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...全面地成长和发展,高校可以拓宽教学场域,建立“第二课堂”,将思政教育与社会实践有机结合,让学生通过课外艺术实践活动感受舞蹈魅力,提升审美鉴赏力和舞台表演能力,实现知行合一,培养学生思维创新和实践能力。...……更多
临沂第四中学在兰山区高中化学优质课评选中喜获佳绩
...的化学课程标准实施路径,推进指向化学学科核心素养的课堂教学改革,着力开展大单元主题式课堂教学设计,更好地促进青年教师快速成长。从抽到课题开始,临沂四中化学组全体教师从课堂设计、课件制作、讲义精修、课堂...……更多
多一节“第三课堂” 多一度热爱
... 邓永新近年来,汉阴县中小学校、幼儿园积极开展“第三课堂”主题实践,让学生走进红色革命纪念场馆,开展校外综合研学实践,建立校外劳动实践教育基地,让学生感悟汉阴县悠久的革命历史,拓展丰富课内知识,体味劳动带来的乐...……更多
提质增效“四步走” 推动“双减”行稳致远
...,结合区域“双减”实际,创新实施育人能力提升、品质课堂培育、作业设计优化、学科阅读推进、评价改革研究“五项工程”,着力建设和推动“四品高质”育人课堂、综合作业设计与实施、全学科阅读、非书面质量评价,为...……更多
...区中里乡民族中学 覃明博摘要:“双减”政策的实施对课堂教学带来了十分重大的影响。在“双减”政策颁布后,需要做的是更多关注学生的德智体美劳全面发展,贯彻“双减”政策的主旨。在数学课程的学习中,课堂上的练...……更多
...本推荐给学生读的书,学校和老师都可以做引导性阅读、批判性阅读,都能和学生一起批判性地理解这些读物。他建议,学校课外读物的选择和家庭阅读一样,都要坚持趣味性、经典性和教育性的结合。吴晓玲表示,学校和家长...……更多
立德树人育英才 多元发展铸品牌
...高三年级趣味减压活动学雷锋志愿服务活动青年教师开展课堂教学研讨 第十四届艺术节歌咏比赛第二十三届体育节□本报记者李艺 邢仁宇 本报通讯员高学礼 张永虎合唱、舞蹈、管乐……9月中旬,德州市校园艺术节上,德州市...……更多
...根在实小的一棵大树。学校构建“正成”课程、“正思”课堂、“正心”德育、“正行”学生、“正身”教师、“正道”科研、“正雅”校园、“正真”宣传八大枝干,让“养正教育”的大树向阳伸展、全方位成长。“正成”课...……更多
感受数学魅力 四步助学生提升数学素养
...猜测、验证、归纳等形式的学习过程,促进学生积极参与课堂教学活动的各环节,了解知识形成的过程、理解知识的内涵和外延、运用知识解决相关问题,潜移默化地培养了学生观察、归纳、运用知识的能力,形成学生探究知识...……更多
...发展变化,深刻意识到五育并举理念的运用,对学生参与课堂学习起到的效果,以此入手,对农村教育教学工作进行有效地安排及设计。例如,在农村教育教学中,“五育并举”理念的融入,应将这一理念与学科教学工作进行融...……更多
...育;建好道德讲堂、红领巾讲堂,优化育人环境。除了在课堂内加强学生的思想道德教育外,学校还将思想道德教育延伸到课堂之外。学校一方面充分利用重要时间节点开展“童心向党”主题教育实践活动,引导学生从小立志向...……更多
...台的商务英语实务“线上+线下”混合式教学模式,融合课堂教学和线上教学优势,提升外语教学质量。同时,商务英语教研室坚持立德树人教学理念,积极推动课程思政建设,以中华优秀传统文化赋能英语课堂,将价值引领融...……更多
芦淞区上榜省“义务教育教学改革实验区”
...出了政治启蒙又彰显了价值观塑造,展现了校内外思政大课堂的魅力。丰富多彩的体艺赛事、活动,则让同学们在学好文化的同时,提升身体素质的艺术修养。让孩子们念念不忘的还有劳动课程。在区教育局的积极引导下,各校...……更多
让润正教育为生命导航
...校融合生本教育思想和深度学习理论,以“问学+融创”课堂教学改革为核心,打造“润正教育”,整体构建价值文化系统,课程资源系统,教学模式系统、素养评价系统,教师发展系统,学生成长系统。形成一种整体关联、动...……更多
...在高中教育中承担着其他学科无法替代的作用。地理高效课堂要求形成新的教学模式,优化课堂结构,提升课堂教学效率,促成三维目标的全面实现。一、创设“情境”式教学模式教师需要创设能吸引学生主动参与的教学环境,...……更多
本文转自:中国教育报立足新课标 打造高效课堂——山东省滕州市第四实验小学“五勤自主”课堂教学模式探索与实践2019年以来,山东省滕州市第四实验小学全面贯彻落实两级市教学工作会议精神及《枣庄市中小学新课堂达标...……更多
...计划,有助于培养学生的核心素养,激发学生的创造力、批判性思维和问题解决能力。与此同时,数字技术还能够促进教育资源更广泛传播和应用,使学习者不再受限制于时间与空间,可以随时随地通过互联网获取所需的教育资...……更多
...自:中国教育报重庆市永川萱花中学校打造初中数学高效课堂提高课堂教学效率,减轻学生课业负担,已经成为全社会的共识。重庆市永川萱花中学校通过课堂实践,总结出一套提高数学课堂效率的方法和经验,让学生想学、乐...……更多
行稳致远终为始 蓄力扬帆行为知
...学交流活动,以走出去展示的活动为契机,锻炼老师们的课堂教学业务能力,精彩呈现新桥教研成果。 课堂大练兵让生本课堂绽放光彩。2017年建校以来,全员参与的 “课堂大练兵”活动持续未断。一轮又一轮的课堂变革“把...……更多
...追求。 开展特色课程构建教育体系在国学教育传播中,课堂教学起着非常重要的作用。学校正在积极构建国学课程体系,将中华优秀传统文化教育融入到课堂教学中。为了实现这一目标,学校开展“每日一读”“每周一课”指...……更多
...,坚持推进未来学校项目建设,借力数字赋能,打造智慧课堂,以快乐为追求,改变教与学的方式,释放学生个性,激活学生潜能,形成了基于广泛链接的教育生态系统。当教育与数字化相遇,未来学校将再无“围墙”:各班配...……更多
“新苗”初长成——济南高新区丰奥嘉园小学新教师展示课
为提高学校新苗教师课堂教学水平,促进教师专业素养的提升,不断提高教学质量,近日,济南高新区丰奥嘉园小学开展了新苗教师教学展示课活动。本次活动分语文、数学、英语以及综合组四个教研组分别开展。教师个人的...……更多
国内外教育专家齐聚杭州 聚焦教育强国建设与创新型人才培养
...范,思考如何在AI工具的辅助下培养学生的创新性思维和批判性思维,助力学生成长为全球通用的创新型人才。香港大学程介明教授以“社会剧变:教育的新使命”为题,通过国别比较和历史比较,指出我们的教育要培养有高尚...……更多
...学校的各个教室里热闹非凡,“大梦想家——爸妈职业进课堂”活动如火如荼地开展着。在二(2)班的教室里,李欣妍小朋友的妈妈作为建筑设计师,正在带领同学们体验“小小建筑师”的职业课程,同学们一边听,一边动手...……更多
重视情感体验 让学生享受课堂
...凤凰路学校聚焦“学力提升”重视情感体验 让学生享受课堂学生以“传统节日知多少”为主题,以学习小组为单位进行自主探究活动,并将收集的资料装订成册。 教师明确学习任务,学生利用“学程设计单”,以小组为单位进...……更多
...赣剧艺术鉴赏课引发热议,有学生在抖音平台分享了多段课堂实录,最高点赞量达50万。相关视频中,国家一级演员陈俐老师进行课堂展示,学生们不仅能够现场欣赏老师的精湛表演,还能高度参与其中。在老师的指导下,学生...……更多
...育内容,让红色文化以新的符合时代潮流特征的面貌融入课堂,成为教学内容的一部分。首先,应明确红色文化的核心价值观和理念。在将红色文化融入课堂教学前,要了解其所蕴含的思想内涵和精神价值,如爱国主义精神、集...……更多
...择的主题的真挚热爱。通过为比赛做准备的过程,磨练了批判性思维、研究和沟通能力,这些技能在未来的努力中肯定会派上用场。” ……更多
...,成都教师应当具备激发学生好奇心、想象力、创造力和批判性思维的能力,重视学生品格、身心、审美等素质发展,培养出全面发展的拔尖创新人才。他希望成都天立能够在内化教师队伍的基础上,利用好川大、电子科大、西...……更多
...为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深化课堂教学改革,创新教育与学习方式,全面推进素质教育,充分发挥西咸新区小学学科骨干教师示范引领作用,西咸新区教育体育局组织开展了第十六期“西咸好课堂”教...……更多
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本文转自:三秦都市报本报讯(记者 冯红林)6月24日下午,随着中考最后一个科目结束铃声响起,西安市10万余名中考考生走出考场
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嘉定区丰庄中学:项目化学习赋能师生共成长
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上海交大医学院参加首届中法教育发展论坛
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本文转自:北京日报本报讯(记者 牛伟坤 李祺瑶)北京鸽哨、北京城市副中心文化建筑、大运河与万里长城……北京中考进入第二天
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“两弹一星”红色故事赋能高校思政课
本文转自:青海日报“两弹一星”红色故事 赋能高校思政课——《永不褪色的金银滩——“两弹一星”精神永放光芒》 主题宣讲走进黑龙江高校《永不褪色的金银滩——“两弹一星”精神永放光芒》哈尔滨学院专场
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让AI成为中小学教师“好帮手”
本文转自:科技日报齐鲁师范学院:让AI成为中小学教师“好帮手”齐鲁师范学院人工智能教育研究院研发团队正在研发作文大模型
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培黎职业学院:实行中高职一体化办学 提高人才供给能力
本文转自:光明日报作者:彭东军 魏克强《光明日报》( 2024年06月26日 09版)位于甘肃省张掖市的培黎职业学院自2020年建成招生以来
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本文转自:新华日报杨 丽“虽然从南大毕业了,图书馆依然陪伴您。”6月23日,南京大学图书馆发布消息,暂时仅向2024届毕业生发放数字阅读卡
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本文转自:天津日报“课程思政视域下的高中英语课堂教学”主题研讨活动举行共同提升教学质量记者 张雯婧近日,和平区英语教研室联合新疆和田地区教研室开展“课程思政视域下的高中英语课堂教学”主题研讨活动
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