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本文转自：黔西南日报幼儿的习惯养成情况直接影响幼儿对即将步入小学生活的适应性，影响着幼儿学习质量和自我管理能力的提高。幼儿教师在教学中需要关注幼儿学情的发展，为幼儿良好学习习惯的培养保驾护航，要和家...……更多
2024-05-19 08:22:00视角,幼儿,学习,幼儿,教师,学习
“课程在儿童的生活和行动里。”教师对生活资源的挖掘和利用，是课程建构的关键。陶行知曾说：“大自然都是活教材，有价值的活教材，它也是孩子们探索的好素材。”如果教师能将生活资源与幼儿的兴趣需要联系起来，...……更多
2024-01-05 05:20:00儿童,视角,支持,学习,幼儿,活动
本文转自：黔西南日报幼小衔接不仅是幼儿园和小学之间的衔接，更是儿童身心发展的重要转折期。正确处理好这一阶段，对于儿童未来的学习和生活都有着深远的影响。在这一过渡期，幼儿的学习任务和环境发生了变化，如...……更多
2023-10-13 07:51:00大班,视角,幼儿,策略,学习,学习
...建了“研究型教师”的发展样态，即有研究精神、有儿童视角、能理解幼儿。有研究精神激发教师的研究热情，就要培养教师的研究精神。它要求教师首先要有敏锐的洞察力，能发现儿童发展、日常教学中存在的问题；其次要求...……更多
2024-01-07 09:05:00幼儿园,热情,幼儿,教师,研究,幼儿
...无法支持幼儿自主学习与发展等问题。因此，怎样从儿童视角规划传统文化课程的实施，就成了学前教育工作者关注的话题。多年来，北京市北海幼儿园在“主体性教育思想”的引领下，坚持儿童视角，以“幼儿的自主发展”为...……更多
2023-01-08 09:11:00传统文化,视角,传统,课程,规划,儿童
...大班表演游戏“西游记”进行实例分析，试图从深度学习视角审视现有的表演游戏实践，探索促进幼儿深度学习的支持策略。关注幼儿的兴趣与经验，是引发深度学习的前提深度学习与浅层学习的区别在于，幼儿在深度学习中呈...……更多
2023-01-08 09:11:00深度,幼儿,策略,支持,学习,西游记
...师翁娜娜做了《幼小衔“何”而接》的专题报告，从小学视角分析了阅读、倾听、生活和学习习惯等的重要性。她强调教师和家长应遵循孩子的身心发展规律，科学合理地为幼儿搭建台阶，助力幼儿顺利成为一名小学生。专题讲...……更多
2024-04-19 09:50:00枣庄市,枣庄,老城,交流会,幼儿园,幼儿
鲁网12月22日讯为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，创设具有趣味性和探索性的主题环境、区域环境，体现环境与材料的教育功能，使区域活动真正服务于幼儿，让环境与幼儿对话，真正实现寓教于乐，2023年12月21...……更多
2023-12-22 17:13:00广饶县,广饶,东营市,东营,区域环境,环境
...着落：共绘“循证生长”的未来路向》。该园围绕“一米视角”持续观察、“拥抱变化”深入追踪、“未来路向”复盘省思三方面，从发现到支持，不断地做信息的生成与采集、对话与解释、回顾与反思，最后呈现既有儿童又有...……更多
2024-01-21 06:41:00评估,幼儿,幼儿园,教育,质量,指南
...有充分发挥幼儿自主自愿的特点。教师更多是通过成人的视角和思维方式干预的幼儿实际操作，有时会手把手地替代操作，有时会以较为强势的命令方式让幼儿按照教师的想法操作。在具体的游戏环节中，也没有充分考虑幼儿自...……更多
2024-01-12 04:54:00幼儿,过程,价值,教育,幼儿,教师
...发展的高度和科教兴省的高度，以新时代的视野、全新的视角，推进幼教未来的发展，办好人民满意的幼儿教育。白鑫刚要求，全体参训学员要充分认识研修培训的目的和重要意义，担负起河南学前教育发展的重任，促进学前教...……更多
2023-11-24 00:03:00培训班,骨干,幼儿园,幼儿,教师,培训
...提升专业素养，不断塑新教育观、职业观，继续遵循幼儿视角，看见儿童，发现儿童，与孩子共成长，成为更好的自己，和孩子们一起感受世界的美好。（通讯员 王梦真）责任编辑：时瑞雪 ……更多
2023-12-09 12:33:00莒南县,莒南,学习交流,教研,幼儿园,幼儿
...走进高新区实验幼儿园，认真聆听了万慧馨关于聚焦幼儿视角下游戏课程探究的行与思，并观摩了各年龄段幼儿的集中教育活动、户外混龄体能游戏、园所环境等。观摩结束后，带队老师激动地说：“我们来这一趟受到了许多启...……更多
2024-05-16 05:21:00孩子,幼儿,幼儿园,活动,高新,学习
...在轻松愉快的活动氛围中感受学习的乐趣。他们立足幼儿视角，将先进的教育理念渗透于活动的每个环节，激发幼儿的学习兴趣和探索精神，呈现各具特色、精彩纷呈的师幼互动过程。此次活动为联盟园教师提供了一次挖掘潜能...……更多
2023-12-27 00:39:00淮安,皇冠,幼儿园,幼儿,教师,活动
...次数，且在关键时间、重要时刻，而非一次性的；观察的视角要充分，从不同角度观察，而非固定于某一角度；观察的主体要多元，多方汇总信息，而非单打独斗。幼儿园教师的观察，更像人类学家的观察。他们常常“混迹”于...……更多
2023-10-08 09:11:00一名,幼儿园,幼儿,儿童,教师,儿童
...本阅读教学过程中，教师要从幼儿的立场出发，从幼儿的视角去考虑问题，并据此进行高质量的幼儿绘本阅读教学。在开展绘本教学过程中，教师可以从多角度去考虑问题，提高自己的教学水平。同时，教师要多与幼儿进行交流...……更多
2024-05-30 09:56:00对策,幼儿园,现状,幼儿,教学,幼儿
...究主题，激发他们的兴趣和探索欲望，有利于他们从不同视角多元地认识世界，为科学家精神的启蒙奠定坚实基础。
在大班，我们开展了“蚕”的探究课程。幼儿访问了“资源昆虫全国重点实验室”，观察了蚕的不同阶段样本...……更多
2024-05-19 09:02:00圈层,种子,幼儿,科学,幼儿,科学
...小论坛，发力学习场；“三新”：以新平台、新媒体、新视角，给力学习源；“三大”：以大讨论、大家访、大服务，做到参与对象全覆盖、教育过程全时段，学习内容全方位，确保政治理论入脑入心。以“党建+”机制为载体...……更多
2023-12-15 09:58:00沃土,文化,幼儿,安东,幼儿园,教育
...和动力。多年来，涪陵区幼儿园立足幼儿发展，基于幼儿视角，将幼儿学习品质与游戏活动结合起来，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和...……更多
2023-12-05 05:25:00涪陵区,涪陵,幼儿,幼儿园,教育,幼儿
...到良好的效果，受到幼儿、家长们的一致好评。基于儿童视角的幼儿园班本课程，充分保证了幼儿在班本课程中的主体地位，以班内幼儿的生活感受、知识经验、兴趣爱好等方面为切入点，充分挖掘幼儿潜能，促进幼儿各方面能...……更多
2024-04-16 03:33:00情绪,幼儿,实践,能力,课程,幼儿
...研管理网络。老师们深入研读专业书籍，相继开展“儿童视角的班级环境创设”“同题异构”“骨干教师小讲堂”等活动。在平时的教学过程中，全体教师人人做幼儿观察者，每月做好详细和丰富的观察记录、学习故事、教育随...……更多
2023-10-18 06:13:00趣味,幼儿园,幼儿,美术,活动,幼儿
...师自主游戏案例评比活动。
老师们各显风采，以独特的视角、专业的解读，进行了一场魅力无限的游戏案例展示之旅。本次案例评比，老师们立足幼儿真实游戏，运用谈话录音、图片视频记录、游戏故事绘画表征、PPT展示汇报...……更多
2023-10-31 09:56:00滕州市,滕州,龙泉,幼教,街道,案例
...山路幼儿园的课程探索，他在讲话中强调了三点：科研的视角、专家的智慧、反思的精神。他希望教师们有意识地将平时的教研活动和日常活动相结合，在专家指引的课程方向中，通过反思改进日常教育行为，不断成长前行。 ……更多
2023-11-28 05:44:00香山,香山路,南京市,南京,幼儿园,幼儿
...的学习特点、能力发展水平与班级实际情况，站在儿童的视角，分享了她们的探讨结果，展示、解说了自己班的成长手册，大家认真聆听、仔细思考。班主任就各班成长手册做出了详细的点评，结合大家的研讨给出了一些总结性...……更多
2024-01-11 20:24:00宽城,幼儿,教研活动,教研,幼儿园,手册
...区第七幼儿园园长赵旭莹从构建高质量幼儿园文化体系的视角，讨论了如何践行教育家精神。她认为，新时代教育家精神包括国家、德行、学识、情怀等维度，要求教师要有心怀“国之大者”的理想信念，坚持以身作则的道德情...……更多
2024-05-26 09:15:00研究班,园长,活动,研究,学习,园长
...学习情境中，为幼儿的绘本微主题学习提供了独特的课程视角。一是感官参与。由于绘本特有的故事情境与角色体验，幼儿的知识获取与感官联系应更紧密，有助于达到更高层次的认知。身体通过充分调动各感官系统、运动系统...……更多
2024-02-25 09:02:00幼儿,教学,幼儿,主题,龙舟,评价
...员吴玲认为，幼儿园通过园本课程的构架，从大命题到小视角做文章，落脚到孩子的发展，从整合式到开放式的精致环境，引导幼儿掌握生命的安全、感悟生命的成长、享受生命的美好，并通过从集体学习到个别学习的尝试，让...……更多
2023-12-01 21:17:00课程建设,幼儿园,幼儿,课程,生命,建设
...，蕴含着教师观与儿童观的思考。即兴创编能力呈现多元视角。即时哼唱给幼儿带来的第一直观变化是其即兴创编能力的提升，这一角度关注到的是幼儿个人能力的发展。但生态系统理论提醒我们，我们生活在社会的大背景之中...……更多
2024-06-02 09:17:00秩序,幼儿,幼儿,教师,材料,方式
...的支持策略进行了精辟的解析，这为课题研究开拓了新的视角。教师们结合视频内容进行探讨，专家们耐心细致进行解答。与会专家认为，在折纸教学过程中，教师应重视指导孩子们学会观察、思考和总结，助力构建起一套完整...……更多
2024-05-23 10:40:00石家,石家庄市,论证会,课题,专项,幼儿园
...异构、角色互换体验等方式将小学教师深度卷入，以双向视角评价课程，提升幼小科学衔接实效。谭茭 丛珊 ……更多
2024-06-18 05:35:00幼儿,科学,幼儿,课程,江北区,幼儿园
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