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...出既有文化水平,又有过硬实践本领的学生。在职普融通视域下,为更好地培养学生的爱国情怀、思想道德和价值观念,教育者在各学科教学过程中要突出中国特色社会主义文化,尤其是彰显红色基因与红色文化的中国革命历史...……更多
全国80余所高校汇聚泰山科技学院,探讨现代书院制的转型与挑战
...思路。16日上午,共有7位专家为研讨会作报告。 应用型课程建设联盟秘书长,教育部学校规划建设发展中心专家、项目主持人张振笋为我们带来了主题为《基于情感转向的育人场域重构》的分享,专题报告从教育是一种情感转...……更多
“光岳怀古”青年琴家音乐会举行
...还是山东省一流本科课程、山东省课程思政示范课程中国传统文化之中国古代音乐专题阶段性成果,聊城大学东昌学院横向课题“融媒体视域下,中国传统文化活动策划与实践”和“新文科背景下,中国传统文化地域性活动策划...……更多
...融合发展”项目成果入选第六届全国高校“礼敬中华优秀传统文化”系列活动特色展示项目名单,是当年河北省仅有的一所获此殊荣的高校。(师涌江 曹宇 赵宝新) ……更多
...入活力。优化整合党史资源,丰富内容形式党史学习教育视域下,高校思政教育不再局限于校园场域,其育人实践不仅仅以思政课堂为重要支撑,校史馆、党史学习教育基地、博物馆、历史遗迹、战争纪念馆等都可纳入党史育人...……更多
“有光”绽放活力 “双减”加速成长
...、劳动等一系列“X课程”的基础上,临平三小通过单元视域下基于学情课标的重点课集备活动的开展,推进“四品”集备过程。一是品味课堂,细细品味每堂研讨课、公开课、展示课中的优点、亮点、问题甚至尴尬的瞬间,把...……更多
...为高校思政教育提供了教育新视野。立足于“三全育人”视域探索高校思想政治教育的创新实践路径,已是当前思想政治教育创新发展的必然要求。全员育人:构建多元参与的思政育人队伍全员育人是“三全育人”的基础和前提...……更多
...方向新的一年,思政教育怎么做?芝罘区教育和体育局从课程建设、校家社协同育人、教学资源、综合评价及选树培优等方面定下5个教育方向。会上提到,新的一年要完善“大思政课”建设机制。通过课程、教材、教学、教师...……更多
融现代元素强一流职校 施加法匠艺育能工巧匠
...以“智能服务+个性定制”引领旅游航空专业群,正式在课程建设中引入“智能+”要素,形成了“以智育慧”的课程体系。课题研究破解,开创探索新路。学校深度探索数字素养与人工智能赋能中等职业教育专业教学的路径,同...……更多
...五小全程践行社会主义核心价值观,结合社会实践、民族传统文化教育等,将民族团结进步教育融入德育体系,开展“铭记百年党史传承红色基因”庆祝建党100周年、抗美援朝老兵进校园讲述红色传奇等系列活动;组织师生走出...……更多
...广西水利电力职业技术学院教改科研重点项目“立德树人视域下高职院校《概论》课‘金课’建设的实践研究”(编号:2021zd10)的阶段性成果。(作者系广西水利电力职业技术学院副教授) ……更多
在研学游中“行知潍坊”
...名城”为目标,统筹校内和校外育人资源,助推中华优秀传统文化传承,提升研学实践育人质量,全力打造“行知潍坊”研学品牌,奋力推动中华文化研学旅游示范工作高质量发展。重规划,加强组织推动2024年,在省委省政府...……更多
本文转自:中国教育报中南财经政法大学课程思政视域下培养产业经济专业人才中南财经政法大学立足于现代产业经济专业人才培养要求,以思政教育育人指导不断深化产业经济专业的课程思政建设,引导学生将职业道德、家...……更多
...径可以包括以下几个方面:将红色文化融入劳动教育高校课程建设。一方面,可以在高校的思政课程上设置和红色文化相关的专题讲座或课程,让学生在理论上认识红色文化的重要性。另一方面,可以在高校举办红色主题实践课...……更多
科研引航育桃李 品质教育绽芳华
...级,“依学情,定起点;依素养,定方向”,立足大单元视域,突破学科之间、校园内外的壁垒,创设“1+N”作业模式,使作业和各学科接轨、与生活接轨。“1”为基础作业——基于课标优化作业内容,精简数量;“N”为特色...……更多
...好的事物。 让大学生爱上中国美、创造中国美中华优秀传统文化中孕育着深厚的美育思想和实践,中华文明之美既是社会意识形态之一,又是一种历史悠久的文化遗产,不仅可以丰富大学生的生活,还能帮助大学生铸牢中华民...……更多
卢桂滨 王耀德 孙翰清 浙江广厦建设职业技术大学一、细化教育管理标准体系要想使大学生教育管理与乡村振兴深度匹配,就必须构建细化的教育管理标准,形成系统的管理体系。第一,高校结合乡村振兴战略的落实程度,制...……更多
...服务育人同行同向发力的协同机制;就是要全面统筹优秀传统文化、红色文化、地域文化、校园文化资源,统筹教育教学各环节和人才培养各方面的优质资源,着力构建知识教育与能力培养、人文素质和科学精神培育有机结合,...……更多
...,应开设特色化选修课程。例如社会公德教育、中华优秀传统文化教育、法律教育等。学生结合自身发展情况自主选择课程,满足自身个性化教育需求。健全多维共治的全方位育人模式全方位育人是全员育人和全过程育人的拓展...……更多
广饶县康居幼儿园开展“我的”课程建设与实施交流活动
...儿园园长及教师25人的访学团队,就康居幼儿园“我的”课程建设与实施进行第二次来园深度学习。一天的访学时间,内容安排丰富且紧凑。上午主要听取了本园老师王秋月分享的“我的”自主游戏案例《神州N号:小火箭升空记...……更多
让校园里有书声也有歌声
...社会主义核心价值观融入学校美育全过程,传承中华优秀传统文化,致力于培养造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。建设一批美育特色课程、培育一批美育品牌项目、创设一批美育特色活动……武曜云用“三个...……更多
...本文为福建省社会科学研究基地重大项目“‘三全育人’视域下现代大学书院制育人模式研究”〈FJ2020MJDZ039〉阶段性成果) ……更多
谱写百年磨炼育人新篇章
...课程,各年级德育内容分别与课本文化、吴越文化、中华传统文化相链接,以身边的素材为对象,开展班会、校外考察、探究性课题研究等活动。同时,学校丰富校园主题文化,定期举行艺术节、歌咏会、读书节、体育节、戏剧...……更多
...杰课堂,为超越自我助力近年来,学校致力于结构化教学视域下的课堂教学研究,逐渐打磨出一套以“思、研、探、创”为主线的“创杰课堂”教学模式,真正让学生学会学习,为其不断超越自我插上了一双腾飞的翅膀。“创杰...……更多
...05〉,2022年江苏省职业教育教学改革研究课题“立德树人视域下多维度赋能计算机公共基础课思政体系研究”〈项目编号:ZYB547〉的阶段性成果) ……更多
...制等方面的改革,主持的“大学生’英语国家文化’通识课程建设与素质教育研究与实践”和“‘英语+X语’复语人才培养模式建设与实践——新文科视角”教研项目均获山东省优秀教学成果奖。申富英教授认为,外语教学具有特...……更多
济南中考|济南信息工程学校:选择职业赛道,信步美好未来
...区”。为此,学校从“信”起步,秉“信”立校,以中华优秀传统文化、工匠精神为底蕴,形成了以“核心项目驱动、专家跟进指导、成果研创共享”的“信步”德育品牌。走进济南信息工程学校校园,每天大课间时间,学校操场上总会...……更多
...是培育和践行社会主义核心价值观、传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体。2020年,《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》提出“以提高学生审美和人文素养为目标,弘扬中华美育精神,以美育人、以美化人、...……更多
...师队伍的关键力量之一,应融入新时代高校师范生的培养视域中,不断厚植师范生教育情怀、强化师范生教书育人能力,为培养未来教育家型教师奠定坚实基础。作为未来教师,师范生思想品质、道德情操、专业学识与能力素养...……更多
...教育理论的重构和中医教学实践的创造,而是对中华优秀传统文化的吸纳、传统中医药教育的总结、现代教育理论精华的吸收,在总结七十年中医药高等教育经验基础上的凝练、建构、探索等形成的中医教学理论和知识体系。中...……更多
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首秀即获权威认可!武职大教师荣获国家级奖项
荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏 通讯员娄修明、吴茜)近日,由全国针织科技信息中心与北大核心期刊《针织工业》联合主办的“第十一届(2025 年)全国针织创新技术研讨会”在上海召开
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胶东在线12月19日讯(通讯员 毛会彬王增刚 实习编辑 单煜媛)为丰富校园文化生活,提升学生英语综合运用能力,12月17日
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