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本文转自：常州日报常州市武进区采菱小学仇伟红课程即生命场景，课程即个性张扬，课程即真我相遇，课程即美好生活。采菱小学基于对国家新课程方案的深入解读，设计了“菱彩课程”，以期让“菱娃”们在学习中养成适...……更多
2024-04-16 08:39:00课程,生命,课程,学习,采菱,学校
...城南书院遗风，学校用书院文化营造物型环境、构建校本课程、创新品格养成。学校还积极开设“南田E梦”创未来课程，开启新劳动教育视野下创客教育的校本行动，提升师生信息素养。学校呈现蓬勃向上的发展新样态，先后...……更多
2024-04-16 08:39:00武进区,武进,采菱,常州市,常州,领袖
本文转自：生活报多元课程赋能 助力生命绽放哈尔滨市新疆第二小学校
刘凤伟 孙雪 哈尔滨市新疆第二小学校始建于1952年，是一所位于平房区新疆头道街的知名学校，学校以有“根”教育，培植幸福人生为办学理念，是哈...……更多
2024-04-12 07:41:00课程,生命,课程,学生,学校,哈尔
...文转自：无锡日报校园生命教育如何破题？在实践中绘就课程图谱，拓展生命的长度、宽度和高度近日，无锡市新城中学师生为爱奔跑的画面温暖了这个冬日。学生接力奔跑写下最适合班主任的形容词，班主任限时往返跑为学生...……更多
2023-12-27 06:39:00生命,校园,教育,生命,新城,课程
...限空间”为“学习生态”学校以儿童为中心，整合文化、课程、空间、资源和技术，重构虚实融合的学习空间，创设灵活开放的学习生态。融通校园内外，建造“五馆N站”。构建重视人机互动、情境体验——包含科技博览馆、...……更多
2023-11-30 09:07:00方式,学习,学习,课程,学校,浙江
...变化更迭，这促使教育改革不断向纵深推进。《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“《方案》”）直面人民群众“上好学”的教育需求，进一步明确了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育目标，在修订和...……更多
2023-11-06 10:06:00核心素养导向下探索跨学科学习
...时，也实现身心的健康成长。
重特色发展构建生态校本课程江头中心小学把生态思维运用到教学领域，用生态学思想构建学校课程。学校把课程视作生态系统，在开足开齐各级各类课程的同时，把生态理念引入教学过程，并结...……更多
2023-02-17 09:06:00鹭江,桃李,迎春,生机,生态,教育
...文转自：今日女报在很多人印象中，特殊教育学校无论是课程设置还是教学环境都是相对封闭和独立的。然而，在长沙市特殊教育学校，这里又很“特殊”。长沙市特殊教育学校有一支女教师占比达92%的队伍，负责对智力发展障...……更多
2024-04-04 09:54:00课程,就业,生命,孩子,课程,学校
...持“健康第一”的教育理念，东昌小学通过构建鼎昌之健课程、运动与玩耍课程帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。为充分调动学生的积极性，满足学生的运动兴趣和专项化发展需求，东昌小学开...……更多
2023-12-14 06:48:00生命,东昌,教育,教师,小学,学校
...德树人根本任务的基础性工程”。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的颁布，进一步明确了新时代学校体育高质量发展的价值追求和改革方向。“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的“四位一体”价值目...……更多
2024-02-29 09:02:00气象,生命,学校,体育,课程,平湖
...的时刻。李莉的儿子符勋就读于该校五年级。在学校特色课程的支持下，符勋演讲、主持、朗诵、书法样样拿手，性格自信、从容，学习兴趣浓厚。“学校营造了独具匠心的校园文化，把孩子滋养成了我心目中阳光少年的样子。...……更多
2024-05-15 11:02:00生命,海口市,学校,海口,海景,课程
...教育”分解为“实施生态管理、创建生动校园、构建生活课程、打造生长课堂”四个板块，使之逐步成为学校“乐活教育”的实践支撑，逐渐积淀“乐活文化”，促进师生快乐、和谐、自主发展，打造鲜活灵动的绿色校园。
（...……更多
2023-04-19 09:14:00理念,教育,学校,课程,学生,苏州
...”植入办学理念，开展生命教育课题研究，构建生命教育课程体系，坚守生命教育课堂阵地，搭建生命教育活动平台，全方位实施生命教育，在学生的心田播撒热爱和敬畏生命的种子，努力让学校成为师生幸福成长的家园。环境...……更多
2023-10-31 09:06:00生命,生命,教育,学生,学校,健康
...步”高质量课堂教学改革，打造“培根铸魂·多元融合”课程体系，走出一条以课程改革驱动内涵建设、以教学变革促进课堂转型、以学习方式转变优化育人方式的高质量发展之路，为每名学生成长成才奠定坚实基础。积极推动...……更多
2023-11-24 09:06:00守正,新人,时代,课程,学校,学生
本文转自：半岛都市报“乐·创”课程文化引领五育融合之路城阳区第二实验小学让每一个孩子找到适合自己的成长方向阳光、自信、卓尔不群的二小学子们。 半岛全媒体记者张彤通讯员王雅楠课程体系是学校实施教育活动最...……更多
2023-04-21 07:04:00之路,课程,文化,课程,学校,素养
...丰富的智慧，焕发自己独特、鲜活的生命色彩。“多彩”课程，唤醒绚烂灵魂课程是教育的主要内容，是“多彩文化”的灵魂。学校聚焦学生发展核心素养，关注学生德智体美劳全面发展，对国家、地方、校本课程进行了统筹整...……更多
2023-12-12 13:06:00心静,美景,色彩,学校,教师,课程
...基，与这所年轻的校园一同成长。记者 潘世金 全员参加课程超市助力全面发展每天下午放学后，走进康虹路小学，操场上正开展着篮球、足球等体育课程。教室里，纸浆画、书法、绘本故事、击剑、沙画、葫芦丝等丰富多彩的...……更多
2023-03-08 05:05:00实力,生命,课程,学生,老师,孩子
...“以学生为中心”的教育理念，开发“着眼学生成长”的课程，构建“遵循学生心智发展”的课堂，培养“永葆童真初心”的教师，建设“具有学生情趣”的校园文化。理念引领 秉“童真”教育理念 生成教育“臻”目标“童真...……更多
2023-02-14 09:05:00童真,小学教育,篇章,小学,教育,学生
...的办学理念,深入挖掘“自主教育”内涵,积极构建“YUE”课程体系,至力于唤醒学生的生命自觉,激发学生的自主成长。以人为本以课程驱动助力学子自主成长“YUE”课程体系的构建是根据“德育与养成”“读书与学习”“科技与...……更多
2023-04-18 05:09:00威海,高新,高新区,体系,课程,小学
...花·让每一个生命丰盈如花随着“双减”政策的落实、新课程标准的颁布，课堂教学改革跨入新的阶段。陕西省渭南市临渭区盈田小学以“让每一个生命丰盈如花”为办学理念，与时俱进，深耕学校“盈文化”，构建了“盈·慧...……更多
2023-04-20 09:06:00如花,生命,学生,教学,教师,课堂
...校从自发生长的状态跃升到自觉发展的境界。学校瞄准以课程模式构建为代表的新课改；以培养新型基本功为代表的新研训；以厚基础，强能力，重实践为目标的新质量；以混合式学习为代表的新形态“四个发力点”。围绕“质...……更多
2024-04-12 07:40:00润正,导航,教育,哈尔,课程,教育
...生“自主学习、自我管理”为指引，营造文化磁场，构建课程体系，打造爱学课堂，培植育人团队，形成了独具特色的“双自主”育人生态，回归教育本真，让学生站在学校舞台的正中央。“三化”一体，营造“双自主”文化磁...……更多
2024-01-04 09:25:00模式,教育,课程,学生,学校,友谊
...五好”少年——沈阳市法库县五台子镇中心小学基础教育课程教学改革探索构建中小学德智体美劳全面培养的教育体系，健全立德树人落实机制，是培养新时代全面发展的社会主义建设者和接班人的重要保障。沈阳市法库县五台...……更多
2023-11-09 09:07:00新时代,少年,课程,思政,学生,教育
...光彩。学校以“七彩阳光”文化为引领,促进课堂优化、课程改革和团队建设,全力创设五育融合的校园氛围,诠释生命成长的“七彩”多样化、个性化,推动着学校和师生素养的全面优质发展。启动红色引擎“123”党建模式引领学...……更多
2023-11-23 01:48:00七彩,少年,阳光,教育,学校,教师
...文转自：济南时报历山双语学校构建全方位、全覆盖美育课程体系打通美育新路径 为学生全面发展奠基“美成长 育未来”美育成果展上，历山双语学校学生进行模特表演。5月3日，为期5天的“美成长 育未来”展览在济南市丽山...……更多
2023-05-05 14:14:00美育,路径,发展,学生,美育,历山
...命”的理念，强调在教育教学中应当坚持以德为先，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人六大路径，教育和引导学生成为同时拥有爱党爱国心、传统美德心、阳光向上心、和谐自然心的“外健内...……更多
2023-02-17 18:22:00立德,大渡口区,大渡,慧心,重庆市,口区
...作的“三部曲”在这里唱响。学校开展“润物之力”培训课程，通过专家讲座、外出学习、案例分析等多种形式，让教师们及时学习科学家庭教育理念、实用有效家庭教育方法等，提高教师家庭教育指导力。开展“浸润之功”学...……更多
2023-01-05 08:50:00连心,连心桥,北师大,亚太,实验,学校
...管理的着力点，传承学校优秀文脉，重塑“树人文化”。课程创新润泽学生生命成长近几年，省奔中基于中华优秀传统文化，着力建构和实施“树人课程”体系，开展“五育并举”的全科融合教育，不断促进学生全面发展、个性...……更多
2023-12-28 08:40:00弦歌,英才,树人,学校,教育,学生
...，努力探索“生命教育”的办学特色，构建了“1+4”劳动课程体系，以内涵式发展，赋能区域义务教育优质均衡发展。延展生命教育“三维度”推动新学校走好发展每一步“凤凰”意味着浴火重生、光彩夺目，蕴含着生命的意义...……更多
2023-11-07 07:25:00之美,凤凰,生命,生命,劳动,凤凰
为丰富学校课程建设，推动学校四项重点校本课程的开发与实施，近日，郑州市第五十八中学在学校第一会议室召开本学期重点校本课程阶段总结会。学校党委书记董震、校长李松涛、副校长马腾飞、副校长叶晓娟、副校长刘...……更多
2023-12-19 16:44:00郑州市,总结会,校本,郑州,阶段,重点
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本文转自：广西日报让孩子们尽享美好童年本报记者 蓝 锋 通讯员 蔡朝桂 蒙宏谯 黄晓翠/摄影报道东兰县大同乡红色宣讲团走进乡中心小学进行红色宣讲
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2024年，长春医学高等专科学校积极贯彻落实吉林省校友人才促进吉林振兴发展的相关要求，围绕“升本”总目标和“高质量”发展的总要求
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