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让每个孩子在自己的“花期”绽放
本文转自：三亚日报
海南中学三亚学校初中语文教师高海慧：
让每个孩子在自己的“花期”绽放
高海慧在给学生们讲授“身边的文化遗产”。 本报记者 胡拥军 摄
本报记者 胡拥军
3月13日上午，海南中学三亚学校初二（4）班语文教师高海慧夹着备课本，像往常一样来到教室给学生上课。“能为孩子们送去‘精神食粮’，感觉很幸福。”
高海慧是江西人，现任海南中学三亚学校初中语文教师兼德育处副主任，是三亚市初中语文学科带头人、市骨干教师、市中小学教师专业发展先进个人，先后被评为“海南省中小学优秀科研主管”、“2022年海南省优秀教师”、“海南省第四届中小学教学能手”等荣誉称号。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。为了提高自己的教学水平，高海慧刻苦钻研业务，经常翻阅教育教学专著，学习先进的教学理念，积极参加省、市级培训。先后参加上海长宁-海南三亚学科工作室建设的规划与跟岗学习培训、三亚市“雁领天涯”名师培养工程、初中语文学科课程领导力提升专题研修、三亚市中小学教师“我的教学主张”研修项目培训等。
“作为一名教师，不能忘记教书育人的初心，要时时牢记立德树人的使命。不但要教给学生知识，更要教他们如何成才、如何做人。”在高海慧眼里，每个孩子的“花期”都不一样。对于“学困生”，她总是给予特殊的照顾，课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们的点滴进步给予大力表扬。课后时常找学生谈心、交朋友，做到春风化雨，润物无声。在她的指导下，多名学生参加征文比赛，荣获全国二等奖、三亚市一等奖。
高海慧勤于动脑、敢于创新、大胆实践，积极参加各级课堂大赛，获得过三亚市初中语文大单元课堂教学大赛一等奖、海南省初中语文教师课堂教学大赛二等奖，她的分层作业设计荣获海南省初中语文学科作业设计优秀案例评选一等奖等，成为三亚市“鸿雁教师”。
高海慧将教研业务管理作为鞭策自己、成就团队的平台。她主持的小课题获得三亚市良好等级；作为第二参与人的省级专项课题研究荣获省级优秀等级。她收集整理课题资料，指导课题研究；主持学校相关教学教研工作，筹备海南中学三亚学校各届“鳌山杯”课堂大赛；组织老师参加省、市级比赛；协调省、市各类培训活动。
“执著追求、甘愿奉献、工作勤奋、为人踏实。”这是学校领导、同事对高海慧的一致评价。
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快照生成时间：2024-03-16 05:45:06
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