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...:中国教育报山东省滕州市大坞镇中心小学开发多彩社团课程 助力学生个性发展近年来,山东省滕州市大坞镇中心小学坚持把学生核心素养培育作为主线,形成具有学校特质和校本特色的社团课程体系,以社团为引领,促进学...……更多
无锡实施普通高中新课程新教材提升育人水平
本文转自:无锡日报无锡实施普通高中新课程新教材提升育人水平无锡市第一中学:深化“双新”实践 践行融合育人 以融合教育为创新探索路径,无锡市第一中学正涌动着育人的生机和活力。4月12日下午,在市一中的“文化...……更多
...儿童接受教育的主渠道。学校不仅传授知识,还通过各种课程和活动培养学生的综合素质,是孩子社会化的重要场所。社会教育作为支撑,蕴含着丰富的教育资源,是儿童道德养成、道德实践能力提升的重要场所。社会环境中的...……更多
...的中心任务,将创新创业教育纳入人才培养全过程,通过课程思政引领,不断完善创新创业教育课程体系与人才培养方案,全面夯实“五金”基础,助推“双创”教育高质量发展。严格“金课”标准 做实“双创”育人抓手学校...……更多
...:新华日报赵曼立德树人是教育的根本任务,党建工作与课程思政是实现这一根本任务的关键路径。随着新时代课程思政建设的逐步深入,党建工作在育人实践中的引领作用日益突出,成为建设具有中国特色社会主义大学的重要...……更多
本文转自:中国教育报“乐学”微课程助推区域教育均衡发展——沈阳市沈北新区教师进修学校的基础教育综合改革实践音乐教育是帮助学生学习音乐理论知识、提升审美素养、形成核心素养能力从而提高教育质量的主要方式...……更多
...,将“书香校园”作为文化建设目标,营创融设施保障、课程建设、个性体验为一体的书香资源基地,把阅读资源推送到离学生最近的地方,使阅读在学生心中播种与耕耘,让书香伴学生成长、成功、成才。建设阅读资源基地营...……更多
课程“众筹”,“家校社”协同育人
本文转自:新华日报民生更优课程“众筹”,“家校社”协同育人航模社团课现场。□ 本报记者 苑青青 卢佳乐 吴家俊“再往上飞一点点”“遥控机要拿稳了”……2022年12月6日下午,泰州市姜堰区实验小学教育集团北街北校区...……更多
...区将义务教育优质均衡发展作为重点任务,通过打造特色课程,构建“一校一品”教育发展格局,推动教育质量全面提升。红色教育浸润校园。百色中学以红色文化育人,建设“红礼堂”“尚美展厅”等特色场馆,将校园打造成...……更多
观“恐龙”!赏“奇石”!汉口辅仁小学启动“周边资源实践课程”
...北省地质博物馆,正式开启他们本学期的“周边资源实践课程”。同学们参观恐龙化石。记者何鹏 摄“哇! 这么大的恐龙!”“真是太神奇了!”在生命演化厅内,巨大的逼真的恐龙、远古生物化石和模型引得同学们连连惊呼...……更多
五彩课程助力学子自信成长!海信学校建校五年办学品质持续攀升
...闪亮的新星冉冉升起,充满着生机和活力。学校的“五彩课程”体系和得天独厚的资源平台,为学生搭建起多元而个性的发展平台。在9月21日的庆典上,海信集团高级副总裁、海信学校理事会理事长、海信学校党支部书记陈彩霞...……更多
...落实“全人教育”的重要路径,但其培养面临多重挑战:课程供给存在音乐教育专业“重技能轻转化”、非音乐专业“重理论轻应用”的结构性脱节;实践环节因真实场景模拟不足导致音乐教育理论向课堂管理、心理疏导等能力...……更多
...进步。在推动高校合作的过程中,教师团队对于跨校修读课程和学分互认模式的关注也日益增加。跨校修读课程以多维度、全方位的视角,展开改革内容课程碎片化学习,优化学生课后修读利用网络视频进行碎片化学习,是一种...……更多
江汉区小学“5+N”课程圈万松园路小学教联体展示活动:从课程“圈”走向师生律动成长之“场”
...记者许文秀 通讯员彭兆琪)11月18日,江汉区小学“5+N”课程圈万松园路小学教联体展示活动在万松园路小学举行。活动以“绿意·生长——从课程‘圈’走向师生律动成长之‘场’”为主题,以情境沉浸式、场景体验式、讲述...……更多
...文转自:北海日报北京市第八中学北海实验学校——创新课程体系 推进体教融合 本报讯(记者 方晓淦)2021年以来,北京市第八中学北海实验学校创新素质班教育课程体系,推进体教融合,充分利用北海自然与人文方面的特色...……更多
在工程实践一线淬炼人才
...限公司的风洞实验室外,选修了“新型传感技术及应用”课程的北航学生们正在听企业工作人员讲解。在太原航空仪表有限公司,总工程师宣晓刚(坐电脑前者)正在为北航学生们授课。11月3日早上7时,北京丰台站,选修了“...……更多
落实“双减”三年 五育并举“燃”动江汉
...三年 五育并举“燃”动江汉红领巾实验学校的特色美育课程上,学生跳起《上春山》手势舞。武汉市第十二初级中学学生在实验室里边操作边学习。大兴第一实验学校学生用筷子搭出“汴水虹桥”。 “减”有方向,“增”有质...……更多
璧山区永嘉实验小学 培根铸魂 “大思政”引领学生全面发展
...堂内外,学校建设本土红色资源包,在璧山区“璧生扣子课程”整体推进下,师生共同开发了“永不凋谢的花——白深富”等系列思政微课程,让思政教育有活力、有朝气。把“礼仪+习惯”作为学生成长基石,学校开发了见面...……更多
“养性”课程育成果,集美少年展风采——济南高新区凤凰路小学开展“集美·养性”课程展示
...积极创设和谐育人的校园环境,并通过构建凤凰“集美”课程体系,提升课程系统的整体育人功能。该课程体系以培养品美、慧美、艺美、健美、创美的凤凰集美少年为课程目标,其中“集美·养性”课程作为拓展课程,主要包...……更多
安徽颍上:“花式”延时课堂巩固“双减”成效
...生和家长的需求,颍上县教育局会广泛征求课后延时服务课程内容的意向意见,通过挖掘各校内教师资源,积极联系公益组织和社会志愿者,最终确定艺术类、科技类和体育类共三大项特色社团,充分利用各学校教室、操场、多...……更多
...教育存在理论性偏强的问题,说教式理论灌输过多,导致课程的趣味性和吸引力不足,学生大多处于被动学习的状态,难以实现知情意行的高度统一。而文化自信和以文化人的教育理念高度契合,讲究以文化激发学生学习的内生...……更多
在七千年文化中浸润成长
...:烟台日报在七千年文化中浸润成长新石路小学“爱智”课程引领学校新发展本报讯(YMG全媒体记者 李京兰 通讯员 江小烨 摄影报道)白石村,一个植根在市中心的老社区,新与旧的交替正在这里上演。今天就让我们走进一所...……更多
...通过实施4类13项具体举措,全面深化课堂教学变革,推动课程教学改革,实施教育评价改革,加快教育数字化建设,全面提高育人水平。方案提出,通过3年努力,到2026年,银川市“推进课堂变革”基本理念全面落实,素养导向...……更多
王淑英代表:整合资源,实施大健康教育
...为此,王淑英提出三点建议:一是把大健康教育列入国家课程,让中小学生身心健康成长;二是设立心理健康教师编制,将心理健康教育纳入国家课程体系;三是家校社协同,加强大健康教育。“孩子心理脆弱,不及时疏导就会...……更多
...加拿大的学校就推出一门名为“情感表达与心理健康”的课程,该课程包括了情感管理、艺术创作和心理健康知识的传授,学生每学期都要参加,通过该课程的讲授,学生的情感表达与自我认知都可以得到提升。另一方面,艺术...……更多
博东实验学校 | 新乡村学校应秉持怎样的教育新思维?
...品德教育、体育、艺术等方面的培养。通过开设多样化的课程和活动,如社会实践、志愿服务、艺术表演等,提升学生的综合素养,使其具备更全面的能力和素质。三、信息化教学随着科技的进步,新乡村学校应积极引入信息化...……更多
今年培育20所特色普高
...长,青岛开展全环境育人系列活动,推进“十个一”项目进课程、进家庭、进社区、进评价,形成五育并举全面育人的教育新格局。青岛中小学生体质监测合格率稳居全省前列,优良率提高8.3%。青岛还加强规范化食堂创建,省中小学规...……更多
重庆鲁能巴蜀中学:党建引领绘蓝图 凝心聚力促发展
...等方式开展教师研训活动,进行全方位的教学深化改革。课程体系建设不断完善。在坚持五育并举、五育融合,培养全面发展的时代新人的要求之下,学校勇立江北区“五个一点”教育实践潮头,提出“播一颗科学的种子,报效...……更多
...加强通识教育,教育部不断加强顶层设计,采取明确通识课程专业地位、推进高校读书行动、组建大学通识教育联盟、建设通识教育数字化课程等系列举措,取得了显著的成效。但也要看到,面对高质量的人才培养需求,通识教...……更多
实施自然教育 与儿童共生长
...莲南小学实施自然教育 与儿童共生长莲南小学自然教育课程与儿童共生共长。今年2月,《中共广东省委关于深入推进绿美广东生态建设的决定》正式发布。其中强调推进绿美广东生态建设的重点任务之一是实施全民爱绿植绿护...……更多
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大河网讯 在乡村振兴战略深入推进的关键时期,中原大地涌动着文化赋能的青春热潮。7月5日,河南机电职业学院设计学院“创新非遗麦秆画团队”以暑期“三下乡”社会实践为契机
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高招全服务丨关于郑州医药健康职业学院,你所关心的都在这里
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院长面对面丨走进郑州信息科技职业学院艺术与体育学院
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