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全员·读全书·育全人
...选阅读书目。从内容和时间上确保阅读活动的正常开展。语文学科还要利用“校本课程与阅读”这一节课,每周开展阅读指导课,探索不同课型的推进模式。 创设浓厚的阅读氛围。创设“红泉书院·校园文化”氛围,设计和规划...……更多
...议,帮助教师发现盲点,解决堵点,突破难点,增强课堂有效性和学生获得感”。2021年,临平区完善修订《杭州市临平区教育发展研究学院教研员“送教入校”制度》,以每学期“输送”教研员入校的方式,让有经验的“专家...……更多
...全媒体记者/孙晓静 通讯员/郑茜 沈瑶) 近日,全市初中语文教师教学竞赛活动在建宁实验中学拉开帷幕,来自各学校的语文教学能手齐聚一堂,共同探讨教育教学改革,全面提高初中语文教学效率和教学质量,提升教师的专业...……更多
“5G+专递课堂” 赋能乡村教育振兴
...分调动教研员、教学名师活力,提升教研工作的针对性、有效性和吸引力。同时,结合泉州独特的“海上丝绸之路文化”历史底蕴,开发非遗大师教育教学、非遗艺术展演展示、数字文博互动体验等优质美育数字教育资源,全面...……更多
“语文科研究式教学的学理基础与实施路径”成果推广走进东兴初中
...地落实新课标理念,培养学生核心素养,提高工作室教师语文阅读教学能力,近日内江市东兴区门翠名师工作室、内江市东兴区石磊名师工作室在内江市东兴初级中学开展了研讨活动。此次活动聘请了内江师范学院文学院于军民...……更多
推动“双减”落实到位还有哪些挑战
...具体还面临哪些挑战?调查发现,实现课后服务的针对性有效性(55.1%)获选率最高,是受访家长最为挂心的方面。江苏的余柠是全职妈妈,两个孩子都在上小学。余柠介绍,现在学习日两个孩子都有学校的课后服务,让余柠一...……更多
尊师重教显担当 助学圆梦写大爱
...堂模式构建》、省级课题《史料实证下高中历史教学史料有效性的应用于探究》。焦 姣中共党员,硕士研究生,康杰中学化学教师。作为一个年轻班主任老师,工作认真踏实,教育教学过程中遵循以学生为主体、培养学生主动...……更多
初中语文张付奇名师工作室在八十一中学开展研修活动
...辐射带动作用,更好地促进教师专业成长,12月7日,初中语文张付奇名师工作室第一次研修活动在石家庄市第八十一中学举行。教研中,张付奇老师结合自己在天津崇化中学跟岗学习以及2023年湖北黄石中考命题作文“种什么样...……更多
四校联动 奏鸣空中“交响曲”
...和短板。 去年,沈阳市沈河区文艺二小张芳校长带领的语文学科骨干教师组成的教研团队,对两校直播课做了精准的点评,对出现的值得商榷的地方进行深度的诊课、医课,从问题设计、朗读指导、文本内容的理解、语言表达...……更多
让阅读成为人生底色 让名著成为校园共享
...书、读整本书”的阅读氛围。1月3日至5日,抚州市中小学语文整本书阅读现场课大赛活动在资溪县第二中学成功举办。为确保本次活动顺利进行,资溪县第二中学筹备组认真落实好每一项工作,布置赛场、召开赛前工作会议,工...……更多
...学生共同完成一幅春天的风景画;在创作引导上,我结合语文知识,通过朗诵春天景色的优美文章,引导学生感受本地(南方)春天气候的特点(结合地理知识);在内容上,不仅要求学生画出春天的色彩和景色,还要求学生从...……更多
...6个乡镇的120余名教师参加。本次教研活动主要针对初中语文、初中英语、小学语文及小学数学4个学科开展。课例展示中,授课教师教学目标明确,条理清晰;课例研讨环节,授课教师对执教内容进行说课,并分别对自己的教学...……更多
学生不怕作业还盼考试,武汉这所小学怎么做到的?
...点的链接。 往届“兴趣杯”口算达人挑战赛现场比如,语文学科的写话秀秀场,在评价设计上,教师基于学情不同给予了充分考虑,不设上限,鼓励有能力的同学充分展示,学生可以写一句话,也可以写很多句话,哪怕只写一...……更多
栉风沐雨数十载 和雅育人谱新篇
...雨初中有九个教研组先后被评为“南京市先进教研组”。语文学科以“互联网+背景下的和雅语文”项目为抓手成功申报南京市语文学科发展示范中心。“清正和雅:雨花茶文化研修课程”是南京市中学课程基地和学校内涵发展...……更多
郑州市第五十八中学:回首星满路 踔厉再前行
...副校长刘青松、中原名师魏玮初中英语名师工作室、崔娜语文名师工作室、王晓燕数学名师工作室主持人及部分成员参加会议。会议由教师发展中心主任毛园园主持。慢积跬步,与时舒卷 学校语文名师工作室主持人崔娜老师从...……更多
...和优化。信息化技术作为推动教育创新的重要力量,对于语文教学的改进和提升至关重要。本文将探讨在双减背景下,如何有效提升语文教师的信息化应用能力,以更好地满足学生的学习需求。一、目前初中语文教学现状(一)...……更多
...三学社成员,研究生学历,作家,省级报刊副编审,中学语文教师,主持教育部“十四五”规划重点课题《教师教育改革与创新》和《教师教学能力发展研究》核心子课题研究工作并结项,主持编写《高中语文教学策略研究》和...……更多
济南市景山小学三年级语文教研组开展专题教研
...部分。教研组选择“情境创设”“学生活动”“学生活动有效性”三个维度进行观评课。通过关注学生在各项任务和活动中的表现,根据智慧研修平台数据反馈,不断优化教学设计。学生表现出了极高的热情和参与度,形成了良...……更多
... 2022年度济宁市教育教学研究专项课题《“双减”背景下初中阶段构建“小组合作学习共同体”的路径研究与实践》阶段性成果论文,课题立项号:2022JYTSBX52) ……更多
郑州市二七区培育小学:学习新课标 探寻新课堂
...,努力提高自己的专业能力,优化教学常规,增强教学的有效性,为提升学生核心素养,实现减负提质贡献出自己的力量!(张磊 曹舒展) ……更多
让每个孩子在自己的“花期”绽放
本文转自:三亚日报海南中学三亚学校初中语文教师高海慧:让每个孩子在自己的“花期”绽放高海慧在给学生们讲授“身边的文化遗产”。 本报记者 胡拥军 摄本报记者 胡拥军3月13日上午,海南中学三亚学校初二(4)班语文...……更多
...有班级每周至少安排到图书馆内上一节阅览课,阅览课由语文教师和图书管理员共同完成。在语文教师和图书管理员共同引导、监督下,培养了学生的阅读兴趣,大大提高了学生阅读的针对性、时效性。通过开设阅览课,培养了...……更多
...了更高的驾驭能力。2019年,我担任初中两个毕业班级的语文教学和其中一个班级的班主任工作,担任学校语文教研组组长,还兼任莱西作协秘书长和《莱西文学》杂志的执行主编。作为一名教师、文学工作者,我深知发表文章...……更多
石家庄市初中语文“学习任务群”课题组教研活动在八十一中举行
河北新闻网讯 为提升石家庄市初中语文教师聚焦关键问题开展教学研究的意识,12月14日,石家庄市教科所刘玉老师带领初中任务群课题组到第八十一中学举行了初中语文“学习任务群”课题组教研活动。此次教研分为公开课和...……更多
...忻州师范学院附属外国语中学初中教导处主任、班主任、语文教师。从教以来,他坚守“人贵于恒、业贵在精”的人生准则,深深扎根教育一线。在班级管理中,他注重挖掘每名学生身上的“闪光点,精心设计调动学生情绪的环...……更多
【潍坊教育故事】圣卓实验学校:向内深耕、卓拔成长,成为更好的自己
...科获奎文区“三说”“三题”比赛一二等奖;初中团队、语文组、化学组、“3+4”职教项目获区教学成果奖;国家、省级论文发表5篇;奎文区立德树人先进个人、共产党员、优秀班主任、优秀少先队辅导员等获奖15人; 区级小...……更多
本文转自:右江日报初中生处于心理的“过渡期”,其独立和自我意识日益强烈,迫切希望摆脱成年人的监护。正是由于其感到或担心外界忽视自己的存在,从而产生了逆反心理,轻者对学习、生活等构成消极影响,重则导致...……更多
...中心主任卢正国在发言中表示,要加强对导学案实用性和有效性的探究,为学生在课堂上主动学习构建科学的学习路线图提供支持。同时,要进行扎实的集备工作,确保在备课过程中做到“备前有准备、备中有话说、备后有提升”。...……更多
聚焦课标新视角!济南高新区年度语文学科片区教研活动来了
...高教师的专业素养和教学能力,济南高新区中心北区初中语文片区教研活动于1月10日在济南高新区第一实验学校召开。高新区正丰中学、奥体中路学校、凤凰路学校、伯乐学校的语文教研组长及语文教师齐聚一堂,共同观摩我校...……更多
...我国教育事业的不断发展与进步,核心素养的培养在小学语文教育中有着举足轻重的位置,而在以往小学语文口语交际教学过程中,大多数教师住往只关注学生的学习成绩,忽视对学生核心素养的培养,进而致使学生缺乏核心素...……更多
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美在艺设丨爱与心的交汇,真与善的传递
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