让优质教育之光,惠及更多家庭

本文转自：半岛都市报

青岛五十八中:

让优质教育之光,惠及更多家庭

半岛全媒体记者郝春梅王鹏

作为岛城优质教育资源的突出代表,青岛五十八中教育教学质量持续领先的密码是什么?青岛五十八中教育集团化惠及更多岛城家庭,在优质教育资源输出方面,其模式和路径是怎样的?本报记者的观察也许能帮您窥见一二。

敬业专业教师团队

培养卓越国之栋梁

多年以来,青岛五十八中教师团队以其敬业奉献精神和过硬的专业素养,成为岛城教育圈一张靓丽的名片。无论是“试卷批改不过夜(五十八中全体教师在考试结束当天就将试卷连夜批改完毕)”的自我要求还是“我一直都在(班主任教师从早6:40至晚9:50多数时间一直在校)”的日常陪伴,都书写了五十八中教师兢兢业业、为学生发展和成长日复一日地付出的传奇。从晨曦到夜晚,五十八中教师以超人的能力和关爱,陪伴学生、引导学生,助力每个人不断攀登,实现自己的追求和理想。在去年高考中,五十八中学子以优异的成绩向老师汇报、向母校汇报,更多更优秀的五八学子,在自己的人生道路上不断超越自我,在学业历程和社会价值上,切实践行着“追求卓越,报效祖国”的校训,引人赞叹。

教师潜心深入题海

学生沉稳鱼跃龙门

一年优秀不稀奇,年年卓越有秘密。那么,青岛五十八中能够有如此骄人的教育教学成果的秘诀是什么?除了学校和教师们兢兢业业为了学生的付出之外,整个教师团队务实、扎实、科学的“智囊效应”更加不容小觑。今年年初,当听闻山东高考数学试卷将有结构模式上的变化,由原来的题量大、做不完转向为19道题,道道思维含量高的特点时,青岛五十八中教师团队率先行动,着手熟悉新的套题结构,研究每一道的出题特点,并引导学生展开专项训练。跟往年的“老师刷题十道,学生精做一道”的模式不同,五十八中教师需要从100多套试题当中选取七八道、十几道题,深刻研究其与高考新题型的衔接之处,并从中精选出一道题来面对学生。刷题海的是老师、研究导向的是老师,付出心血和汗水的是老师,学生就可以踩在老师的肩膀上,用最短的时间、花最小的精力、得最优的成果,如此师生同心同德、升级打怪、精准备考,怎能不成功?

集团化办学结硕果

惠及岛城千家万户

岛城市民慧眼识珠,青睐、喜爱、热爱青岛五十八中的教育追求和办学实力。因此,从2019年青岛五十八中教育集团成立以来,五十八中高新校区、五十八中杜威实验学校都在极短的时间内实现招生和办学的突破,在站稳脚跟的同时,不断交出让社会满意的答卷。

正如岛城市民所见,集团内三校合体组织30公里沿海环保健步行、一起乘专列到北京研学,统一组织单元检测,邀请考入清华北大等高校的优秀毕业生做报告等,三校师生无论在教研、集备还是学生活动当中,都是同标准、共前进,彰显教育集团的强大生命力和凝聚力。

青岛五十八中高新校区与校本部“资源共享,教研共建,活动共举,文化共渗,成绩共进”,高新校区坚持“校园文化同质、精致管理同标、教研培训同步、考核评价同体、资源数据同享”的“五同”管理模式,除了校址与校本部有所区别之外,其学籍管理、师资管理、教科研及师生评价等与校本部几乎无差,青岛五十八中校本部和高新校区在志愿填报上的“一次志愿、三次机会”更是给了岛城学子享受优质教育资源的机会,其中深意和社会担当,值得点赞。

2021年,位于西海岸新区的青岛五十八中杜威实验学校扬帆起航,在五十八中集团“一校三地”一体化办学模式指导下,精准传承本部先进办学理念,全力打造青岛市优质民办高中,助力学生成长成材。一直以来,杜威实验学校与集团各校区课程共创、教学共研、科研共探,日常深入本部各教研组进行集备,共同承担教学任务,通过每日线上集备、空中课堂听课,每周线下教研,回到本部交流的方式,实现集团内资源的共享。杜威的每一位老师都在本部跟岗培训过,保证将本部的高效教学模式融汇于自身的教学实践中,并根据自身情况形成了具有自身特色的教学模式。

青岛五十八中勇挑社会重担,不仅拓展高中教育资源,还以“名校+新校”的方式,推行集团内跨学段衔接融合育人模式,促进优质教育资源倍增发展。