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...，学生们借助导图支架了解了孙膑思维的全过程，真正在课堂上发现问题、分析问题并解决问题。像这样有深度有创新的教学方式在临平一小还有很多。学校正全力助推启发式、互动式、探究式教学进入课堂的每个角落，推进课...……更多
2024-01-24 07:08:00以教育,图景,高质量,发展,教师,学校
...文转自：随州日报随州日报讯（通讯员王会）为提高教师课堂水平与教学质量，随县小林一中教联体一中校区数学组教师以新课改理念为导向，以核心素养为目标，以培养学生“四基”能力为核心，深入研读教材，精心准备、巧...……更多
2023-11-10 09:13:00小林,联体,数学,活动,交流,课堂
...视野拓展、兴趣培养和能力提升为主要目标开设数学公益课堂(周末)。同时，该中心将搭建数学教师专业素养提升平台；依托华东师大公共数学虚拟教研室和101代数几何虚拟教研室，开发提升数学素养方面的课件，通过线上和公...……更多
2024-04-21 12:26:00中新,机制,数学,人才,教育,数学
...培养中小学正高级教师2人，培养副高级教师18人……深耕课堂23载的南宁市第三中学正高级教师、特级教师韦国亮，自2022年起先后成立了特级教师工作室、名师工作室，与来自南宁、河池、崇左多所中学的20余名教师成员联合钻...……更多
2024-03-25 07:39:00名师,学科,特色,工作室,中学,工作
...力乡村教育”活动走进南开乡让更多的孩子体验不一样的课堂本报讯 近日，民进六盘水市委、市教育科学研究院联合开展的“烛光行动 助力乡村教育”“送培送教”活动走进钟山区南开乡中心校，充分利用民进优质会员教师资...……更多
2024-04-19 09:31:00课堂,孩子,体验,更多,钟山,钟山区
...团队以特色强本色，以学科育思想，构建学科“大思政”课堂，多元融合信念教育，通过思政导师、专业导师、实践导师“三师”育人模式，着力提升人才培养的思想格局、知识格局、思维格局。扎根“数梦空间”，为梦想导航...……更多
2023-01-28 02:47:00密码,空间,空间,数学,学生,课程
...小学副校长华应龙执教的“世界著名的中国数学家进小学课堂的研究实践课”上，有趣的问题深深吸引着六年级的小学生。《义务教育数学课程标准（2022年版）》中指出：“内容设计要反映数学在自然与社会中的应用，展现数...……更多
2024-01-05 09:08:00数学,孩子,陈景润,学生,数学,小屋
...问题，便会不自觉地再次闪现出来，用起来得心应手。在课堂教学中，教师也可以把教学中的一些问题交给学生自行解决，从而培养学生自主学习的能力。独立思考能力、自主学习能力的提升，能增强学生的自信心，提高学生的...……更多
2023-04-21 05:33:00初中生,思维,初中,策略,能力,数学
...业），现任高三物理教师，学校优秀教师。连续多次获得课堂教学大比武一等奖，被授予学校教学能手称号。多年担任班主任，所带班级表现优秀，高考成绩突出，被评为良好开端班级和优胜班级。教育格言：永远用欣赏的眼光...……更多
2023-11-27 09:16:00潍坊,山东省,山东,佳绩,教师,中学
...市东风西路小学教育集团举行了教育科研年系列活动“小课堂大研究”之课堂模式改革汇报课活动。本次活动以现场示范课、互动交流等形式进行，包含数学、语文、英语三个学科。数学课分别由王琛、孟静、安玉霞和王黎四位...……更多
2024-03-27 18:18:00石家,石家庄市,西路,东风,小学教育,汇报
...林人民出版社出版，分“千磨万研是浓香”“一路风景在课堂”两辑，计31万字。解决问题是小学数学重要的学习内容之一，体现了学生的思维能力和数学水平。打造精品常态课，创新解决问题教学模式，落实“三个关注·三个...……更多
2024-01-06 07:25:00教学研究,出版,教学,研究,问题,罗兰
深耕讲台，以“有深度”的课堂传授“真知识”，带领孩子们“玩中学，学中博”；循循善诱，以“有温度”的教学缔造“真教育”，培养孩子们“美生情，情生雅”……这是一支以“大爱育博，小美润雅”的教师队伍。他们...……更多
2023-10-07 19:02:00博雅,五彩,教师,人生,专业,李敏
...报。工作室运行以来，在研究思路梳理、作文教学聚焦、课堂教学实践和反思、成员专业书籍共读等方面开展了系列工作，并初见成效。其中，课堂教学反思以小切口、实用性为宗旨，指导工作室成员不断钻研、不断成长。下阶...……更多
2024-01-19 18:23:00郑州市,郑州,工作室,工作,名师,教学
...表山东省参加全国中师数学研究会年会，撰写的《对数学课堂教学评估的认识与实践》《在数学教学中培养学生的口头表达能力》等数篇学术论文，在全国师范教育权威期刊公开发表并获奖，多次应邀参加全国中师数学教学大纲...……更多
2023-03-04 08:58:00师德,风范,老师,安丘,学生,数学
...荣誉。痴心课改，勇当“排头兵”“我有一个梦，孩子是课堂主角，自己学习、探索和展示，学得有味，学得轻松，学得有效！”杨琴琴有书写教育日志习惯，在日记本扉页她一笔一画写下自己的教育梦想。2010年，她担任金慈...……更多
2024-01-18 11:19:00全心,交响,交响曲,人生,教学,课改
...秀的经验分享给大家。代表老师们建议任课老师严格把握课堂上的教学时间，精讲精练，每天进行计算训练，并通过家校合作共同关注学生成长。老师也要及时捕捉同事的闪光点，向优秀的同事学习好的教学方法，严格把握教材...……更多
2023-12-02 11:52:00园路,临沂,学科,调研,数学,质量
...园第一小学教育集团“聚焦核心素养深化‘学为中心’”课堂教学观摩研讨第二阶段活动有序开展。活动在数学和英语学科中进行。骨干教师深研教材，巧妙设计，以扎实的教学功底、娴熟的教学技艺、有效的课堂训练，展示了...……更多
2024-04-23 00:17:00小学教育,课堂教学,新城,研讨,课堂,小学
...文转自：北京晚报以项目赋能核心素养，用教研点亮未来课堂，培养学生发现问题、解决问题的能力，项目式学习让更多师生增进实际获得，携手共同成长。
促进学科融合萌娃“种兔”“乐”学在课堂“兔子怎么还能种啊？”...……更多
2023-04-17 14:33:00课堂,活力,项目,学习,项目,凉水河
...除以进率，用到的数学知识点是几里面有几个几，传统的课堂到此可能就是进入练习环节了，但是根据多年带班经验，对于这个方法，学生看着读背很顺溜，但实际练习很容易混乱。这个时候，不要着急练习，继续带领孩子们探...……更多
2024-05-08 05:16:00换算,复习,单位,技巧,方法,教学
...。如看幻灯片、动画片、与数字相关的成语故事等，丰富课堂活动内容，扩大学生的视野，同时提升他们的质疑能力。合作能力。新课程背景下，学生是教与学的主角，课堂内会出现更多的师生互动场景，教学组织形式也异彩纷...……更多
2024-02-04 07:59:00低年级,数学教学,策略,数学,小学,教学
...学生掌握学科知识，提高综合能力，发展核心素养？提高课堂质量是重中之重，而优化作业设计，激发学生兴趣，发挥作业育人功能亦十分重要。因此，我结合教学实践，进行了一系列探索。注重层次性，尊重个性差异。为满足...……更多
2023-02-08 01:43:00落地,作业,设计,作业,数学,学生
...乡村优秀青年教师培养奖励计划。A 责任担当打造分享式课堂谭晓颖是南江县长赤镇小学数学教师，2011年从教，一直扎根乡村教育，不管在民办学校包班，还是在公办学校从事班主任工作，她一直用责任和担当，坚守教育初心。...……更多
2023-01-08 08:48:00乡村,爱心,答案,责任,教育,孩子
...动，与生命、生活对话，在具体情境中高质量解决问题，课堂生成性在增强。在孔令启等教师的助推下，学校政治学科组获评深圳市“双新”政治学科示范基地。作为“双新”国家级示范区，深圳立足于高中课程改革20多年的经...……更多
2024-03-29 09:21:00教学改革,改革,引擎,教学,学科,深圳
...范引领作用，提高全体数学老师教育教学水平，促进生本课堂深入开展，12月12日-13日，临沂方城小学开展数学“生本教育”实验班级展示课活动。彭凤丽老师执教《田忌赛马》。彭凤丽老师充分践行生本教育理念，立足学情，...……更多
2023-12-19 14:16:00方城,临沂,班级,实验,数学,小学
...意识受到专家肯定。进一步探讨研究如何让创新教育成为课堂的“一日三餐”，普种“拔尖创新人才”根苗，对加快推进人才强国建设意义重大。特别是又逢ChatGPT横空出世，新一代人工智能崛起，全球性教育大变革也会紧随而...……更多
2023-02-21 08:28:00一日三餐,调配,课堂,营养,学生,思维
...头人”，滁州市“教坛新星”“骨干教师”等称号。高效课堂让教学事半功倍，知识串联让学生受益匪浅。说到上课，王孝勤有一套自己的“教学秘籍”，那就是“单元整合教学”。区别于传统教学的按部就班，王孝勤会把每个...……更多
2023-10-23 00:13:00丹心,学生,教育,数学,滁州,校长
...思且提升 共学共悟共成长涟水县初中数学“融学·水韵”课堂教学展示研讨活动举行■通讯员 魏志东本报讯 日前，涟水县初中数学“融学·水韵”课堂教学展示研讨活动在涟水县安东学校举行，10名校领导和研训员分别上课、评...……更多
2024-04-24 00:14:00涟水县,课堂,涟水,校长,教学,课堂教学
...习成绩。跟踪听课、入班指导、评课议课……张津铭深入课堂，同时组织教研组围绕“问题会诊、原因探究、对策寻求”三大模块，对课堂教学开展评议，力求发现一个问题，解决一个问题，有力提升了学校的课堂教学品质。“...……更多
2023-05-04 00:03:00桃李,芬芳,夫妻,教师,东市,教师
...的教材对比解读、优秀教学案例分享、学生前后测分析、课堂教学展示、教学设计解读及课后反思、聚焦主题的评课活动、专家微讲座以及教研成果的提炼等。在此教研模式下，每位教师积极参与，形成学习共同体，有力推动了...……更多
2024-01-27 09:05:00一体化,素质,一体,教师,综合,教师
...西安市未央区兴丰路小学开展了2023年秋季学期“兴小好课堂”之新任教师亮相课活动。该校胡婷老师执教四年级数学《数图形的学问》一课，教学中，胡婷老师从鼹鼠以及本学期的研学之旅导入，把现实问题抽象成数图形的数...……更多
2023-12-28 01:59:00未央区,未央,西安市,西安,课堂,教师
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