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...初评。评价小组通过听课、检查教学常规、查阅学生综合素质评价档案及学校常态化评价网络信息平台、现场随机测试、大数据问卷调查、电话访谈等方式采集大量资料信息，经过两次认真评议后，一致同意武汉七中质量评价为...……更多
2023-12-21 19:41:00七中,育才,武汉市,发展,武汉,助推
...这个期末，杭州市春晖小学的每一位学生都收到一份综合素质评价报告。像这样的评价报告，在如今的杭州市春晖小学，学生从一年级入学开始，每个学期末都会收到。这套评价体系依托学校自主研发的数据系统，记录每一个孩...……更多
2024-01-29 16:48:00画像,变革,评价,方式,数字,学生
...培训、实践锻炼、考核评价，全面提升新录用公务员综合素质，着力打造一支新时代高素质专业化公务员队伍。乐都区把提升素质、增强本领作为加强公务员队伍建设的重要任务，采取“线上+线下”教育培训模式，多渠道、全...……更多
2023-11-13 00:04:00乐都,公务,新时代,高素质,公务员,队伍
...场上，学生跳起“潮韵操”，在力与美的结合中增强身体素质；课堂里，学生齐唱《少年游·汕头》，将侨乡汕头的故事娓娓道来……在汕头各中小学校，丰富多彩的特色体育美育活动为学生课余生活“加餐”，到处都能看到中...……更多
2024-01-04 07:09:00心灵,汕头,学校,汕头市,体育,美育
...现出一批又一批新时代优秀教师,这得益于该区将建设高素质教师队伍作为提升教育质量的突破口,聚焦制度改革、师德师风建设、教师专业素质能力等方面施策发力,筑牢教育高质量发展的人才根基。八步区持续深化“县管校聘”...……更多
2023-10-13 02:14:00队伍建设,队伍,教师,建设,教师,师德
...创新体制机制、完善政策措施、优化队伍结构、提升教师素质、提高教师待遇，全面推动了教师队伍持续健康快速发展，打造了一支高素质专业化创新型师资队伍，切实为海北州教育高质量发展夯实了根基。海北州以缓解教师结...……更多
2023-10-31 01:27:00海北,队伍建设,乡村,队伍,教师,建设
...主体，依据高考文化成绩、专业考试成绩，参考学生综合素质评价，分类考试、综合评价、多元录取的高校艺术类专业考试招生制度。在中国教育科学研究院研究员储朝晖看来，艺术素养往高处走、获得提升，就必须要有文化的...……更多
2024-01-12 12:15:00一轮,考生,改革,学校,文化,文化课
...式，扎实开展先进制造业技能根基工程、现代服务业、高素质农民等培训专项，加大产业发展急需紧缺中高级技能人才订单式、定岗式、定向式培训，从源头提升优化劳动力供给质量和结构。深化产教融合、校企合作，河南省新...……更多
2024-02-29 09:09:00工作成效,河南省,河南,人才培训,成效,技能
...治素养，培养守法公民，推动社会秩序的维护。
培养高素质财税法类专业人才的需要。现代教育对具备财税法知识和法治观念的专业人才需求持续增长，财税法律领域的专业知识和技能对于国家经济发展和财政管理至关重要。...……更多
2023-11-11 07:26:00思政,课程,视域,路径,教学,思政
...童实现活泼多样的个性化发展。以全面发展为中心，培植素质之根。积极构建能让学生选择、参与并评价的“双减”体系，让评价儿童化、效果生活化，让学生在沉浸式体验中提升素养，在自我肯定中汲取成长力量。以“三全育...……更多
2023-12-07 08:30:00教育,育才,儿童,建设,抓手,扬州
...要关注学生的道德情感、艺术修养、体育发展等多方面的素质，实现人的全面发展。一直以来，人才培养都是一个长期发展的过程，对于学前教育人才培养来说亦是如此。要做好相关工作，高校既需要重视学术教育和专业技能的...……更多
2024-02-15 08:21:00人才培养,人才,专业,教育,教育,学生
...，推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠”。深化产教融合，是实现我国高等教育高质量发展的必由之路，是新时代国家经济社会转型、高校人才培养模式改革和建设知识...……更多
2023-10-07 19:52:00三方,政府,企业,发展,企业,人才
...职本科贯通分段培养三个办学层次，为社会输送了大批高素质技术技能人才。近年来，学校积极响应党和国家现代职业教育体系建设和改革创新的要求，创新体制机制，深化产教融合，打造典型范式，在人才培养、“三教”改革...……更多
2023-11-27 09:14:00潍坊,人才培养,一等奖,全省,总数,成果
...邀参加上海教博会并作展示。学校自主设计的“360°综合素质评价系统”运用人工智能、大数据采集分析等技术，按照德智体美劳五个维度研究制定评价体系，全场景实时采集学生学习成长过程中产生的数据，呈现学生的五育发...……更多
2024-02-21 03:03:00教育,学生,教育,发展,小学,课堂
...有效教育回归理性，改变了“唯分数”的惯常做法，使重素质教育、追求全面发展，成为主流。 ……更多
2024-01-24 00:19:00人才需求,指向,需求,评价,人才,综合
...。科学的听评课，是成为好校长的先决条件，是校长提高素质能力的有效方法。由此，校长“听评课比赛”拉开序幕。这一创举，推动校长深入教学一线，将目光聚焦到课堂。校长们纷纷走进课堂，不断熟悉教学，高度关注教育...……更多
2023-11-09 09:06:00校长,教育,校长,教育,发展,沙河
...立群和学员赵志强讨论课程的实用性。近年来，固阳县高素质农民培训坚持需求导向、产业主线、分层实施、全程培育，坚持生产技术技能、产业发展能力、农民素质素养协同提升。作为农业大县，固阳县农广校结合现场教学开...……更多
2024-01-12 00:18:00固阳县,固阳,农牧民,高素质,培训,固阳县
...策略实践，能够显著提高学生的学习效能，促进学生综合素质全面提升。（基金项目：本文系 2022年度济宁市教育教学研究专项课题《“双减”背景下初中阶段构建“小组合作学习共同体”的路径研究与实践》阶段性成果论文，...……更多
2024-03-01 09:21:00共同体,初中,实践,阶段,策略,评价
...动力源”人才是企业创新发展的“牛鼻子”，如何打造高素质的工艺质量人才队伍是摆在生产制造中心面前的重要任务。人才培养就像生态涵养，需要持续开展而非一日之功。为此，生产制造中心以首席质量官培训、工艺技术培...……更多
2023-12-24 16:49:00组合拳,新篇,山东,组合,质量,工艺
...量发展注入强劲动力南宁建宁水务集团举办9个职业技能素质提升主题竞赛，发掘和选拔优秀技术技能人才。图为选手认真参加管道安装技能竞赛。在电工技能竞赛现场，参赛选手聚精会神全力“应战”。 （杨健 摄）2023年广...……更多
2023-12-29 06:46:00大刀,硕果,技能,大赛,人才,南宁
...分校从“德、智、体、美、劳”五个维度，构建学生综合素质评价平台。每位教师在课后对任课班级学生课堂表现进行公正实时评价，家长通过平台了解孩子在校每日的表现，促进家校共育，从而真正实现以评促教、以评促学、...……更多
2024-03-17 03:41:00金山,分校,智慧,评价,小学,学校
本文转自：扬州日报育才实验学校抓学生身体素质有一套一年级新生 一分钟跳绳150个都排不上名次“厉害了！一年级的孩子入学才2个来月，一分钟跳绳150几个都排不上名次。”6日，扬州育才实验学校一年级学生家长李先生由...……更多
2023-11-08 07:54:00名次,新生,年级,育才,孩子,学校
...选拔出来，进行针对性培养。对在职员工而言，要将技术素质好、岗位能力强、生产效率高、产品和服务质量好、发展潜力大、工作表现突出的优秀员工选拔出来，重点开展学历继续教育，提升其文化素质、理论水平和学历层次...……更多
2023-10-24 09:06:00高技,人才,平台,人才,教育,学生
...构建五育并举教育体系，进一步筑牢育人根基，全面推进素质教育发展的问题。本次南京一校长白岛一分校还承担了两场分享交流活动。主题分别为“诚敬教育：坚持五育并举特色育人的校本实践”和“以‘课程’为基点，以‘...……更多
2023-11-27 04:04:00长白,南京,分校,成果,全国,教育
...构以“五好学生”为引领的大学生荣誉体系，将劳动实践素质纳入大学生综合素质测评体系，权重占比10%，进一步促进大学生科学发展、全面发展，努力实现新时代大学生评价改革目标。据了解，武汉生物工程学院还在全国高校...……更多
2024-01-06 09:04:00校园,劳动,劳动教育,学生,课程,武汉
...制定各专业人才培养规格，明确、细化专业知识、能力和素质的要求，把培养要求具体落实到每门课程和各教学环节之中，实现对培养目标的全面支撑。以国家一流专业、一流课程、专业认证、教育部门“四新”建设项目为目标...……更多
2023-10-29 09:08:00应用型,征程,应用,建设,大学,思政
...新机制;对于学校评价,“破”除重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为，“立”起教育现代化的新标杆;对于教师评价，“破”除重科研轻教学、重教书轻育人等行为，“立”起立德树人的新要求;对于学生评价，“破”除...……更多
2023-12-27 11:45:00教育评价,评价,改革,教育,教育,评价
...一些高职院校思政教育呈现出低质低效的现象，学生综合素质的提升面临一定阻碍。协同育人视域下，高职院校要充分挖掘教育资源，积极探索思政教育实践路径，努力提升思政教育水平，促进学生思想素养的提升，培育更多高...……更多
2024-02-18 10:40:00视域,思想政治,高职,院校,实践,思想
...仅可以规范学校办学行为，还能提高学生核心素养和综合素质，让学生获得更公平、更多元、更科学的发展评价。此外，这样的考核体系有利于小学、初中全面落实国家“双减”政策，减轻家长、师生负担。■融媒体记者 王 磊 ……更多
2023-01-08 00:44:00卢军,均衡,基础,发展,教育,高中
...好用好产才融合发展平台。围绕全面培养造就各行各业高素质人才，大力实施五大行业人才培育工程，推动各行各业人才辈出、百花齐放。 ……更多
2024-01-25 11:05:00人才,温州,赛道,浙江,新政,评价
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