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...际化人才培养建设高地。聚合国际化办学力量，从国际化课程建设、国际化师资队伍强化、国际化氛围营造、国际学生队伍壮大等方面入手，推动国际化办学规模稳步提升与人才培养模式国际化改革，实现中外合作办学机构和项...……更多
2023-10-13 06:12:00聚力,建设,高地,人才培养,品牌,人才
本文转自：鹤壁日报本报讯 （记者 秦颖）为全面推进新课程标准，探索跨学科主题学习路径，提高学生在真实情境中解决问题的能力，4月8日，淇滨区黎阳小学举办了“跨学科项目式学习”主题研修活动。市教育教学研究中心...……更多
2024-04-10 08:52:00情境,能力,学生,问题,跨学科,淇滨
...所外地高中教师参与其中，与常州教师共同推进基础教育课程教学的改革深化。据了解，为推动教师的教学行为和学生的学习方式发生深刻变化，营造教与学方式改革创新的良好氛围，去年，常州实验区以“依标共研·好课多磨...……更多
2023-12-26 09:19:00变革,学科,实践,方式,教育,常州
...下简称《基本目录》）。《基本目录》的发布是深化推进课程改革的一项重要举措，也是贯彻新时代课程改革精神、加强学科实践的关键之举。从时代意义与育人价值来看，其有益于促进教师在转换课程教学理念中实现对学生实...……更多
2023-11-29 09:25:00学生科,素养,学科,实践,学生,实验
...音乐教育方向艺术硕士人才培养的模式尚未健全，建议从课程体系、教育模式、师资队伍三方面入手，紧跟时代的需求和学生的发展需求适时调整教学目标、适度创新改革教学方式，为艺术领域培养兼具理论素养、科研能力、实...……更多
2023-10-20 04:50:00高素质,硕士,艺术,人才,音乐,音乐
...积极探索美育与全学科融合创新路径，形成跨学科的美育课程模式，助力学生从更广阔的视角理解艺术，提升学生的综合素养。图源：如东教体在众多跨学科美育实践案例中，南通市如东县河口镇直夫初级中学在江苏省中小学品...……更多
2024-03-11 18:48:00美育,教学改革,江苏,行动,改革,教学
...技能评估、团队合作等方面的内容。产教深度融合，开发课程资源。学校根据企业实际岗位需求，每个专业设置了与大赛相关的个性化课程。与多家企业合作，共同开发了课程内容和教学资源，以确保教学内容与实际工作紧密相...……更多
2023-11-27 09:25:00同进,金牌,选手,技能,大赛,学校
...一体化建设，提高思政课的针对性和吸引力。”大中小学课程思政一体化教育模式，是一个全新的教育概念，其核心在于将思想政治教育与学科教学相结合，贯穿于大中小学的各个学科和教育阶段。外语教育作为教育学的重要分...……更多
2024-03-01 06:22:00思政,素养,一体,外语,课程,教师
...校园文化内涵和底蕴建设，创设雅致墨润校园。架构书法课程，普及提高并重横山桥中心小学是一所百年老校，作为中国传统文化，书法教育在这所百年老校焕发勃勃生机。每周五的书法社团选修课程，是全校近五分之一的书法...……更多
2023-12-12 10:03:00翰墨,硕果,书法,校园,教育,书法
...杯”教师教学基本功比赛一等奖。 翻开《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”），其中关于跨学科主题学习的内容引发了我的一段回忆。2014年，针对课程改革，北京市教委出台了相关政策，要求将不低...……更多
2024-03-29 09:21:00拼盘,跨学科,学生,竹节,学习,学科
...建设。学校开设指向“和美少年”励志成长的选修+必修课程，通过开发“项目式”特设课程、打造“实践式”主题活动、探索“融合式”学科渗透、创新“在地式”资源统整四条路径，实现家校社协同行动的一体化科学建构。...……更多
2023-10-10 09:11:00涵育,行动,少年,少年,品格,行动
...自：中国教育报山东省青岛南仲家洼小学打造跨学科融合课程 实现全环境育人山东省青岛南仲家洼小学秉承“和雅育人”的办学理念，自2015年启动跨学科融合课程研发，由一门到多门，已逐步形成课程体系，擦亮了“悦动南仲...……更多
2024-03-29 09:21:00跨学科,课程,环境,课程,跨学科,青岛
...、创意实践等核心素养。《通知》提出，到2027年，美育课程教育教学质量全面提升，常态化学生全员艺术展演展示机制基本建立，跨学科优质美育资源体系初步建成，面向师范类专业学生开设美育课程实现全覆盖，艺术学科骨...……更多
2024-01-04 09:37:00美育,素养,行动,学生,美育,艺术
...步”高质量课堂教学改革，打造“培根铸魂·多元融合”课程体系，走出一条以课程改革驱动内涵建设、以教学变革促进课堂转型、以学习方式转变优化育人方式的高质量发展之路，为每名学生成长成才奠定坚实基础。积极推动...……更多
2023-11-24 09:06:00守正,新人,时代,课程,学校,学生
...活动黄埔小学“千人千作”现场书法大赛
上屋小学篆刻课程示范■教育高质量发展的广东探索深圳市拥有独特的地理环境与历史条件，秉承岭南文化余绪，汲取内陆文化、海洋文化以及新移民文化逐渐形成了务实多元、开放创...……更多
2023-10-16 09:11:00书法,宝安,宝安区,教育,学校,学生
...教育报山东济南高新区金谷小学推动教师综合式、跨学科课程设计——以主题化课程激发学生成长活力在“叶”主题文化墙下，学生们进行识字学习。三年级教师樊瑞珺执教《搭船的鸟》。学校供图在步入人工智能时代的今天，...……更多
2024-01-28 09:05:00活力,课程,主题,学生,学习,课程
本文转自：聊城日报■ 李美玲新课程标准要求各学科用不少于10%的课时用于跨学科主题学习，这意味着跨学科教学已成为义务教育的重要领域。跨学科学习的课程观，以培养学生跨学科意识为核心，可提高学生以大概念视角综...……更多
2024-01-31 14:58:00跨学科,语文,实践,小学,研究,学习
...，现已成为全市的数学“文化”品牌特色中心、数学文化课程建设中心、数学教师研修示范中心。
构建课程体系 拓宽育人途径为了更好地坚持国家课程的主体地位，发挥国家课程的主导性，提高校本课程的导向性与规范性，...……更多
2023-12-26 09:06:00同发,示范,文化,数学,海州,示范
本文转自：宁夏日报党喜灵高校思政课程是培养大学生综合素质和道德品质的重要途径，具有明确的要求与目标。心理学作为一门关于人类心理活动的学科，可以对高校思政课程的育人功能和方法进行深入的研究与探索，如通...……更多
2024-01-21 06:59:00思政,实效性,课程建设,实效,心理学,课程
华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷作主旨报告“跨学科主题学习是义务教育新课程的核心概念，既是亮点又是难点。”11月12日，在重庆师范大学召开的第十三次课程学术研讨会上，华东师范大学课程与教学研究所所长...……更多
2023-11-13 14:15:00华东师范大学,课程,跨学科,华东,素养,所长
...提供与“人工智能+英语”相关的讲座、培训活动、教育课程等以满足教师自我提升需求。同时，鼓励英语教师开展相应的教育教学课题研究，从理论与实践两个方面不断深化对人工智能的认知，提高自身信息化素养。此外，英...……更多
2024-04-12 05:16:00重构,人工智能,英语,人工,角色,教师
...以任务为驱动，提升学生的学科核心素养。华东师范大学课程与教学研究所王哲副教授肯定了卫洁老师设计和实施单元教学活动时体现的学生能力进阶性，以培养学生的核心素养为出发点，建构了有层次和有意义的问题链，启发...……更多
2023-12-23 06:08:00之路,素养,实践,核心,学校,教学
...德才兼备的高素质人才。以美育学校为载体加强审美教育课程建设学校自1985年在全国率先创办四川师范大学业余美校起，坚持以审美教育为切入点，以美养德、以美启智、立美育人，促进审美教育与教师教育深度融合，全面加...……更多
2024-04-02 09:21:00多维,美育,高素质,体系,人才,美育
本文转自：科技日报开设通识核心课程 提升人工智能素养南京大学：培养智能时代的高素质劳动者图为学生参访南京大学人工智能等学科相关实验室。南京大学供图【向未来育人才①】◎本报记者 金 凤编者按 我国正加快布局...……更多
2024-04-02 02:21:00南京大学,南京,劳动者,高素质,劳动,智能
...范生的素养和能力。师范教育数字化转型需要在师范教育课程、教师教学能力、环境等多个方面进行建设。其中，课程是实现教育数字化转型的基础和载体，师范院校需要建设师范生数字素养课程，以培养适应数字时代的高素质...……更多
2023-10-21 09:11:00师范生,素养,师范,体系,课程,数字
...、政府购买服务等方式，为学生提供优质的网络素养教育课程；学校应当为未成年人提供上网指导和安全、健康的上网环境，将提高学生网络素养等内容纳入教育教学活动……相关责任主体应致力于完善和优化未成年人网络素养...……更多
2023-12-25 05:44:00未成年人,素养,未成年,高质量,发展,教育
...校从自发生长的状态跃升到自觉发展的境界。学校瞄准以课程模式构建为代表的新课改；以培养新型基本功为代表的新研训；以厚基础，强能力，重实践为目标的新质量；以混合式学习为代表的新形态“四个发力点”。围绕“质...……更多
2024-04-12 07:40:00润正,导航,教育,哈尔,课程,教育
...设“以史为鉴，贯通古今，关联中外”，构建出三大特色课程。一是“学史感党恩”课程——生动活泼、形象具体地在校园传承红色文化基因。二是“学史爱家乡”课程——以跨学科、融合多学科核心素养为培育和教学目标，让...……更多
2023-11-24 09:06:00特色,文化,历史,东阿,历史,文化
...国教育报山东省潍坊高密市第三实验小学构建“劳动+”课程体系 助力学生精彩成长聚焦学生劳动素养提升，重视劳动教育课程的开展，把劳动教育融入学校教育的各领域和全过程，创新劳动教育形式，探索实施“生活化、主题...……更多
2023-10-12 09:12:00体系,劳动,课程,学生,劳动,劳动教育
...的探索和实践，引领未来设计潮流。固本守基 以模块化课程为基础学院以复合型、创新型人才培养为目标，以模糊专业界限为思路，以协同解决问题为导向，开展专业建设。初步建立起“1+2+1+X”（1门专业基础、2类专业素养、1...……更多
2024-03-27 10:23:00才培养,设计人,华章,浪潮,数字,设计
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胶东在线6月27日讯（通讯员 任琳娜） 2024年中考即将放榜，为了方便考生们了解学校的办学条件、办学理念、办学特色、办学成果
2024-07-02 04:03:00
本文转自：人民日报云南大学探索社会实践和人才培养融合在科技小院上一堂思政课（解码·思政课怎么上）本报记者 李茂颖《 人民日报 》（ 2024年07月02日 第 12 版）清晨6点
2024-07-02 06:36:00
本文转自：人民日报李 平《 人民日报 》（ 2024年07月02日 第 05 版）“村里的孩儿”音乐班成立5年多了。刚开始的时候
2024-07-02 06:36:00
本文转自：人民网-重庆频道“‘真心做’点燃专业引擎、‘做到真’激活团队引擎、‘做至美’锻造内驱引擎……”近日，重庆市巴蜀小学校党委书记马宏在署名文章《以高质量党建引领 绘就教育高质量发展画卷》中谈到
2024-07-01 13:26:00
本文转自：人民网-四川频道近日，第四届四川教育博览会新闻发布会暨教育系统设备更新工作培训在成都举办。据悉，本届教育博览会以“融智创新·数字引航·赋能新质生产力”为主题
2024-07-01 14:07:00
本文转自：人民网-北京频道人民网北京7月1日电 （记者鲍聪颖）6月30日，北京市仁泽高中举办建校以来首场校园开放日暨招生咨询会
2024-07-01 14:28:00
本文转自：人民网-重庆频道“坚持 ‘坚守一份初心，锤炼一支队伍，赓续一条血脉’的‘三个一’工作思路，充分发挥思想政治引领
2024-07-01 14:15:00
本文转自：人民网-重庆频道“学校旗帜鲜明地坚持教育‘培养人’的初心，牢牢站稳‘培养型’教育阵地。秉承‘百年树人，精益求精’的办学理念
2024-07-01 15:14:00
本文转自：人民网-重庆频道“学校坚持推行‘和谐协同’的教育模式，深入贯彻社会主义核心价值观，为培养有道德、有才能的社会主义建设者和接班人而不懈努力
2024-07-01 15:16:00
在这个充满活力与生机的夏日里，6月28日，利津县第三实验幼儿园迎来了一场别开生面的户外教育活动——“时值正夏 悦享丰收”采摘体验日
2024-07-01 16:59:00
大众网记者 赵奕宁 通讯员 胥聪敏 刘睿 东营报道为庆祝中国共产党成立103周年，缅怀光辉历史，传承红色基因，辽河幼儿园开展“童心向党 歌声嘹亮”庆七一红色展演活动
2024-07-01 17:01:00
本文转自：人民网-重庆频道什么是“ISO科外全人德育体系？”如何落实高新区“五主协同”“五学课堂”等先进理念……近日，四川外国语大学重庆科学城中学校党委书记陈炜在署名文章《党建引领新课程改革 促进学校高品质发展》中谈到
2024-07-01 17:02:00
本文转自：人民网-湖南频道6月28日8时30分，周南梅溪湖映日校园里出现了一群可爱的“小动物们”：瞧，“小老虎”正在穿越汉字迷宫
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近日，记者了解到，林州建筑职业技术学院发布2024年招生章程，内容如下：第一章 总 则为了保证学校2024年普通专科招生工作的顺利进行
2024-07-01 17:32:00