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...……近日,市实验中学七(17)班班主任宋清华写的期末评语,让班里63名学生惊喜不已。宋清华执教22年,每学期期末都会花费很多心思写评语。这些评语根据学生的个性、爱好、学习情况等创作,爱意满满,创意无限。“‘森...……更多
本文转自:天津日报“千人一面”期末评语悄然改变 细腻贴心体现时代进步“私人定制”评语写了什么?本报记者 黄萱期末评语老师喜欢你发言时响亮悦耳的声音;喜欢你学习时认真的模样;喜欢你劳动时的热情……认识你的...……更多
本文转自:金陵晚报创意十足!这些期末评语暖心又走心□金陵晚报/紫金山新闻记者 钱红艳上周我市中小学生陆续收到老师送出的期末评语。诗意款、古风款、龙年专属款……记者发现,老师们的期末评语走心、暖心、极具创...……更多
这两天,网上有很多家长和学生在讨论期末评语。一位浙江家长在网上晒出孩子的期末成绩单后,有网友留言说:“跟我们孩子的期末评语居然一模一样,老师写这个难道也有模板吗?”还有人说,自己小学数学老师给全班写...……更多
“全班最差,你是孤儿吗?”湖北一老师批作业写侮辱性评语,校方回应
...三十二中学)七年级一位老师在批改作业时,给学生写下评语“全班最差,你是孤儿吗?没人管吗?”对此,襄阳市诸葛亮中学办公室工作人员回应,该校将会调查此事,如有这种情况,将会约谈这名老师,这样的表达方式确实...……更多
本文转自:衢州日报老师写评语“花样多”,连校长都感叹——“我们学校老师写的评语真有看头”记者 郑理致 通讯员 张露萍 文/摄“我们学校老师写的评语真是太有看头了。”1月23日,衢州市实验学校教育集团灵溪校区校长...……更多
...,湖北省武汉市红领巾学校CBD校区老师所写的期末“花式评语”,班班不同,人人精彩。有的以“兔”为主题展望新学期,比如“送你一只‘闪光兔’,新的学期里,希望你能变得再勇敢一些,做一个大胆的男孩子”。有的以中...……更多
...市诸葛亮中学七年级一位老师在批改作业时,给学生写下评语“全班最差,你是孤儿吗?没人管吗?”10月24日,诸葛亮中学办公室一名工作人员表示,这样的表达方式确实存在问题,学校将对此事展开调查。任何班级都有“优...……更多
本文转自:拂晓报寒假在即,又到了老师给学生写评语的时候了。从课堂评语到课后作业评语,再到年度评语,可以说,评语是与学生时刻相关的一类评价。评语作为老师对学生思想行为的综合评价,班主任语言的冷暖对学生的...……更多
本文转自:拂晓报寒假在即,又到了老师给学生写评语的时候了。评语是对学生一学期总结性的评价。评语作为班主任与家长交流的载体,既反映老师的基本素养,也代表着学校的形象。给学生写评语,看似小事,其实关系重...……更多
...阳市某中学,七年级一位老师在批改作业时,给学生写下评语“全班最差,你是孤儿吗?没人管吗?”对此,校方回应称,将会调查此事,如有这种情况,会约谈这名老师,这样的表达方式确实存在问题。不管这位老师的初衷如...……更多
老师写评语“你是孤儿吗?” 襄阳官方最新回应:情况属实,对涉事教师进行了严肃批评
...三十二中学)七年级一位老师在批改作业时,给学生写下评语“全班最差,你是孤儿吗?没人管吗?”一事。10月25日下午,大皖新闻记者采访襄阳市樊城区网信办获悉,目前樊城区教育局已对此事发布了情况说明。该情况说明...……更多
...着寒假脚步的临近,学子们又将获得老师一个学期一次的评语。评语,在学生成长中扮演着关键的角色,既是对学子思想行为的综合评价,也是班主任与家长沟通的重要纽带。笔者认为,要写好评语,其中蕴含的温馨之力不可或...……更多
湖北一老师批改作业时写下评语“你是孤儿吗?”校方回应
...三十二中学)七年级一位老师在批改作业时,给学生写下评语“全班最差,你是孤儿吗?没人管吗?”对此,襄阳市诸葛亮中学办公室工作人员回应,该校将会调查此事,如有这种情况,将会约谈这名老师,这样的表达方式确实...……更多
又到了一年一度的评语疯狂“卷”起来的阶段,浙江省教育科学研究院附属小学的老师们也开始写花式评语。“老师送你一条全能龙,你机灵聪明,上课爱举手发言,朗读课文时十分有感情。你学习运动两不误,全面发展的你...……更多
...三十二中学)七年级一位老师在批改作业时,给学生写下评语“全班最差,你是孤儿吗?没人管吗?”对此,襄阳市诸葛亮中学办公室工作人员回应,该校将会调查此事,如有这种情况,将会约谈这名老师,这样的表达方式确实...……更多
...有消息称湖北省襄阳市某中学教师在批改作业时,给学生评语“全班最差,你是孤儿吗”,引发网友关注。10月25日,襄阳市樊城区教育局发布通报称,针对网友反映该区一中学教师作业批语的问题,经调查,情况属实。该校已...……更多
方案公布!事关杭州小学生综合评价改革
...等级操作标准,科学确定学科总评的等第比例。强化教师评语评价,注重对学生学习过程的观察、记录和分析,突出激励和指导的功能。2.各地不得组织任何形式的区域性学业水平统考统测,不进行学业成绩的校际比较,不简单...……更多
本文转自:萍乡日报■李忠林每到期末“评语季”,许多班主任就发怵,要恰如其人、恰如其分地把班上每个学生的评语写好,不容易。有部分老师认为,各种夸赞的话已说尽,各种“才思”已枯竭。那么,如何才能写好评语...……更多
...上好每一节课、关爱每一个学生。”张竹林说。“1000条评语”看到孩子的每一点变化“和以前‘千人一面’的评语不一样,现在不仅收到了老师为孩子写的个性化评语和鼓励的话语,还有一张详细的学业情况分析图,涉及兴趣...……更多
济南高新区雅居园小学老师为学生定制“花式”评语
...的班主任老师们,根据每个同学的特点,给出了“花式”评语。在时光的画卷上,老师的评语如同一笔点睛之笔,为学生的成长历程增添了丰富的色彩。龙是变化无穷、潜力巨大的象征,这样的比喻传递了对学生未来发展的高度...……更多
...本文转自:北京晚报侯江据报道,几年前尚属小众的花式评语如今已占据主流。“定制称号体”、“诗词体”、“藏头体”、“名言体”、“私房话体”、“祝福体”种类繁多,更有简笔画或漫画、思维导图、分子结构图、《本...……更多
...示审核”的评价方法调整为“写实记录、自我陈述、教师评语”。在写实记录方面,重申“学校指导学生、教师和其他相关记录者依据评价内容和考察要点,客观记录学生在成长过程中集中反映综合素质主要内容的具体活动”,...……更多
最美的期末评语!每个孩子收到一句诗
...—包含着老师肯定与期待的专属诗句。老师写给孩子们的评语都有包含肯定与期待的专属诗句。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”是该校武科大校区303班班主任冯迁送给学生李鸿羽的诗句。在她眼里,李鸿羽是个懂礼貌、尊...……更多
...展多样学业评价;采用自评、互评、等级定量评价和书面评语等方式开展综合素质评价,对学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面的表现进行综合全面的评价,符合学生个性发展需要。张金平 ……更多
...的朋友圈,说:“集齐了数学老师给小孩的九张数学作业评语,可以发九宫图了。”还有一次,一名刚拿到大学录取通知书的学生说,我写的评语一直放在他的书桌上。那一刻,我感慨万千。作业批改是数学老师的一项常规工作...……更多
给每一位孩子定制“画像” 95后班主任“插画式”期末评语火爆“出圈”
...学一年级四班的学生们收到了一份特殊的“插画式”期末评语。在评语中,他们的老师张依霏细心地给每个人都画上了个性化的“画像”,并写上了专属的评语。让我们走进长沙仰天湖中建小学,来了解一下为每个学生“画像”...……更多
襄阳一老师批改作业写“你是孤儿吗”?校方回应:将调查并约谈
来源:极目新闻在近日的湖北襄阳市,一条批评语成为了众多网友关注的焦点。诸葛亮中学的一位老师在批改作业时,对一个七年级学生的作业写下了“全班最差,你是孤儿吗?没人管吗?”这样的评语。这起事件不仅仅是一...……更多
东营市东营区第一中学举办“青春悦读”读书分享会激励性评语 板书设计大赛
...营区第一中学举办了2024“青春悦读”读书分享会激励性评语、板书设计大赛。本次比赛分为三个阶段,首先由教师们进行板书设计,展示课堂教学思路以及知识结构,然后由青年教师从听说读写四个方面展示激励性课堂评价语...……更多
要放寒假了,有哪些好去处?成都发布全市科普基地和方志馆地图
...为广大教师潜心教书育人营造良好环境。 教师要在期末评语中描述学生闪光点《通知》提倡教师要评价学生的闪光点。一是坚持综合评价,学校要深化教育评价改革,注重学生综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新...……更多
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中新教育丨厦门大学创意与创新学院举办毕业设计展
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“做官”和“隐居”究竟哪个好?
本文转自:温州都市报“做官”和“隐居”究竟哪个好?——范成大《钓台》今读作者简介: 郑杰,杭州高级中学钱塘学校教师。在《中学语文教学》《语文学习》等发表论文十余篇
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本文转自:温州都市报最终稿:余■温州市绣山中学九年级(5)班 吴晨恺余,既是数学中的余数,又是言语未尽的余韵。于我而言
2024-05-19 14:22:00
中考省统一命题第一年,语文怎样备考?
本文转自:温州都市报中考省统一命题第一年,语文怎样备考?“加油,中考”系列公益讲座举行■温都记者 夏忠信/文 林摄尔/摄 近日
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本文转自:温州都市报第一稿: 余■温州市绣山中学九年级(5)班 吴晨恺余,是加减法中的多余数;余是两者混合后产生的多余部分
2024-05-19 14:22:00
本文转自:人民日报客户端黎雪晴 涂圯凡在江西的这片广袤土地上,红色是最鲜亮的底色。星罗棋布的红色资源,代代相传的红色基因
2024-05-19 14:46:00
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为打造浓郁的校园读书氛围和良好的文化环境,进一步引导鼓励大学生感悟经典,展现大学生积极向上的精神面貌,5月17日,“典耀中华 传承有我”演讲比赛在重庆外语外事学院綦江校区举行
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本文转自:黄冈日报本报讯 (通讯员陈席萍 彭汝 刘刚)“老师,给我来一张。”“老师,这张真漂亮。”5月15日,在英山县首届中小学美育节优秀作品展现场
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