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我市2名思政教师课堂案例将全国推广
...回味”。我市在教学改革实践中推进课堂转型,创新思政课堂教学方法,形成了以案说法式、主题体验式、项目式学习、议题式教学、范导式教学、辨析式学习等教学范式和模拟法庭、模拟听证会、模拟政协等实践范式。同时把...……更多
...政课实践涉及思政专业课程与其他专业课程。若依赖传统课堂教学,融合方式过于单一,势必影响跨学科思政育人实践效率。据此,高校应大力搭建“互联网+”教学平台,设立专项资金用于网络科技引进,确保专业课程与思政...……更多
...全面地成长和发展,高校可以拓宽教学场域,建立“第二课堂”,将思政教育与社会实践有机结合,让学生通过课外艺术实践活动感受舞蹈魅力,提升审美鉴赏力和舞台表演能力,实现知行合一,培养学生思维创新和实践能力。...……更多
本文转自:临沂日报积极打造“银龄思政大课堂”河东:老年教育出“新”更走“心”□临报融媒记者 王泓钧 邵 慧通讯员 孙 婷“课程设计很用心,内容丰富又通俗易懂。”“思政课上得活泼有趣!”……河东区老年大学“银...……更多
...肯定了学校科学教育和科普基地建设工作。做好科学教育阵地建设“加法”学校充分立足自身资源优势和地方红色文化、传统文化资源禀赋,统筹推进科学教育阵地与课堂建设融合发展。先后投入260余万元建成“十大科学教育功...……更多
...展思路,围绕桂北乡村基础教育发展人才需求,充分发挥课堂教学主渠道育人作用,大力推进课程思政建设,全面提高课程育人质量,落实立德树人根本任务,培养“下得去、留得住、教得好”的“三新三会”全科型乡村小学教...……更多
家校共育纳入发展全局
...立并举,抓核心立特色。一方面以学生为中心,推行学本课堂教学。注重智能技术与启发式教学,组织“学本教学”小组合作学习并进行优质课评选,使学生懂得自学、有效互学、大方展学;推行教研组长示范课、骨干教师“学...……更多
...人格局。浙江机电职业技术学院以课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”,成立课程思政教学研究中心。据了解,目前《金属熔焊原理》等18门课程已获省级课程思政示范课程立项,团队获教育部“课程思政教学名师和团队...……更多
...。学校为学生提供多样的实践机会,助力他们实现梦想。课堂作为育人的主阵,对培育学生正确的世界观、人生观和价值观起着至关重要的作用。学校鼓励各学科教师在课堂上把讲知识和实践教育相结合,将小课堂和社会大课堂...……更多
...年来,田林县委党校坚持“三个标准”强化干部教育培训阵地建设,丰富干部培训内涵,提升干部教育培训成效。坚持政治标准,拓展现场教学资源。在干部教育培训中坚守党校初心,坚持课堂培训与现场教学相结合,先后组织...……更多
...展提供科学支撑。教科研工作要以学科课程改革与引领、课堂教学优化与创新、校本教研与实践、课题研究与探索、教育质量监测与评估、教师专业成长与指导、重点难点攻关与突破、发展决策探究与咨询为职责,以服务学校教...……更多
...合,重视发展性评价的积极作用。学生评价可以对教师的课堂教学效果进行直观的体现,学生自评能够体现对自我认知的变化。同时,学生家长也要参与到教学评价中,通过对学生在家学习情况的及时反馈,使教师能够更为精准...……更多
...态底线,强化课堂主阵地建设。组织青年教师教学比赛、课堂教学比赛、一人一堂公开课等活动,教师在学校教学比赛中获一等奖一项,二等奖两项。课堂教学改革成果显著,《国学》获“潍坊科技学院校级课程思政示范课”,...……更多
为成长赋能 为幸福奠基
...个孩子的童年都绽放独特精彩”为工作目标。主要从提升课堂教学质量、减轻学生作业负担和开展多元课后服务课程为主要工作任务。以改革课堂教学模式作为课堂教学质量提升的突破口“减负”与“增效”是互不矛盾的两个课...……更多
...人需求”的党建与课程建设“双融合”的模式,建设“大课堂”、搭建“大平台”、组好“大师资”。发挥党员的先锋模范作用,引领教师构建体育课程思政体系。1.挖掘体育课程思政内涵。基于体育教师的培训课程内容,充分...……更多
对话•涌现•争妍 济南一中召开2024年教育教学年会
...鹿鸣分别进行复习课、习题课、新授课三种课型的常态化课堂教学示范。 三个学科教研组长于杰英、吕淑琦、焦婵分别对课堂进行点评,充分肯定了三位授课教师的设计思路、课堂生成、师生互动和学生表现等方面,并提出进...……更多
语文课堂应为“学”而教
...》等期刊发表教育教学论文40余篇。素养导向的小学语文课堂教学,教师要从“教学”转向“助学”;课堂要从“育分”转向“育人”。素养导向的课堂最终要回归助力学生学习、助推学生成长的本质属性。从“课堂”到“课程...……更多
...生到琅琊区中小学生劳动教育实践基地采摘蚕豆等。建强阵地 丰富实践载体各校设立宣传栏、板报橱窗、电子屏等常态宣传“社会主义核心价值观”、文明校园创建“六好”标准等内容,注重建设微信公众号、网站等线上阵地...……更多
行方思变 厚积薄发
...把对教育教学理论的学习、对名师课堂的点评与教师个人课堂教学行为的反思有机结合起来,在观摩、比较、分析、反思中实现理念与行为的有效转化。组织教师结合教学实践,撰写教学反思、教学论文,用浓厚的学习研究氛围感染...……更多
...电子信息学科优势,以“青年红色筑梦之旅科创小屋”为阵地,摸索出一套符合当地教育实况的教学方法,也慢慢形成了助力乡村教育振兴的“西电方案”。2021年年底,党奇伟经过学校统一选拔,加入西电第23届研究生支教团,...……更多
...屯镇中学的教学管理着眼于学生的全面发展,致力于促进课堂教学改革,提高课堂教学效率。学校始终围绕一个目标:抓好常规管理,打造高效课堂,实现质量提升;遵循两个原则:实事求是的务实原则、改革创新的进取原则;...……更多
...同时,通过“课本剧”等形式,让师生将清廉故事在清廉阵地里重现、演绎,实现沉浸式铸师魂、育新人。将清廉元素融入校园文化建设,建设“清廉班级”、清廉宣传专栏、清廉作品展示角等,以莲喻廉、以景育人的校园一角...……更多
...建设能力,开展优秀教师示范观摩课、青年教师达标课、课堂教学竞赛等一系列活动,扎实推进课堂教学改革,全面提升教师的教学育人能力。先后有教师获得省级青教赛一等奖、多名教师荣获校级课堂教学比赛一等奖。培育科...……更多
深耕细研,济南市历城区举行初中语文毕业班教学研讨会
...促进教师专业素养发展能力提升,打造一轮复习优质高效课堂,2024年3月6日上午,济南市历城区初中语文九年级教研活动在济南稼轩学校举行。各校九年级语文教师和七、八年级语文备课组长参加活动。立足课堂,拾级而上济南...……更多
...神末梢,充分利用恩阳丰富的红色资源,推进红色文化进课堂、进活动、进头脑,构建“听、唱、演、行、研、悟”六位一体的红色教育新格局,开展品红色读物、观红色影片、赏红色人物、传红色家训、讲红色故事、唱红色歌...……更多
...设,全省教育系统聚合发力,同向同行,让思政课从“小课堂”走向“大天地”,推进“大思政课”入心入脑,在学生心中厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行融入学生成长成才的过程中,自觉成为堪当民族复兴大任...……更多
鲁西新区教育体育服务中心:全面发展“五育”并举教育体系
...创新提智育,围绕“新课标”和“双减”政策,深入推进课堂教学改革,抓好常规教学,不断优化教学过程,提高课堂效益;鲁西新区各中小学在开齐上好体育课的基础上,深入开展“阳光体育运动”和各类特色校园体育活动;...……更多
...以引入相关名人故事等,将思政知识寓于故事中,既增强课堂的趣味性,又能调动学生的积极性;引导学生在课余时间主动了解相关事件的来龙去脉,从而延伸课堂讲授的有效性。这种教学方法有助于学生在轻松、愉快的氛围中...……更多
...12—2022)”入选精品项目名单。平津战役纪念馆“思政小课堂”和“社会大课堂”紧密衔接“青春火炬”思政课是平津战役纪念馆充分发挥全国“大思政课”实践教学基地作用,依托红色文化资源打造的创新型教育实践项目。课...……更多
...师事先建立一个有代表性的范例,以介绍其开发过程作为课堂教学的主线;“实验项目主线”是指学生需要自主完成数字媒体技术开发项目,以其作为实验教学的主线。这两条主线要保持进度一致、相辅相成,实现教与学的最佳...……更多
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“锋”火相传,2024年长沙“雷锋家乡学雷锋”系列活动收官
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“技能成才 强国有我”系列讲座首场在武汉交通职业学院启幕
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