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...要求：一是构建完善艺术学科与其他学科协同推进的美育课程体系，遵循美育特点，突出价值塑造。二是大力推进艺术教育教学改革，在尊重教育规律和人才成长规律的基础上，强化课程实施的综合性。三是充分发挥相关学科的...……更多
2024-01-18 09:12:00美育,多学科,教学改革,助推,改革,教学
...举行。活动在星湾主会场进行了跨学科教学研讨——推动课程迭代升级的智慧探索。各学校的跨学科主题学习案例反映了星湾教育集团对跨学科主题的深度思考与不断探索，从多角度诠释了师生在课堂实践活动中生发的跨学科课...……更多
2024-03-26 07:27:00素养,指向,发展,学习,跨学科,苏州
...心主任辛兵，教育部教材局原一级巡视员申继亮，教育部课程教材研究所副所长刘月霞，中国教育学会副会长尹后庆，浙江省教育厅教研室党总支书记、主任何东涛等领导和专家出席会议，来自全国各地的教育行政、教研部门领...……更多
2023-10-29 20:46:00钱塘,杭州,人才培养,第五届,思维,大会
...合素养展评活动。音乐学科素养过关内容依据中小学音乐课程标准，以及教材应知应会的教学内容抽测一至六年级部分学生，测试歌曲演唱和曲谱演唱。孩子们开心歌唱，声音嘹亮而又充满活力。凛冽寒冬，抵挡不住孩子们的运...……更多
2023-12-02 11:50:00新桥,展评,临沂,素养,学科,小学
...合劳动 人人精彩成长海城小学“1343智创融合”劳动教育课程体系构建面向人人的劳动课。在“原木创意”中探索劳动之智，在“水彩肌理”中感受劳动之美，在“花样剪趣”中沁润劳动之传统，在“APP劳动圈”中探索劳动之数...……更多
2023-12-19 06:53:00人人,劳动,劳动,劳动教育,海城,课程
本文转自：中国教育报中南财经政法大学课程思政视域下培养产业经济专业人才中南财经政法大学立足于现代产业经济专业人才培养要求，以思政教育育人指导不断深化产业经济专业的课程思政建设，引导学生将职业道德、家...……更多
2023-11-30 10:26:00思政,视域,产业经济,专业人才,课程,产业
... 培根铸魂育新人徐州市铜山区大许中学：建设“四史”课程基地 引领学校内涵发展徐州市铜山区大许中学始建于1956年，是江苏省四星级高中。学校位于大运河畔、古彭之东，秉承“守正、仁善、刚毅、致远”的校训，以“润育...……更多
2023-12-15 05:50:00铜山,徐州市,徐州,内涵,课程,中学
...明确提出要在全国设立64个实验区、192所实验校,深入落实课程方案和课程标准,全面推进教学方式变革,着力解决教学改革重点难点问题,探索深化课程教学改革的有效实践模式。该通知明确,每省份可推荐2个实验区和6所实验校,既...……更多
2024-01-09 07:44:00教育部,变革,方式,教学,教育,实验校
...：中国教育报重庆市沙坪坝区树人景瑞小学：“智雅+”课程体系成就大美育重庆市沙坪坝区树人景瑞小学建校13年来，始终秉持大美育课程观，以“培养灵动、善德、慧思、雅美的智慧人”育人目标中的“雅美”和“智慧人”为...……更多
2023-01-10 10:30:00美育,成就,体系,课程,美育,课程
...两大学科优势，实施人才培养的“五航”创新体系建设。课程思政领航 铸牢中国心人才培养的核心是为中国式现代化服务，外语专业的课程思政建设应以世情为鉴、国情为据，回应时代诉求，引领学生主动在社会发展历程中实...……更多
2023-10-26 09:06:00专业人才,外语,体系,人才,建设,专业
...双减”政策和课后服务要求，积极探索以学科辅导、拓展课程相融合的“3+2”课程模式，为学生搭建全面成长平台，切实做到以生为本，减负增效。据悉，去年以来，该校根据学生的年龄特点与个性需求，开设了陶艺、书法、古...……更多
2023-12-20 09:01:00革新,模式,服务,陶艺,北海,北海市
...的朴素理解。10%的创造：像学科专家一样思考《义务教育课程方案（2022年版）》指出：“原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。”拉小的学科大课堂研究从“不少于10%的创造”起步，11门学科统筹时空、组织...……更多
2023-10-13 09:14:00学科,课堂,儿童,学习,生活,学科
...内容的英语学科大观念为抓手，深入研读语篇，有机整合课程内容，凝练学科育人价值，搭建单元育人蓝图，通过英语学习活动架起课程内容与学生核心素养发展之间的桥梁，帮助学生在建构语言知识的同时深度理解主题意义，...……更多
2023-12-11 09:58:00澄迈,外文,海南省,海南,英语,公益
...么做？》郭华 等/著教育科学出版社2022年4月，义务教育课程方案和各学科课程标准正式颁布，义务教育新课程再次迭代为更“新”的课程。作为一线学校，我们最关注的就是新方案、新课标中传达出的新精神、新举措，也力图...……更多
2023-12-27 09:05:00跨学科,课程改革,课程,改革,主题,学习
...020年修订）提出了以学科核心素养培养为主线，以活动型课程为框架，以议题为引领的课程标准。为了使核心素养从顶层设计到落地开花，课标提出以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，...……更多
2023-11-26 01:26:00政治课,议题,思想,政治,教学,学生
...，坚持“应时、取宜、守则、共生”的育人思想，以国家课程为框架、地方课程为延伸、学校课程为拓展，开创了五课支撑、五育并举、五园同创的“田园”课程体系，其中，“五课支撑”是指“正品、养智、强体、树艺、尚劳...……更多
2024-01-10 00:47:00革新,样板,教育教学,体系,教学,教育
...旧兴奋地围着老师热烈讨论。一幅素描画往往需要三四节课程才能完成。在授课过程中，张晨璐老师看到越来越多学生踏出“舒适圈”，开始寻找、摸索、试错、选择，也伴随着观察、感受、疑问、思索，在摸索中探寻出新貌。...……更多
2023-11-09 07:34:00美术课,美术,学生,美育,美术,机器人
...，也无法迁移应用。单元整体教学要求教师提高站位，以课程开发的大视野，将单元作为教学的基本单位，合理整合教学内容，从学科本质和育人高度思考教学，从“教什么”“怎么教”走向“学什么”“怎么学”“怎样学懂”...……更多
2024-03-14 11:04:00高中化学,单元,整体,概念,策略,高中
...度，并将检查情况及时进行了反馈。燕山中学确立“基础课程生本化、校本课程特色化、社团课程多元化、活动课程主题化”的思路，架构了以“德于善美、智于聪慧、身于敏捷、美于灵动、劳于娴熟”为目标的“敏学教学”课...……更多
2024-01-17 14:07:00就是,进步,燕山,课程,溧阳,溧阳市
...出课堂教学新模式大单元学习从核心价值出发，紧紧围绕课程大概念，直指学科核心素养落地，通过整体感知、探究建构、应用迁移、重构拓展四个学习阶段，让学生从整体上认知学科知识与逻辑、结构与本质、应用与生成、价...……更多
2023-11-24 07:48:00高品质,课堂,教学,单元,学生,学习
...光彩。学校以“七彩阳光”文化为引领,促进课堂优化、课程改革和团队建设,全力创设五育融合的校园氛围,诠释生命成长的“七彩”多样化、个性化,推动着学校和师生素养的全面优质发展。启动红色引擎“123”党建模式引领学...……更多
2023-11-23 01:48:00七彩,少年,阳光,教育,学校,教师
...举育人体系，不断深挖“三种文化”的精髓，建构起合韵课程体系，研发了合韵课程评价体系，着力提升学生的核心素养，培养担当民族复兴大任的时代新人。创新合韵课程全方位提升学生核心素养在毕业典礼课程上，学生们全...……更多
2023-11-07 07:26:00合韵,文化,文化人,特色,教育,合韵
...教育强调四个学科知识的整合与协调表达，在科学与数学课程中整合技术与工程内容，促进科学探究和工程设计，具有跨学科性、情境与体验性、兴趣与问题性、探究与协作性、实证与技术结合等特征。STEM教育已成为当今信息...……更多
2024-01-18 08:25:00发展,全球,教育,教育,中国,科学
...要求将美育素养有关内容纳入教师资格考试，学校将美育课程纳入师范类专业学生人文素养课程。中小学依据课程标准组织实施全员艺术素质测评。教育部明确，学校要大力推进艺术教育教学改革，严格按照各学段课程标准开齐...……更多
2024-01-04 04:45:00素质测评,全员,中小学,素质,中小,艺术
...菊艺术学校“五美”育人初探未来学习中心“慧美”阅读课程作为一所集文化与艺术于一体的特色学校，浙江省宁波市爱菊艺术学校秉持“向上、向美、向未来”之校训，把“以艺育人，健康成长”作为办学理念，坚持立德树人...……更多
2024-03-23 09:21:00守正,而行,学生,课程,艺术,学校
...养体系，突出了学校对学生全面发展的关注，通过科学的课程设置和专业指导，提供了培养学生在艺术领域成为优秀人才的平台。学校开设了丰富多彩的艺术鉴赏课程和校本课程，满足不同学生的兴趣爱好。美术课程包括国画、...……更多
2023-12-23 09:05:00素养,特色,品牌,发展,学校,学生
本文转自：新华网新华网北京10月18日电 “各学科课程有没有开足开齐？跨学科实践课程怎么上？每天1小时的体育活动时间能保障吗？”在北京师范大学附属中学，西城区挂牌责任督学安彩凰拿着一份“体检单”，通过实地查...……更多
2023-10-18 09:24:00北京市,督导,北京,教育教学,专项,改革
...、种植，共享劳动带来的欢乐。刘超 摄随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的发布，以核心素养为导向的课程改革对教师的专业发展提出了更高的标准：教师的教育观念需要发生转变，从以知识点为核心的教学转...……更多
2024-01-27 09:05:00一体化,素质,一体,教师,综合,教师
...宁小学两项教科研成果在省级平台亮相，学校以科研引领课程实施——让科研成果丰富孩子梦想 全媒体记者 王郡媛近年来，日照市东港区天宁小学把教育教科研作为学校发展的第一生产力，以课程建设撬动课堂变革，促进学校...……更多
2023-12-15 09:58:00科研成果,科研,成果,梦想,孩子,天宁
...（华东）探究学术英语思政教学路径作为新时代大学英语课程建设的新方向，学术英语是非英语专业重要的外语课程，是思政教育极好的切入点与融合点。中国石油大学（华东）始终坚持“以学生为中心”，以学校特色发展、内...……更多
2023-12-05 10:05:00思政,英语,路径,学术,教学,思政
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编者按：秋光为序，筑梦启航；新学肇始，万象更新。又是一年开学季，大河网联合河南省民办教育协会特别策划《开学季/开学第一课》系列报道
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本文转自：人民日报海外版周成刚《 人民日报海外版 》（ 2024年09月05日 第 08 版）图源：千库网近期，大部分同学都已经抵达留学目的地
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