劳动教育，看经开如何“花样百出”？

本文转自：嘉兴日报

阳光小学获评省劳动教育基地学校

劳动教育，看经开如何“花样百出”？

■记者 罗晓君 通讯员 计晓敏

近日，省教育厅教研室发布《关于确定中小学劳动教育基地学校的通知》，根据8大类指标进行考核评价，全省100所学校被评为省劳动教育基地学校，隶属于嘉兴经开区的嘉兴市阳光小学上榜。

阳光小学是全国航天特色学校，学校聚焦学习“航天精神”，以“阳光丰收节”全员太空蔬菜种植为亮点，把科技创新融入劳动实践，将劳动教育纳入学校育人的全过程，培养学生能生活、能创造、能奉献的劳动综合素养。

在阳光小学校园里，专门搭建的阳光农圃显得与众不同，这里种有太空蔬菜和向日葵。学校每年的科技节上都有一个传统的环节，就是授苗仪式。四至五年级的学生将向日葵种到阳光农圃，各个班级都制定照顾计划，负责做好向日葵的日常养护。同时，太空蔬菜幼苗也被学生领回家，开展家庭种植。孩子与家长一起观察和记录植物生长的过程，体会种植的快乐。每至9月的阳光丰收节里，同学们便共享劳动果实。

每年4月，是阳光小学的劳动月。学校围绕“职业初体验”主题，为高年级学生提供食堂备餐师、校园美化师、小小班主任、书吧管理员、校医5个体验职业，协助食堂工作人员进行备餐、帮助学校整理书吧、处理班级学生的矛盾、协助校医为学生测量体温……参与的学生不仅要签订岗位任务承诺书，还要拜师学艺，在体验中收获成长。

在劳动月中，学校根据各个年龄段孩子的特点，设计了劳动技能大赛，锻炼学生劳动技能，提高生活能力。一至二年级的叠衣服、系鞋带、整理书包大赛和垃圾分类比赛、制作贺卡，三至四年级的裹粽子大赛，五至六年级的“小厨王”争霸赛，每年的大赛都受到孩子们的追捧。“这些趣味盎然的劳动技能竞赛，让孩子们体验到了劳动的快乐和生活的美好，培养了他们的责任心和自信心，反响和效果都很不错。”阳光小学负责人表示。

学校还以“每个孩子都要经历有质量的劳动学习”为目标，大力推进学校劳动课程的建设。“阳光培育园”作为学校第一批校本化拓展课程，经历了长时间实践，不仅积累了丰富的教学经验，更是在不断优化、拓展中推陈出新，成为学校劳动教育的金名片。目前，学校涌现了与传统工艺劳动、农业生产劳动、烹饪与营养、新技术体验与应用相关的拓展课程，并进一步形成了以“火箭制作”为代表的精品课程。

经开区民生事业部相关负责人表示，近年来，劳动教育已经在全区全面铺开。各学校通过课程与活动并进、指导与实践并重、课内与课外衔接、保障与激励共推等举措，让学生在劳动中体验价值、学会生活、感受幸福。塘汇实验学校利用闲置的校园空地开辟出红领巾农场，文贤学校利用屋顶空间开辟“空中花园”，成为孩子们心目中的开心农场。蔬彩园、米开朗冰淇淋博物馆等校外基地，让孩子从学校走入社会，从课堂走进生活。

到目前，经开区已建立了区—街—校劳动教育三级研究体系，选聘劳动教育区级兼职教研员1名，创建市级劳动教育示范校3所，培养了劳动教育优秀导师35名、劳动教育优秀学生35名，以点带面，大力推动了全区劳动教育向专业化发展。