家庭，开阔眼界，改进教学方...……更多
2024-03-29 00:03:00校际,壁垒,布局,素质,教师,学校
...定适合高校内外的数据标准，考虑数据兼容、资源获取等资源共享情况。强化高校教育管理队伍建设。高校管理者不仅需要掌握熟练的校务处理能力和教育科研能力，还要提高高校教育管理队伍的信息素养。高校应定期开展讲座...……更多
2023-10-28 05:25:00管理模式,变革,模式,时代,数据,教育
...然存在，政产企研等深度参与本科人才培养的程度不够；考核体系不完善，评价机制缺乏过程性考核，忽视了对学生德智体美劳全面发展的综合评价。地方综合性大学作为高等教育的重要组成和人才培养的有生力量，要科学研判...……更多
2023-12-27 05:44:00实践教学,实践,优势,体系,改革,教学
...教师同走一条路”的发展困境，建立起“团队+标准+平台+考核”的分类管理培育机制。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，依托重庆高校思想政治工作队伍培训研修基地暨教师思想政治与师德师风建设研究中心，工业职院...……更多
2024-01-21 05:42:00思政,使命,文章,思政,教师,重庆
...家港优化整合7个教育集团、21个学校教育联盟，各校依托资源共享、教师成长、学段衔接，在更高的平台上实现义务教育优质均衡发展，梁丰初中教育集团就是其中之一。
施建东说，集团化是紧密型抱团，主要在城区，而学校...……更多
2023-10-17 09:31:00期望,全力,百姓,学校,张家,教育
...强大生命力和凝聚力。青岛五十八中高新校区与校本部“资源共享,教研共建,活动共举,文化共渗,成绩共进”,高新校区坚持“校园文化同质、精致管理同标、教研培训同步、考核评价同体、资源数据同享”的“五同”管理模式,除...……更多
2024-03-29 00:07:00之光,家庭,更多,教育,青岛,岛城
...进“技能大师”工作室工作开展。支部共建，校企共管，资源共享，匠师共用支部共建，使命共担。学院以全国样板党支部和山东省“双带头人”工作室建设为契机，校企党支部结对共建，以党建引领校企工作室建设，开创支部...……更多
2024-02-05 17:21:00山东,考核,劳动,工作室,年度,职业
...举办专题讲座；制定考核制度，定期组织活动，旨在实现资源共享，以此营造浓厚的课研氛围，引领教师聚焦课堂、改进方法，全面提高学科素养和教学教研能力。
开展“走出去”向名师学习活动。组织学科教师参加中考备考...……更多
2023-10-07 07:29:00路径,教师,发展,专业,教师,师德
...展”的特色，扎实开展城乡学校结对共建，推动教育优质资源共享，努力提升乡村学校的办学质量。六安九中教育集团丁集学校成立后，引入六安九中优质的教育教学资源，六安九中派员参与学校管理和教学，实现统一的管理模...……更多
2024-01-25 10:35:00裕安,六安市,六安,裕安区,城乡,一体化
...方面。例如，北京市东城区以信息化手段为支撑，建立了资源共享平台和小学生艺术素质测评数据库，将艺术课程学习指标完成情况随时输入数据库，可以自动生成学生成长档案。河北省利用新技术新平台开展学校美育质量监测...……更多
2024-01-31 01:25:00美育,水平,数字,技术,美育,学校
...指导，利用组织、协调等优势对产教融合过程进行监管、考核，保障产教融合有序开展。优化“动态发展”的路径。将专业结构、人才培养方案、课程体系、师资队伍的动态发展融入产教融合全过程，包括从产教深度融合形成订...……更多
2024-01-23 00:19:00共同体,机制,企业,主体,人才培养,教学
...做中学”，进行“学思练做用”综合性学习，强化过程性考核、能力和素质培养。通过课改，提升了学生课堂参与率，形成了良好的课堂纪律，到课率逐年提高，近3年的平均到课率为98.85%；“强化OBE理念的任务驱动式大规模课...……更多
2023-12-13 09:26:00大规,课堂教学,大规模,课堂,改革,教学
...优质均衡发展。搭建平台，整合职能。按照“区域合作、资源共享、优势互补、共同提高、协作发展、优质均衡”的工作要求，科学合理划分协作区。农村设置5个协作区，每个协作区5－6个镇中心校，自主吸纳城区优质集团学校...……更多
2023-12-04 10:48:00协作区,督导,教研,协作,发展,教育
...方面，专研小初衔接双师授课；课程方面，搭建小初教学资源共享平台，构建小初衔接教研共同体，贯通小学学习内容、渗透初中教学内容。去年9月，晋安区属小学六年级的孩子们全部走进了初中学校，完成“六三制”向“五...……更多
2024-03-29 09:21:00区域,教育,晋安,槐荫,房山,学校
...数量的三分之一。聚焦教育优质均衡发展，定西市按照“资源共享、优势互补、共同发展、彰显特色”的要求，通过“强校+弱校”“城镇+农村”模式，持续深化集团化办学。“目前，全市共组建了义务教育集团104个，积极推进...……更多
2023-12-11 16:25:00定西,花开,办学,头条,实践,集团
...+新建校”等多种形式，实行集团化办学，推动优质教育资源共享，带动薄弱学校办学水平全面提升，促进城乡教育一体化发展。目前，郸城县组建教育集团40个，涵盖学生20万余人。郸城县各个学校依托资源共享、教师成长、学...……更多
2024-02-26 01:18:00郸城,伟业,征程,新时代,均衡,义务
...动的劳动与综合实践教育师资队伍。同时，建立课程实施考核领导小组，为课程实施教师设置考核方案和档案，作为评定教学业绩和评优、职称晋升，以及促进教师自我反思、改进、提高的依据。大马路小学注重从家校社多方挖...……更多
2023-12-14 05:43:00必修课,上好,必修,实践,劳动,学生
...成果共享”的办学理念开展工作。在教学教研上，教联体资源共享，提升质量。教联体成员校之间开展教学联动共同提高教学质量，加强教科研联动，共同提高课堂效率。教联体每周开展常规化集体备课，同时利用多媒体平台，...……更多
2023-11-03 04:24:00大冶市,大冶,联体,滨湖,教育,学校教育
...个校区。经过实践，各教育集团在管理机制、师资培养、资源共享、集团文化等方面初步探索出了一定的办学模式和管理经验，群众满意度不断提高。集团化办学是适应经济社会发展新要求、满足人民群众新期待、深化教育改革...……更多
2023-01-15 06:34:00集团,教育,南宁市,南宁,集团,办学
...字化设备配备，将中西部地区教师课后服务纳入学校工作考核中；学校建立多元化的在线学习模式，加强数字化设备日常培训；社会团体提供学习共享平台，高校组织、志愿服务组织为中小学提供人力资源；家委会与学校和教师...……更多
2023-12-05 08:30:00学子,乡村,蒲城县,蒲城,西电,乡村
...课程库、教学状态数据库等。通过教师画像数据建立优质资源共享机制，实现精品资源的智能甄选与择优推送服务，满足教师发展需要。建立优质资源定期更新标准与机制，定期升级并更新现阶段的资源，强化资源的有效性和先...……更多
2024-01-18 09:16:00高质量,数字,学校,发展,教学,教师
...通道，搭建教师专业化成长的平台，健全劳动教育教师的考核评价机制，全力保障劳动教育教师的专业化培养和输送。殷世东还提出，高校可以开设劳动课程教师专业，根据各地区实际情况培养专门的劳动教育教师人才，构建完...……更多
2023-01-12 09:06:00劳动课,劳动,价值,劳动,劳动教育,教育
...集团日常管理、协调事务，并推动集团内部管理一体化、资源共享一体化、课程教学一体化、教师发展一体化、考核评价一体化。二是要鼓励引入专业支撑。市、区两级教师发展中心、教科研机构发挥自身优势，指导教育集团的...……更多
2024-02-16 04:01:00广州,广州,教育,幼儿,集团,职业
...资调配一体化、教师专业成长一体化、活动开展一体化、考核评价一体化”的五个一体化要求，积极推动各教育集团教学的深度融合和一体化发展。1月12日，该区教育局召开的推进一体化教学工作汇报会上，听取了各教育集团一...……更多
2024-01-29 07:00:00解放区,成效,一体化,解放,一体,改革
...系列资源，有效促进优质资源的充分应用。学校强化数字考核，打造全周期学员管理平台，全程采集日常考勤、学员作业、图书阅览、理论成果等18项指标数据，自动生成雷达图示的“学员数字画像”，推动学员考核具象化、可...……更多
2024-01-22 03:00:00浙江省委党校,下法,新机制,浙江,人才培养,党校
...形态学、DR仿真、CT仿真等虚拟仿真实训室9个；建有精品资源共享课100门，在线课程400余门，在线考试试题15万条，平台教学资源27万余条。创新服务理念打造“数字服务”以师生角色为主线，以“应用为王、服务至上、简洁高效...……更多
2023-10-26 09:45:00莱阳,内涵式,卫校,高质量,内涵,信息化
...培养人”这一教育的根本问题，聚焦立德树人，通过全员考核与激励表彰相结合、课程主导与文化熏陶相结合、示范带动与鼓励创新相结合，推动“三全育人”综合改革提质增效。以全员考核与激励表彰相结合推动全员育人定量...……更多
2023-12-06 23:43:00广西,师范学院,师范,三个,学院,科技
...务水平快速提升。因交流期间教学成绩突出，陈丽华年终考核被评为“优秀等次”。“我的小孩以前在广东读书，现在听说家里搞教联体改革有半年了，城里老师来到家门口了，在老家就能享受到优质教育，我就把小孩转回老家...……更多
2024-04-07 08:19:00红利,城乡,改革,学校,发展,联体
...层医疗机构开设联合病房、共建特色专科，促进优质医疗资源共享和下沉。实现“小病在基层、大病进医院、康复回社区”的分级诊疗目标。马瑞霞表示，持续推进县域医共体建设，不断探索新的模式，大力提升服务质量，有助...……更多
2024-01-18 06:44:00县域,整合,医疗,建设,资源,医疗
...走教、同步教研制度，促进骨干教师交流轮岗和优质教育资源共享，推进了学区内、集团内学校率先实现优质均衡，不断缩小城乡教育差距，促进区域义务教育优质均衡发展。截至2023年6月，全省义务教育阶段共建成集团化办学...……更多
2024-03-13 05:47:00组合拳,甘肃,组合,基础,教育,教育
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