皇姑区入选全国“家校社协同育人”实验区

本文转自：沈阳晚报

皇姑区入选全国“家校社协同育人”实验区

实现全程、全员、全方位育人 形成可复制可推广的皇姑典型经验

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1月23日，教育部官网对全国学校家庭社会协同育人实验区名单的公示正式结束，在全国的98个实验区中，沈阳市皇姑区成功入选。今后，皇姑区在学校家庭社会协同育人已经取得成功经验的基础上，将深入探索实践新思路新方法，以“内部革新为主体、外部协同为支持、品牌创树来赋能”的工作举措，扎实有效地推进“家校社协同育人”工作，努力实现全程、全员、全方位育人，形成可复制、可推广的皇姑典型经验。

学校家庭社会在协同育人中各有定位

2023年1月，教育部等十三部门出台《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，提出到2035年，形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。意见明确了学校家庭社会在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制。学校充分发挥协同育人主导作用，学校要全面掌握并向家长及时沟通学生在校期间的思想情绪、学业状况、行为表现和身心发展等情况；每学期至少组织两次家庭教育指导活动；家长切实履行家庭教育主体责任，要利用闲暇时间带领或支持子女体验社会，帮助子女更好亲近自然、开阔眼界、增长见识、提高素质。社会有效支持服务全面育人，各类教育基地和活动场馆要面向中小学生及学龄前儿童免费或优惠开放，着力打造有利于青少年健康成长的清朗社会文化及良好网络生态等。

让青少年在家门口享受“幸福教育”

近年来，皇姑区认真贯彻落实习近平总书记2022年8月到皇姑区牡丹社区考察时的重要讲话精神，坚持科学教育观念，积极构建学校家庭社会协同育人新格局，已经建立了目标明确、机制健全、活动丰富、师资厚重、评价完备的协同育人工作体系。

一是创新联动，共享“幸福”。皇姑区教育局创新成立了“智慧@家”家庭教育指导教师团队。在社区举办了幸福日校、幸福夜校、幸福周校和幸福大篷车活动，通过“幸福教育”进社区，打通家庭、学校、社区生活圈，借助精彩纷呈的社区活动和服务，让家长和青少年在家门口享受“幸福教育”。

二是研究实践，先行先试。皇姑区教育局开展了“基于‘家校共育’过程性学生综合素质评价”实验项目研究，借助大数据、智能化等手段，形成了高效量化的“一核三维三翼”的“五位一体”评价体系。皇姑区获评“沈阳市教育评价改革先行先试实验区”，7所学校获评“沈阳市教育评价改革先行先试实验校”。

三是做好服务，有序推进。2023年以来，皇姑区已开展家庭教育活动200余次。市级以上媒体报道30余次。开通家庭教育咨询服务热线45个，接听咨询热线千余次，回应家庭关切的热点问题近千个。同时还开展了家庭教育指导服务课程巡讲活动。全区共有17支家庭教育指导服务团队参加巡讲，其中有10个团队在社区开展巡讲活动，受众人数达到8千余人。

沈阳晚报、沈报全媒体主任记者 怀烨