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萌娃娃们快乐忙丰收 南京市香山路幼儿园区级展示活动太精彩
本文转自：南京晨报
晨报讯（通讯员 李芬 南京晨报/爱南京记者 刘颖 徐海兵 图文）11月24日上午，南京市香山路幼儿园专家齐聚、嘉宾云集，建邺区“双研合一”现场会暨专家工作室展示活动精彩举行。课程汇报、故事讲述、现场观摩……可持续发展视域下重构“全收获”课程的实践探索什么样？南京市香山路幼儿园以“丰收节”为例向专家嘉宾全方位展示！
初冬的暖阳洒向幼儿园，操场上、农场里、艺术馆，户内户外处处是可爱的孩子们忙碌的小身影，一件件成果在他们手中诞生，专家嘉宾们赞叹不已。操场上五谷丰登，孩子们忙得不亦乐乎，打稻谷、剥花生、磨豆浆……他们落落大方向专家嘉宾介绍，还将种子送给客人们，分享丰收的喜悦。小农场里，小农人们分工协作，泥塘里挖莲藕和慈姑，田地里找萝卜、山芋，篮子里塞得满满的。 造型艺术馆每个区域都令人叹为观止，孩子们在老师的引导下专注创作，编织、绘画、搭建，充满丰收喜悦感的红红的柿子、秋冬开放的菊花、平时使用的雨伞、五颜六色的毛线，都成了孩子们创作的材料。
南京市香山路幼儿园副园长李芬为大家带来课程汇报《可持续发展视域下重构“全收获”课程的实践探索》。“全收获”课程是香山路幼儿园的园本课程，经历了三个发展阶段。李园长介绍，“全收获”课程在课程实施中强调多途径、多方式的相互配合、有机整合。随着教师“让儿童在自然中学习、更多地给儿童赋权、增进关系思维”等教学思维的内化，以及课程组对课程的统筹规划，多措并举使课程实施效益得到显著提升。王亚楠老师和陈宇老师分别带来《幼儿园丰收节主题活动的设计与思考》《幼儿园丰收节课程实施中的教师行与思》的分享。老师们在丰收节的活动与课程探索中发现，丰收的维度不断拓宽，探究不断深化，产生的关系也逐渐复杂，幼儿获得的经验也从单一走向完整。
南京师范大学教授虞永平长期对香山路幼儿园课程给予指导，他在点评中希望教师们要强化四个意识，分别是问题意识、学习意识、改革意识、发展意识。虞教授说，学习就像“配眼镜”，老师们要学习理论，通过学习发现问题，让幼儿园课程更加具有关联性，老师们需要向书本学习、向同行学习。建邺区教育局副局长马峰充分肯定了香山路幼儿园的课程探索，他在讲话中强调了三点：科研的视角、专家的智慧、反思的精神。他希望教师们有意识地将平时的教研活动和日常活动相结合，在专家指引的课程方向中，通过反思改进日常教育行为，不断成长前行。
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快照生成时间：2023-11-28 08:45:11
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