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...方日报梅州市市直学校与梅江区区属学校开展集团化办学资源共享 教学统一 考核捆绑近日，梅州市市直学校与梅江区区属学校集团化办学工作推进会暨知行教育集团办学启动仪式在梅州市曾宪梓中学举行。梅州市教育局副局长...……更多
2024-02-01 07:08:00资源共享,考核,统一,教学,资源,学校
...联体，两所学校实行“一套班子、两个校区、统一管理、资源共享”，两校区教师统一调配、统一管理、统一考核。如今，广水四中学生数量由原来的300名增长至2000多名，教学质量明显提升，高考重点本科上线人数实现突破。 ...……更多
2023-11-13 09:13:00广水,联体,建设,广水,广水市,学校
...班子、统一管理，实行教师轮岗、教育管理、教学交流、考核评价一体化。据当地教育部门统计，31个教联体组建以来，该市有2000余名学生回流“薄弱学校”。人性化保障——让385名下沉老师吃“定心丸”如何让“好学校”的老...……更多
2023-11-08 09:17:00老河,老河口,多名,学校,学生,联体
...、事一体化管理,实现文化共融、课程共创、教研共促、资源共享、质量共进。“3所学校联合办学后,既实现了优质资源的互为补充,也彰显了各美其美的校园特色。”凤台小学教育集团党支部副书记黄祖贵详尽介绍,在塑造教育共...……更多
2023-12-07 08:42:00校际,围墙,城乡,大厦,教育,汉阴县
...区和东鲁校区，选派40余位骨干教师充实到2个校区，实现资源共享，推进城区中部、东部小学教育共同优质发展，惠及万余名师生。该县建立编制核定、岗位设置、职务（职称）晋升、聘用考核、薪酬待遇、评优评先等有利于集...……更多
2023-01-18 18:28:00教育资源,流动,资源,教育,教育,集团
...质”计划,教学质量在青岛市名列前茅学校获得年度综合考核优秀等级单位、集团化办学督导评估优秀单位,全省学校安全工作先进集体、教学质量先进单位、青岛市地震科普示范学校、平度市中小学精细化管理示范校等称号。平...……更多
2024-01-12 00:26:00凤台,街道,人民,教育,凤台,平度
...项目研究、优质教师交流培养为载体，通过教学设施设备资源共享、信息技术资源共享，形成“优质资源共享、典型问题同解、品牌学校齐建”的盟区运行体系：
筹资470余万元建成覆盖所有义务教育阶段学校的“盟区录播互动...……更多
2023-12-15 00:19:00晋中,名片,榆次,教育,学校,太谷
...。学校与开滦集团等数十家企业开展以工学一体为支撑、资源共享为保障的校企合作。双方共创培养模式、共招学生员工、共商专业规划、共议课程开发、共组师资队伍、共建实训基地、共搭管理平台、共评培养质量，实现学校...……更多
2023-12-05 05:25:00开滦,工学,技师,一体化,技能,一体
...再到优质均衡，全县所有义务教育学校全部为公办学校，资源共享、教师均衡，让更多孩子享受教育优质均衡发展带来的红利。2023年，垣曲县作为全省唯一县率先接受国家督导评估认定。芮城县以集团化办学模式为抓手，组建...……更多
2024-01-05 06:23:00切口,教育,教育,学校,办学,均衡
...城乡学校一体化谋划，同步推进，齐头并进。加速融——资源共享，让优质教育普惠城乡英山县温泉镇坡儿垴小学是一所城郊农村小学。教联体改革前，全校共80余名学生、10名教师，学校无法满足全面开课的要求，且没有一名...……更多
2024-01-25 08:18:00城乡,学校,联体,学校,城乡,教师
...享治理体系。集团化办学的一大难点在于多校区如何实现资源共享、协同发展。一实集团从三个“共享”入手齐发力：一是管理互通，机制共享。集团坚持一套“班子”、多个校区、统一管理、资源共享和捆绑考核的集团一体化...……更多
2023-12-15 09:05:00成人,成事,小先生,教师,集团,工作
...、主题讲座、统一联测联评等方式，搭建交流平台，实现资源共享。联合教研。统一课程建设、集体备课分享、课堂教学共研，根据教联体工作计划，按学科确定活动形式、活动内容、活动地点和参加活动人员，组织教师开展听...……更多
2023-10-22 08:14:00共推,联体,联体,黄冈市,黄冈,赤壁
...一培训、课程统一设置、教研统一活动、教学统一进度、考核统一评价，全面开放共享优质教育资源，并通过校长培训、师资培训、管理培训、教学示范、联片教研、跟岗锻炼和体验式学习等多种方式，对和静县、和硕县、焉耆...……更多
2024-01-26 01:45:00南疆,万名,华山,师生,经验,地方
...村学校、薄弱学校、新建学校纳入集团或学区统一管理，资源共享、一体考核、同步发展。推动对口帮扶全覆盖。省级对15个乡村振兴重点帮扶县实行重点帮扶，各市（区）、县（区）组织城区优质教育资源帮扶乡村学校，确保...……更多
2023-12-19 03:27:00陕西,教育发展,乡村,措施,发展,教育
承德县组建教育联合体推进优质教育资源共享办好一所学校带动一批学校3月15日，记者来到承德县第一中学，校门口的“续传奇、争一流、创名校”9个大字格外醒目。走进校园，操场上你追我赶、快乐竞技的孩子们阳光自信，...……更多
2024-03-20 19:01:00承德县,承德,学校,教育,承德,承德县
...学扎实推进“教联体”建设，实现以城带乡、以强带弱、资源共享带来的效应。 如何提高办学质量，促进城乡教育向“优质均衡”迈进？ “我们通过深化教联体建设，坚持‘名校引领，同伴联动，共建共促’战略，紧紧围绕学...……更多
2023-12-06 09:43:00致远,曾都,曾都区,联体,中学,实验
...模式，助推第一实验小学分校快速成长，实现了优质教育资源共享，助推县域教育质量整体提升。2023年8月，临洮县第一实验小学成立分校，实验一小教育集团焕新启航。总校分校通过管理联动、教师联动、学生联动，实现学校...……更多
2024-03-23 09:24:00临洮,办学,均衡,城乡,一体化,一体
...一次；对于生命安全、心理健康等重点学科，则通过优质资源共享线上同教。仙桃市第三实验小学校长唐尚杰说：“这种因地制宜的分层支教，让教师流动轮岗成为新常态，教师的交流一个学期达到68人次。更重要的是，仙桃市...……更多
2024-01-20 09:20:00均衡,城乡,发展,教育,仙桃,仙桃市
...育集团之间实行一体评价，对集团学校进行双向“捆绑”考核，将成员学校教育教学质量纳入牵头学校考评重点，强化牵头学校引领带动责任，努力实现集团校内部共享共荣。在人员使用上，推行轮岗交流，评优评先、职级晋升...……更多
2023-10-12 03:09:00路子,均衡,发展,教育,集团,教育
...建立较为完备的教师信息技术应用能力、培训体系和校本考核机制，但从实践来看，仍有一些机制亟待强化。例如，多部门协同机制尚不健全，电教、师培、教研等教师专业发展相关部门间缺乏整体统筹与调度，难以为教师数字...……更多
2024-04-02 03:00:00障碍,教师,数字,数字,教师,教师队伍
...成长平台，切实做到教育导师共享、教育设施共享、教研资源共享，促进跨市域集团教师队伍内涵发展。坚持党建引领，构建师德师风建设课程体系，发挥党员骨干教师榜样作用，丰富党建活动，提升教师团队思想涵养，为培育...……更多
2023-11-29 09:25:00集团,教育,课程,小学,文化,发展
...小学党委书记钱海燕说，校际间在学科教研、教师培养、资源共享等方面都实现了效益最高，共同发展。各美其美『一家经验』成『千家榜样』杜绝『千人一面』集团化办学让“一家经验”成“千家榜样”，但又杜绝“千人一面...……更多
2023-11-28 02:46:00乌鲁,乌鲁木齐,办学,均衡,集团,发展
...业技术学院大力实施人才强基计划，聚焦“引进、培养、考核、聘用、激励”人才培养关键环节，探索了“校聘企用机制”“多元评价机制”“双栖发展机制”，激发了教师教书育人与研发服务的积极性，为学校事业高质量发展...……更多
2023-11-30 09:06:00工匠,机制,三个,人才,教师,学校
...源供给机制。金水区“三+N”资源建设模式实施多维度的考核指导机制。建立智慧教育应用数据月通报机制，实施教研员每周到学校诊断教研机制。指导全区中小学争创省市星级数字校园，探索开展全区智慧校园基地校、示范校...……更多
2024-01-19 13:38:00金水,郑州,场景,实践,数字,学生
...程度明显提高。佛山市委在2023年度党的建设和重点工作考核指标体系中，增加了对区委“贯彻落实《中国共产党党校（行政学院）工作条例》情况”的考核指标。肇庆市委将县级党校办学质量情况纳入2023年县级党政领导班子推...……更多
2023-10-20 06:54:00业务指导,市县,党校,指导,业务,党校
...从10个到30个，从试点到全覆盖，从各校独立教研到优质资源共享……随着集团化办学方式的完善、效果的显现，我市集团化办学逐渐走向深入。市教育局明确，将把集团化办学效果纳入学校质量监测，进一步激发集团化办学活...……更多
2024-03-14 13:03:00海口,办学,家门,学校,集团,集团
...、教师发展等方面的优质学校发展集群，对集团学校同质考核，分批次对优质项目学校进行实地调研和成长论证，加强经验复制推广。“要关注农村融入城市的青少年身心健康教育问题。大力倡导和培育平等、尊重、积极、和谐...……更多
2023-01-16 16:32:00贵阳,均衡,城乡,院长,义务,保障
...态、组织纪律、习惯养成、五项管理等五个维度的百余项考核指标，建设“东风智慧”评价系统，通过电子班牌、人脸识别系统、校园网（微信公众号）、人人通、微智校园管理平台等途径将考核指标数据及时录入。学校为每名...……更多
2023-10-20 09:12:00画像,印象,芙蓉区,教学,画像,学习
...”教师，参与人才培养方案制定、课程体系重构、多元化考核评价机制构建，将企业品牌文化、客户需求、职业素养、岗位任务、专业技能等融入课程教学。创新“1248”育人模式临沂市电子科技学校积极探索实践“1248”育人体...……更多
2023-10-17 09:31:00园区,专业,企业,学校,临沂市,临沂
...组织共管、管理共通、制度共建、课程共研、活动共办、资源共享，让城乡的月光一起照亮孩子。近年来，柳州率先开展“教育共同体”改革，推动城市优质教育资源常态化辐射乡村和薄弱地区，积极探索教育行政管理、学校文...……更多
2023-12-28 09:19:00幸福,教育,教育,共同体,教师,柳州
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7月15日至7月19日，山东科技职业学院生物与化学工程系“逐梦微光”志愿者服务团队赴济宁市嘉祥县开展暑期“三下乡”社会实践活动
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近日，山东体育学院“筑梦向未来，山体青年行”体育助力乡村振兴社会实践团的青年学生在指导教师孙姚佳代和朱鹏的带领下在淄博市开展暑期“三下乡”社会实践活动
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本文转自：人民网-湖南频道“推动邵东教育高质量发展，全市人民都会全力支持、全程支持、全面支持，你们一定要前行之、远行之
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