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...借助社会热点引导帮助学生们树立正确的价值取向,提高认知思辨能力。二、激发创新思维,提升写作技巧创新创造能力支撑着每一位孩子的成长,写作思维的创新更是促进学生全面发展的关键环节,能够引导他们打破固有的思...……更多
...统文化”。在培智学校,培智学生生理缺陷影响了其理解认知及沟通交流的能力,传统文化教育的实施遇到较大挑战。在培智学校有效实施传统文化教育,可以让学生了解到中华文明的灿烂,对学生可以起到积极的引导与教育作...……更多
...不开好的学习习惯。在小学低年级,尤其是小学一年级的小学生,刚刚从幼儿园进入到小学阶段学习,一些基本的学习习惯尚待时日去形成。如:上课时的坐姿,书本和文具的摆放;课上不能乱讲话,不能东张西望、左顾右盼;...……更多
...些通俗易懂而又有趣的问题,去吸引他们的注意。要知道小学生的好奇心是最强的,然后再循序渐进地引导学生去思考一些难度较深的问题,以此提高他们的思考能力和逻辑能力。例如:老师在讲解一些加减实际解决问题时,可...……更多
...提高,促使他们学会交流,学会合作,学会创新。兴趣是小学生积极参与学习的心理倾向,是进行学习活动的内在动力。教学中,教师要善于抓住学生学习过程中的兴趣点,让它成为师生开展教学互动的潜在动力。通过一题多变...……更多
...会,便于教师根据学生的主导反馈查漏补缺,填充学生的认知空白。教学“简易方程”时,教师可搜集教学道具,用天秤与量杯吸引学生的注意力,让学生将量杯注满水,告知学生已有的量:量杯的重量是80g,我们不知道水重多...……更多
...于小学低年级学生身心发展特点,遵循低年级孩子的学习认知规律,在活动过程中智、趣结合,增强了学生的过程体验、活动体验和幸福感体验。未来,学校将继续创新评价方式,丰厚评价内涵,深化核心素养,充分发挥评价的...……更多
科大讯飞刘庆峰:讯飞星火大模型10月底整体赶超ChatGPT
星星之火,可以燎原。5月6日,讯飞星火认知大模型成果发布会在安徽合肥如期举行。科大讯飞董事长刘庆峰、研究院院长刘聪发布讯飞星火认知大模型,现场实测大模型七大核心能力,并发布教育、办公、汽车、数字员工四大...……更多
本文转自:南京晨报怎样让学生爱上写作文?国家级优秀教学成果推广活动在宁举行5月28日上午,江苏省前瞻性教学改革实验项目童漫作文研究暨国家级优秀教学成果推广活动在宁举行。此次活动由南京市教育科学研究所主办...……更多
品味年俗 关注生活 温故知新
...等形式展示成果;记录与家人一起参与的民俗活动,写成作文。该校政治科目寒假作业则推出“感受家庭之‘暖’”和“感悟祖国之强”两大活动,鼓励学生与长辈一起看家庭老照片,分享照片背后的故事;一起观看春晚,观察...……更多
...意见和建议,教师可以了解学生对这种教学方法的感受和认知。他们可以提供宝贵的反馈,指出数字故事教学法的优势和改进之处。同样,家长的反馈也是十分重要的,因为他们可以从家庭环境的角度提供教学效果的观察和评估...……更多
项目驱动“双新”赋能
...学画”教学既有儿童趣味,又深蕴数学真味,是引导儿童认知逐渐“数学化”的过程。孩子们在探索中发现:数学,如此迷人、如此生动、如此有趣!科学课上,学生从多方面了解银杏,利用银杏叶做小实验,并形成了一份份独...……更多
临沂汪沟小学开展语文、数学学科集体备课活动
...以学定教的理念;有的教学设计新颖,能充分调动学生的认知欲望,有利于培养学生的探究能力。六年级由敢胜小学李闪闪老师执教,她的教学过程环环相套,丝丝入扣。情景导入,教学设计合理,流畅。把问题抛给学生,让学...……更多
...长为此揪心。北京的王女士前几天发现上初中的女儿在写作文时,悄悄打开她的手机,下载了一款生成式AI软件。女儿输入作文主题并生成文字后,一字不差地抄在作业本上。“写作文要的是真情实感,考察的是学生的文字能力...……更多
...注而有神采,作业的正确率也得到了大大的提高。小胡在作文里写道:以前不喜欢数学,现在喜欢上数学啦,是赵老师激发了我内心的热爱,点燃了我的梦想。 ……更多
教育板块强势上涨,学大教育、传智教育涨停
...教育涨停,昂立教育、全通教育大幅上涨。科大讯飞星火认知大模型验证AI+教育场景落地:5月6日,讯飞星火认知大模型成果发布会在安徽合肥举行。其在教育应用场景的表现较为突出,主要表现在1)语言理解能力:能够较好地...……更多
从学生的视角激活育人能量场
...长的沃土。校园文化的设计必须坚持儿童视角,遵循儿童认知规律、年龄特征,看得出童心,体现出童趣,以校园的空间环境回应儿童成长的期待;从儿童的需求出发,创构适宜学生自能生长的支持性场景;把学校空间与课程情...……更多
看!游小“同学课堂”的“活力”样态
...是,有一次潘校长在线分享怎么能写出一篇关于春天的好作文,当时在线的人数有几万人。”“那我们来猜一猜,这位同学想要体现潘校长的什么特点?”男生刚讲完,裘瑞老师就提出了问题。“我觉得他想说的是潘校长授课能...……更多
郑州市中学生数学建模展示活动评选结果出炉 高新区包揽全市1/3的一等奖
...参与郑州市区域教育质量健康体检与提升项目,基于学生认知开发跨学科情境建模任务,以项目学习的方式让学生有更多机会尝试数学建模,在数学建模的资源开发、实施路径、测评框架等方面得到了专家的有效指导和优化。新...……更多
...数学教师指明了教学方向,深化了教师对课堂教学改革的认知,坚定了教师以学生为中心的教学理念。同时,滕州市书院小学坚持以赛促教的办学思想,加强教师基本功训练,充分挖掘数学教师的优势和潜能,提升其数学教学专...……更多
...双慧眼把这些方法提炼挖掘出来,使之成为学生形成良好认知结构的纽带,成为把知识转化为能力的桥梁。这样孩子们就能在提升数学理解,夯实数学技能的基础上,感悟到数学文化的价值。之后的研讨课环节,由工作室成员、...……更多
...中,只要充分利用新教材的内容,根据学生的年龄特点和认知规律,联系实际,创设情景,就可以激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,最大限度地调动学生的学习积极性,让他们学会创造性地解决问题,正确处理好教师...……更多
...是因为上学期的期末考试放在了这个学期初的缘故,很多小学生的妈妈们一开学,“焦虑症”就发作了。大概是职业的缘故,我好像总能吸引这样的妈妈向我求助——哦,不,也许只是倾诉吧——倾诉一种自己似乎做了很多,但收...……更多
...么特征,一年级的小朋友第一次对立体图形有一个基础的认知。课后数学组的老师们就陈老师的这堂课进行了点评,程老师的课堂语言有亲和力,准备也很充分,引导方法合理,最后还设计了游戏环节提升了学生的学习兴趣。本...……更多
玄武区小学数学青年班老师 参加“新三学”主题研修活动
...数与运算的教学,和以计数单位为核心建立起数与运算的认知结构网三点进行展开讲解。最后,江苏省特级教师、长江路小学教研处主任丁爱平老师作精彩点评。据了解,本次玄武区小学数学青年班主题研修活动,彰显职初教师...……更多
...”课堂上,高莉总是充满激情和耐心。她注重激发兴趣,激活思维,善于运用生动有趣的例子和形象的比喻来解释复杂的知识点,让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握知识。她不仅教授孩子们课本上的知识,更注重培养他们的文学...……更多
“平时写作很好,考试就露馅”!“AI枪手”横行中小学生作业本,这下妈妈更担心我的学习了
...在AI渗透各行各业时,“AI+作业”也无缝连接到了一些中小学生的学习中。老师们开始发现,在学生的作业中越来越多地出现了“AI枪手”的痕迹。尤其是文科作业,“扔给Ai再借鉴一下”正成为众多中小学生的“作业偷懒操作”...……更多
...验小学党委书记姚秀萍老师带队来我们学校,传授‘塑根作文’习作教学实践,通过带领孩子们阅读课外读物,加强积累,进而提升他们的口头表达和写作能力。”吴里斌欣喜地看到,许多农村孩子变得乐于表达,写作也实现了...……更多
...小学数学“四体六步”小学数学是一门重要学科,关系着小学生的学习和成长。为了能够提高数学课堂教学水平,小学数学教学模式也要实现创新改革,重构小学数学课堂教学模式的同时,加强对数学课堂的管理,进一步有效促...……更多
...生阅读能力上有重要作用,可谓是益处多多,是全面提高小学生语文综合素养的有效途径。一、群文阅读培养学生浓厚阅读兴趣在有效落实群文阅读教学后,学生在不觉中就养成了看同类文章的良好习惯,例如:在民间故事这一...……更多
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日前,“建行裕农通杯”第七届浙江省大学生乡村振兴创意大赛启动暨2024年全国大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践“千万工程”专项活动百名师生入村仪式在杭州余杭区良渚街道新港村举行
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十全师美 育见乐雅丨江夏区东湖路学校陈娟:国学进课堂 文化润心田(视频)
【编者按:人们把教师誉为人类灵魂的工程师。作为一个教师,怎样才能无愧于这一崇高的称号?在江夏区东湖路学校,有一群教师一直在思索着这个问题
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博罗小学学校的多彩校园生活:快乐成长的摇篮
在博罗小学,校园生活宛如一幅绚丽多彩的画卷,每一处角落都洋溢着孩子们的欢声笑语,每一个瞬间都见证着孩子们的快乐成长。走进博罗小学的校园
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