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本文转自：德州日报宁津县全环境立德树人出新招阳光激励评价引领学生正向成长学生们用“阳光成长激励卡”兑换奖品本报讯（记者陈锟 通讯员祝笑寒 方华）“我用‘阳光成长激励卡’在学校阳光超市兑换到了篮球！”1月19...……更多
2024-01-31 09:38:00评价,阳光,学生,阳光,学生,宁津县
...的生活方式，达到提升文明素养和环境素养的德育目标。评价助力全面发展提素养师大附外围绕学校“阳光文化”设置“七彩阳光少年”“特色阳光少年”（分七类）和“十佳阳光少年”三级评价体系。“七彩阳光少年”的评选...……更多
2023-01-09 09:11:00德育,少年,阳光,建设,成都市,学校
...小峰2020年10月，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《方案》）。《方案》从“改革党委和政府教育工作评价”“改革学校评价”“改革教师评价”“改革学生评价”“改革用人评价”五个方...……更多
2024-02-01 00:59:00牵引,评价,发展,学生,评价,学生
...主成长。根据“阳光课堂”教学模式，学校开发了相关的评价量表，实施对教师、学生、小组、班级以及学生家庭的全方位评价，结合评价反馈进行教学改善，促进课堂增质、增容、增效。学校认真落实“双减”政策和“五项管...……更多
2023-11-07 09:07:00阳光,山观,阳光,学生,教师,活动
...，为他们未来的发展奠定坚实基础。
3.全员育人，阳光评价牵引生命追求学校教育一定要与社区联动、与家庭协同，发挥家校共育的作用。全员育人不仅限于教师，还包括学校管理者、员工、家庭、社区等多方力量。德育课程...……更多
2023-12-23 09:05:00素养,特色,品牌,发展,学校,学生
...走向深入，高阳小学发展举措更实、办学质量更优：落实评价改革，学生更健康、成长看得见。学校以多维评价关注孩子的成长变化，聚焦教学过程对于学习态度、运动能力、合作精神等进行跟踪评价，围绕教学项目以赋星+徽...……更多
2023-11-07 07:25:00高阳,合川,七彩,生命,小学,阳光
...113家供货单位加入。学校按照供应价格及信用评分等综合评价因素，线上选择配送企业和配送品种，让市场机制充分发挥作用。同时，平台设置了监管、监督端口，监管部门从“再监管”端口进入，可通过数据分析了解采购交易...……更多
2023-11-20 10:44:00万名,阳光,学生,阳光,食堂,平台
...课程菜单”,采取“选课走班制”,建立“七彩阳光之星”评价体系,挖掘每个孩子的闪光点进行多元评价。学校在课程实施的过程中深化德智融合,开展探究性实验、项目化学习、跨学科学习等实践研究,提高自主学习与创新能力。...……更多
2023-11-23 01:48:00七彩,少年,阳光,教育,学校,教师
...向前，从而找到生命的真正价值。
三、围绕优化各层级评价机制入手，保障生命教育质量学校、教师和学生是生命教育不同层级主体，优化评价机制，是有效推进生命教育的关键。一是要多元评价教师，要充分肯定教师在生命...……更多
2023-12-27 01:27:00教育研究,新时代,中小学,背景,生命,中小
...、细致、全面的检查。检查过程中各学科组用打分表进行评价,将检查出现的问题记录在检查表上,同时对优秀教案给予表扬和肯定,对存在的问题提出中肯建议,以促使老师及时改进检查。正如青年教师付先亮所言:“教案检查的过...……更多
2024-02-08 07:43:00温度,阳光,学生,阳光,教务,教务处
...学生做中学、用中学、创中学，提高核心素养，其过程性评价推动实现“教-学-评”一体化发展。目前，此类“开放式”与“课堂式”学习相结合的教学模式正在全校推行。（肖卫香） ……更多
2024-03-14 13:05:00溶液,认知,之旅,阳光,邱萍,学生
...生体质健康标准》（以下简称《标准》）测试优良率作为评价全省千万师生阳光体育运动开展效果的主要指标。要求全省2024年《标准》测试优良率至少达到30%，且每年至少提升5个百分点，组织全体学生开展“达标争优”活动，...……更多
2024-03-14 06:42:00体育运动,师生,阳光,运动,体育,体育
...间，打造智慧的环境、智慧的管理、智慧的课程、智慧的评价，真正让智慧教育惠泽学子。让每个孩子都能享受教育公平的阳光，让每个孩子都能在人生的五彩赛道上尽情奔跑，九龙教育正怀揣梦想、阔步前行。强师筑基、优课...……更多
2024-01-20 06:40:00惠民,九龙坡,九龙,阳光,教育,九龙
...学生体质健康标准》(以下简称《标准》)测试优良率作为评价全省千万师生阳光体育运动开展效果的主要指标。要求全省2024年《标准》测试优良率至少达到30%以上，且每年至少提升5个百分点以上，组织全体学生开展“达标争优...……更多
2024-03-14 23:47:00贵州,体育运动,师生,阳光,运动,体育
...学劳动教育基地学校的通知》，根据8大类指标进行考核评价，全省100所学校被评为省劳动教育基地学校，隶属于嘉兴经开区的嘉兴市阳光小学上榜。阳光小学是全国航天特色学校，学校聚焦学习“航天精神”，以“阳光丰收节...……更多
2024-03-21 08:39:00劳动教育,花样,劳动,教育,劳动,劳动教育
...排内容；分课程保障时间；分项目开展活动，分手段跟踪评价；分层次评选表彰”的办法，真正达到实现“小学6年时光，至少60%以上的学生能读完110本经典书籍”的目标。特别值得一提的是，永安市北门小学在安排阅读内容时...……更多
2023-11-01 09:19:00一生,阳光,永安市,北门,永安,小学
...盒开奖等内容。从设计到准备，再到具体实施以及后面的评价提升，通过各类“脚手架”的辅助，让学生在参与课程的过程中体验真正的深度学习。更让参加本次现场会的领导和老师们看到了学生的学习，看到了他们的成长。
...……更多
2023-11-14 15:37:00吴家,脚手架,高质量,思维,小学,学校
...园。“新路径育人”即开发情智德育课程，完善情智德育评价体系，探索情智德育新路径。学校开设了情智德育校本课程，编写了《情智修炼手册》，积极推广情智德育课堂教学五步法。构建综合性情智德育评价体系，使评价更...……更多
2023-12-29 09:06:00思政,路径,情感,德育,学生,学校
...教师成长发展，加强师德养成。将师德考核纳入教师考核评价体系，实行师德“一票否决”制，强化师德监督，教师队伍师德师风良好，学校师生关系和谐融洽。南门外小学万达分校重视校园的净化、绿化和美化工作，校园环境...……更多
2024-03-19 03:22:00阳光,校园,教育,万达,教育,活动
...发展的学校社团课程体系，在制度的保障下，通过考核、评价实现了发展过程中的自我优化。“我们根据儿童的兴趣和需要设置课程，体现全课程学科融合的特点，满足所有孩子的个性需求，实现每个学生‘健康、阳光、乐学’...……更多
2023-10-18 05:10:00正茂,风华,勇毅,阳光,教育,阳光
...视力状况，制定有效防控措施，降低学生近视的发病率，宁津县中医院与山东中医药大学附属眼科医院、山东省青少年视力低下防治中心共同成立了山东省青少年视力低下防治（宁津）中心，并积极联合教体局开展省级示范学校...……更多
2023-12-04 10:45:00宁津县,宁津,校园活动,中医院,近视,中医
...级各类比赛获奖共计150余项。“数据”“素养”联合精准评价学生体质教育评价方式是落实课改、验证育人实效的关键。学校以提升学生体质为抓手，在落实体育核心素养的同时，通过信息化大数据比对，改革评价方式，实现精...……更多
2023-10-18 10:11:00学校,体育,铁西区,铁西,辽宁省,辽宁
...小学以“幸福银行”为依托,打造了幸福“智富宝”多元评价体系,让学生收获“看得见的成长”。学校把“代币评价、积分兑换、晋级闯关”等吸引学生的一系列动力机制,消化、吸收、嫁接并移植到新学期的综合评价体系中,通...……更多
2024-03-01 00:58:00学期,变化,升级,环境,青岛,孩子
...学期评定学生“五育”等级，将等级结果运用到学生综合评价和评优评先中，用评价结果检验立德树人和思想价值引领工作成效，打造有时效、可推广的“五育”活动品牌。在正确的办学理念指导下，在高新路小学师生的努力下...……更多
2024-02-02 06:04:00常规,特色,质量,发展,雁塔区,雁塔
...展示才艺、展现自我的平台，提高了他们的自信心。改革评价导向，开展孩子们喜闻乐见的“闯关智慧星”等学科素养考核和期末游园活动，平衡“玩”与“学”，寓“学”于“乐”，使学生阳光发展。学校精心策划，整合有限...……更多
2023-11-30 08:24:00成效,文明,心理,阳光,心理,文明
...存史修志资政育人”为重点，以革命故事发扬红色精神；宁津县“多彩课程红心共育”立足红色基因传承，打造红色教育课程……主题丰富、形式多样的育人品牌，为思想道德建设探索出许多新路径。
依托当地红色资源场所，...……更多
2023-12-27 09:43:00立德,信念,种子,理想,思政,教育
...光特色社团培“德”，阳光家庭计划毓“德”，阳光多元评价润“德”。
育人先育心，大力弘扬清廉文化。二桥中学把清廉文化融入学校党建、思想政治工作和教育教学全过程，把党的神经末梢延长到校内最深处；把清廉文化...……更多
2024-01-25 09:11:00二桥,清阳,武汉市,武汉,高品质,阳光
...过这次学习，懂得了怎样进行情绪管理。”12月13日，在宁津县实验小学家长沙龙上，家长们敞开心扉交流着各自的感悟。宁津县通过家长会、开放日、交流分享会等途径，广泛听取家长意见，充分发挥家校社教育作用，形成共...……更多
2023-12-18 17:23:00宁津,格局,立德,树人,宁津,家长
...这也表明全方位培养学生核心素养必须重构课程、教学与评价新体系。在新一轮课程改革和“教学评一致性”新课堂改革精神的指引下，山东省滕州市北辛街道北辛中学通盛路校区积极践行生本教育理念，从课程、课堂、评价三...……更多
2023-11-22 09:07:00三维,素养,发展,课程,课堂,教学
本文转自：德州日报宁津县成立红领巾宣讲团开展公益宣讲活动讲好红色故事 为家乡代言本报讯（记者李艺 通讯员董园园）“流血，并没有吓倒年少的薛光荣，反而让他心中的革命火焰越发炽烈……”近日，宁津县开展红领巾...……更多
2023-11-22 09:08:00家乡,红色,故事,宁津,宁津县,红领巾
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惠州，这座历史悠久而又充满现代气息的城市，其乡村学校的校园文化建设如同一股清流，不仅滋润着孩子们的心田，更为乡村教育的持续发展注入了新的活力
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青花瓷是我国手工艺史上的璀璨明珠，是中华陶瓷烧制工艺的珍品。为提升幼儿对中国传统文化的了解，增强动手能力，提升审美水平
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大河网讯 在郑州高新区朗悦慧外国语中学未来班，有一位13岁的少年，名叫张展弛，他凭借着自己对计算机和科学的浓厚兴趣，成为了校园里的小小“科技守护者”
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10月26日至27日，中国社会工作教育协会家庭社会工作专业委员会2024年年会暨人类文明新形态视域下家庭建设与家庭社会工作发展研讨会在青岛科技大学举办
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育人的根本在于立德。为落实立德树人根本任务，构建全环境立德树人新氛围，10月28日，东营区第三中学开展了“伴随困扰收获成长”全环境立德树人宣讲活动
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