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...。等到小学毕业时，还将形成独属于每个人的五年个性化素质教育成长档案。在以学生为主体的教学实践中，以大数据为支撑，在智慧校园平台的支持下，对学生身体基础素质、体质健康检测、学业课业成绩、活动竞赛等各个方...……更多
2023-12-20 08:21:00实力,不断,学校,学校,德育,课程
...美劳全面发展的“五有青年”。三台一中将一如既往坚持素质教育办学思想，为三台教育做出更大的贡献。 ……更多
2024-01-17 08:06:00绵阳市,三台,绵阳,初中级,特等奖,义务
...质办学综合考核办法、教师高水平发展激励办法、学生高素质评价办法，探索“学业质量+综合素质+特色特长+强基衔接+增值发展”五维质量评价和教师发展智能评价，持续推动教育高质量发展。全区课改联动，学校创新出招，...……更多
2024-01-20 06:40:00惠民,九龙坡,九龙,阳光,教育,九龙
...不断优化学校布局和教育结构，持续提升装备水平、队伍素质、治理能力和教育质量，办好人民满意的教育！ ……更多
2023-12-30 19:14:00威海,教育评价,沈阳,省级,评价,小学
...绪行为、人际交往等作为参考指标，对学生的身体和心理素质进行考核，要求学生每天坚持运动一小时，拥有阳光的心态、健康的体魄、良好的心理适应能力。
“善雅”评价将学生在艺术方面的表现如艺术领悟力、鉴赏力、表...……更多
2023-11-08 09:05:00少年,学生,学生,评价,剡溪,少年
...度重视对学生的知识化、技能化教育，而轻视对学生美育素质、审美意识和能力的养成，美育应试化倾向引发关注。实施好美育浸润行动，首先要消除一些学校中存在的“副科思维”，按照国家美育课程要求，配齐美育教师，保...……更多
2024-01-15 04:45:00培元,美的,光明,时评,教育,美育
...标活动”为契机，结合课改，提出了“以学生为中心，以素质教育为核心，促进教育公平与个性发展”三大核心理念，在反复研讨和修订完善的基础上探索出“五勤自主”课堂教学模式，打造“轻负、高效、优质”的高效课堂。...……更多
2023-11-13 09:06:00课堂,课堂,教学,滕州市,学生,滕州
本文转自：中工网张翀荆州市总将职工素质提升工程纳入年度重点工作统一部署，建立常态化培训工作机制、服务职工工作机制，探索建立培训、竞赛、评价等工作体系，加快打造一支有理想守信念、懂技术会创新、敢担当讲...……更多
2023-12-25 09:45:00职工,需求,荆州,荆州市,职工,工作
本文转自：阳泉日报在我市广袤的乡村田野，一支高素质农民队伍正在成为推动农业产业发展、带动农民增收的主力军和先锋队，也在一点一滴改变着阳泉农业的未来。高素质农民“炼成”记高素质农民培训班开到农机专业合...……更多
2024-03-24 06:27:00高素质,农民,农民,高素质,培训,农业
...命和产业变革的加速演进，培养更多实践创新能力强的高素质本科人才已经逐渐成为制胜未来的核心要素。相较于理论教学而言，实践教学的改革存在一定程度的滞后性。具体表现在：理念更新不及时，高校在实践教学体系改革...……更多
2023-12-27 05:44:00实践教学,实践,优势,体系,改革,教学
...：人民网-贵州频道为推进职业教育高质量发展，加快高素质技能型人才的培养，为促进贵州省新型工业化进程提供人才支持，贵州工业职业技术学院探索“岗课证赛创”五位一体高素质技能型人才培养新模式，育人方式发生了...……更多
2023-10-24 20:57:00贵州,人才培养,高素质,技能,模式,人才
...与劳动教育的协同育人路径，既是响应国家的号召，推进素质教育的重要途径，又是为国家与社会培养更多高素质人才、提供人才支撑的重要保障。本文对民办高校思想政治教育与劳动教育的协同育人关系进行了探讨。关键词：...……更多
2023-11-04 04:58:00思政,劳动教育,民办高校,教育,劳动,劳动
...教师座谈会，此次座谈会旨在加强音体美教育，推动学校素质教育的发展。座谈会由业务校长王世峰主持。王世峰首先传达了“定陶区第四实验小学关于进一步规范音体美微课程开设的通知”，就年级课程开设、预期效果、考核...……更多
2023-11-03 12:53:00定陶,座谈会,实验,教师,小学,教师
...育评价改革结对共建，围绕深化教育督导改革、学生综合素质评价改革、师德师风建设等方面进行探索实践，宜宾市南溪区、屏山县教育体育局，泸州市纳溪区、合江县教育体育局，宜宾市叙州区第一中学校、翠屏区农业街小学...……更多
2024-01-18 12:38:00泸州,宜宾,教育评价,试验区,联合体,研讨会
...方机构开展学校美育教育的评价督导；持续推进学生艺术素质测评，建议将艺术（音乐、美术）纳入初中和高中学业水平考试科目，将艺术实践活动纳入初中和高中综合素质评价。 ……更多
2024-01-22 21:25:00美育,声音,委员,孩子,工作,美育
...会，帮助子女更好亲近自然、开阔眼界、增长见识、提高素质。社会有效支持服务全面育人，各类教育基地和活动场馆要面向中小学生及学龄前儿童免费或优惠开放，着力打造有利于青少年健康成长的清朗社会文化及良好网络生...……更多
2024-01-24 05:45:00皇姑区,皇姑,实验区,实验,全国,皇姑
...联合育人机制，开展中国特色学徒制培养，实现电力类高素质技术技能人才与助力乡村振兴“双向奔赴”，以人才培养赋能乡村电力建设、夯筑能源强国人才根基。校企协同一体育人让学生“进无虑出无忧”伴随着渝东南和渝东...……更多
2023-12-07 05:46:00双向,振兴,乡村,能源,电力,人才
...项原则，围绕“会学习、懂生活、敢负责、善合作”四种素质，从“基础课程、拓展课程、实践课程”三个层次，聚焦德智体美劳五个方面，构建“人文与社会、语言与文化、体育与艺术、数学与科技、道德与公益”五个领域的...……更多
2023-01-06 09:11:00内涵,发展,教育,课程,学生,怀柔
...记展评，每学期评比“晨读示范班”，学期末以读书养育素质展示大赛的形式表彰优胜者，通过多元评价体系激发学生对读书的持久热情。注重德技并修 提高育人水平学校坚持“理实一体、知行合一”的教学原则，深化校企合...……更多
2023-11-22 05:05:00立德,树人,赤峰,建筑工程,学校,品牌
...落实“双减”政策和“五项管理”相关规定，进一步推进素质教育。2024年1月10日，南昌县莲塘一小组织低年级学生开展了以“无纸无笔无忧愁有模有样有收获”为主题的无纸化综合测评活动。活动旨在激发学生的学习兴趣，培...……更多
2024-01-13 10:24:00无忧,学生,孩子,能力,多角,莲塘
...锻造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。构建幼有优育、学有优教的高质量教育体系扩大普惠性学前教育资源，优化普惠性资源结构，稳步增加公办学位供给，积极扶持民办园提供普惠性服务。推...……更多
2023-12-28 01:46:00七大,高质量,体系,发展,教育,教育
...元化技能人才评价机制，大力弘扬工匠精神，全力打造高素质技能人才队伍。技能人才队伍建设“小档案”◇2023年以来，全市新备案技能等级评价机构15家，职业（工种）扩展至111个。◇2023年以来，全市新增技能人才21243人，高...……更多
2023-11-27 08:10:00技能,技能,人才,职业技能,孝感,职业
...镇江以53.96%的优良率位居全省第一；在全省大一新生身体素质抽测中，2019级、2020级镇江籍大一新生总均分连续两年获全省第一。从考核到荣誉，增加学生学校获得感镇江市实验高级中学开设篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球...……更多
2023-01-12 06:17:00运动,镇江,体育,镇江市,学生,学校
...价系统。成长手册如何生成？2022年9月，该校小学生综合素质评价数字化平台上线。160余名教师每周对学生作出具体评价。“一方面，每周教研会上，我们对教师评价情况作总结。另一方面，平台内有对教师评价工作的具体考核...……更多
2024-02-04 00:40:00柯城区,柯城,大成,手册,小学,评价
...突破口和新路径。当前信息技术产业发展逐渐壮大，人才素质的提高和教育、教学质量息息相关。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出，要在教学中“推行项目教学、案例教学、工作过程导向教学等”培养应用技术...……更多
2023-12-24 05:46:00激活,混合,改革,教学,教学,教师
...师、优秀教师等“六大工作坊”送教下乡，助力乡村教师素质提高。2020年至今，该区有2人被评为全国优秀教师、3人被评为特级教师、6人获评正高级职称教师；17人获评为自治区级骨干教师（学科带头人）、名校长，有30人次获...……更多
2023-11-23 09:49:00均衡,义务,改革,发展,教育,教师
...策，进一步贯彻落实“五育并举”的育人机制，全面推进素质教育，促进学生全面发展，提升学生学科核心素养，近日，镇江市八叉巷小学举办了一二年级学生乐考考试。八叉巷小学积极试行乐考的检测考试，项目有“感官总动...……更多
2024-01-24 08:19:00主考官,家长,快乐,考试,学科,检测
本文转自：中国教育报南京师范大学泰州学院培养高素质应用型艺术设计人才南京师范大学泰州学院积极承担艺术传承和艺术创新使命，将人才视为推动艺术设计可持续发展的重要力量，将人才培养工作放在首要地位，充分利...……更多
2023-11-28 09:06:00应用型,高素质,艺术设计,应用,艺术,人才
...。培育科技人才创新能力，要从遵循客观规律、修炼内在素质、凝聚驱动力量、培养极致精神入手。在此过程中，兴趣、责任和好奇心至关重要。适应科技人才的成长规律，构建分类评价体系，形成各类人才充分发挥才能、施展...……更多
2023-12-18 15:44:00重构,监测,体系,评价,专家,教育
...，支持STEAM教育，并与软件公司合作开发大数据学生综合素质评价系统，提供丰富的数字资源，成为现代化示范窗口。育人模式“别样红” 助力学子全面发展学校结合新时代教育方向，完善并推行“别样红”课程体系，实现了独...……更多
2024-01-24 07:38:00育才,小学,浙江省,小学教育,浙江,现代化
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