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...视域下小学语文阅读教学的五“融”策略，促进学生阅读素养的提升。一“融”：PBL学习和语文课程内容的深度融合学校构建以PBL学习为主题融合的教材，实现大单元、跨学科的深度融合，以此培养学生阅读素养。基于此，课题...……更多
2023-01-31 07:49:00视域,素养,语文,策略,小学,教学
...再升级，育人方式再升级，育人途径再拓展提升学生综合素养的项目化学习来了！
N晚报记者 沈爱君 王国伟 通讯员 杨丽峰图片由浙师大附属秀洲实验学校提供4月28日，我市近200位初中语文教师会聚浙师大附属秀洲实验学校，...……更多
2023-05-07 14:47:00素养,项目,学习,综合,学生,项目
...的颁布与“双减”政策的实施，市实验中学积极探索基于素养导向的课堂教学改革，开展项目学习与大单元教学的行动研究，在长期实践的过程中构建了“以项目学习推动大单元整体教学的3D生态课堂”，引导学生“做中学”“...……更多
2024-03-15 06:27:00乐学,孩子,学习,学生,课堂,项目
...日报徐庄中学以省级项目引领课程教学改革聚焦学科核心素养 践行育人方式转型□ 通讯员 权琤 王德广开发多元化的校本课程群，改变师生教与学的方式，在校园内外丰富数学教育场域……近年来，徐州市徐庄中学以省级项目...……更多
2024-05-16 05:02:00素养,学科,核心,方式,徐庄,数学
本文转自：中国教育报在项目式学习中提升创新素养——深圳大学附属中学的课改实践探索深大附中学生在开展“深圳缺水吗，我们怎么办”跨学科项目化学习。学校供图深大附中学生正对鸡冠演化进行建模演示。学校供图“...……更多
2023-05-05 09:08:00素养,项目,学习,学生,项目,深圳
...载体的 实验数学教学研究，以发展农村小学生数学综合素养为核心，探索形成了小学数学综合素养评价体系。该评价体系包含四个一级指标和八个二级指标，故称之为“四八”评价。四个一级评价指标是数学知识、数学态度、...……更多
2023-10-20 09:12:00素养,核心,评价,数学,儿童,评价
...良好“生态环境”，培养儿童适应终身发展和社会发展的素养，使其能够应对未来世界的挑战，让生命健康全面地生长。本文系浙江省教育科学规划2023年度规划课题“‘蕙学+’：指向未来课堂的学习新样态研究”（项目编号：2...……更多
2023-11-30 09:07:00方式,学习,学习,课程,学校,浙江
...过程中实现经验的迭代和知识的迁移应用，培育学科核心素养，形成社会责任感、创新精神和实践能力。学科大课堂的价值和特点主要体现在四个方面。一是崇高的价值追求：以核心素养的培育为目标，强调实践育人，在实践中...……更多
2023-10-13 09:14:00学科,课堂,儿童,学习,生活,学科
...本文转自：中国教育报山东省滕州市文化路实验小学核心素养导向下探索跨学科学习新时代教育领域的新形势、新问题、新情况不断变化更迭，这促使教育改革不断向纵深推进。《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“...……更多
2023-11-06 10:06:00核心素养导向下探索跨学科学习
...引领学科融通发展振兴路小学以跨学科写作提升学生综合素养□ 通讯员 李传海 吴雪莲时值春夏之交，徐州市振兴路小学的学生们在学校各处美景中开展跨学科活动，用笔记录丰富有趣的学习生活体验。作为省跨学科写作课程基...……更多
2024-04-25 05:37:00振兴路,跨学科,素养,振兴,小学,综合
...黄河文化的丰富内涵和独特魅力。整节课紧扣新课标核心素养的要求，极好地落实了新课标中教学过程重实践的课程理念。
课题梳理清思路学校的磨课团队进行展示，在徐老师的指导下，教研组结合课题研究的成果进行了梳理...……更多
2024-04-29 10:10:00成果展示,黄河,山东省,山东,小学生,课题
...、脱离生活实际”等诸多问题，有效提升学生的语文核心素养，培养学生的实践能力和创新精神，在山西教育出版社的精心组织下，语文项目学习实验教材项目团队开启了项目学习实验教材的研究和开发。一套项目学习实验教材...……更多
2023-12-25 17:31:00山西,实践,教材,实验,项目,学习
...目脱颖而出率先启动，赋能师生，推动教学改革走进核心素养培养的“荷花池”，从先锋先行到全员覆盖，引发了一场关于项目式学习全面实施的“荷花效应”，激起一池“荷花”朵朵争相绽放。暑你最行，为开展项目式学习把...……更多
2023-12-08 06:45:00课程改革,热潮,课程,改革,小学,项目
...育人的学校课程体系。新疆二校近年来，以聚焦学生核心素养提升、落实学生全面发展为使命，以国家课程校本化、校本课程特色化为路径，积极构建以“有根教育”为灵魂的课程体系规划与实施，高质量实施国家课程，综合化...……更多
2024-04-12 07:41:00课程,生命,课程,学生,学校,哈尔
...践中发展思维能力、审美创造和文化自信，整体提升核心素养。注重过程性评价，依据各学段的学习内容和学业质量要求，做好作业设计和阶段性测试设计，考察学生学习过程中表现出来的学习态度、参与程度和核心素养发展水...……更多
2023-03-18 06:35:00课时,实践,劳动,活动,综合,教学
...展校园文化、课堂文化、课堂要素、课程开发、学生综合素养评价等系列实践研究，明确自主发展的核心，逐渐形成“自主、个性、发展”的办学特色，并依托办学特色和文化理念，研究探究创新型课堂，开展图谱式10%跨学科主...……更多
2024-05-15 09:23:00学科,发展,跨学科,学习,主题,学科
...章”——深圳市蛇口育才教育集团育才一小 以“1+X”多素养作业促进学生全面发展■教育高质量发展的广东探索作业改革是落实“双减”政策、撬动教育减负增效提质的有力杠杆。深圳市蛇口育才教育集团育才一小呼应课程育...……更多
2023-12-19 09:07:00切口,作业,教学,文章,作业,育才
...中，从而提升学生的综合能力。提升专业能力，促进教师素养提升。跨学科教学模式需要教师重新整合教学内容，同时，研究其他学科知识，将其与本学科知识有效融合，做好学科之间的有效衔接。这一系列的过程能够提升教师...……更多
2024-01-31 14:58:00跨学科,语文,实践,小学,研究,学习
...式，助力学生从更广阔的视角理解艺术，提升学生的综合素养。图源：如东教体在众多跨学科美育实践案例中，南通市如东县河口镇直夫初级中学在江苏省中小学品格提升工程项目《立学课堂：学科德育的南通行动》研究过程中...……更多
2024-03-11 18:48:00美育,教学改革,江苏,行动,改革,教学
本文转自：桂林日报《桂林市中小学生劳动素养评价方案（试行）》出台评价将作为评优及录取的重要参考和依据 本报讯（记者陈娟）“劳动课怎么打分？会有考试吗？”“劳动课和升学挂钩吗？”从2022年秋季学期起，劳动课...……更多
2023-03-08 11:09:00桂林市,桂林,中小学生,素养,劳动,评价
...在落实新课程核心理念过程中，省锡中重点探索指向核心素养发展的学科典型学习方式，推动学习方式整体变革。该校形成了语文学科体悟式学习、数学学科探究思悟式学习等各学科典型学习方式，围绕学科典型学习方式探索创...……更多
2023-04-19 06:29:00示范区,无锡,高质量,示范,国家,建设
...展跨学科主题学习的重要性。跨学科主题学习是基于学生素养发展需求，围绕某一研究主题，以本学科课程内容为主干，运用并整合其他学科的知识与方法，开展综合性学习的一种方式，这给桃园路小学围绕泥塑进行教学研究指...……更多
2023-11-23 05:46:00大发,泥塑,成就,桃园,跨学科,泥塑
...声音经常让我陶醉其中。参加合唱团不仅提高了我的音乐素养，并结识了很多有共同爱好的‘知音’，希望我们的社团越来越好。”为助力“双减”任务落地开花，贯彻落实“立德树人”根本任务，丰富学生的校园文化生活，提...……更多
2024-05-08 01:54:00梦想,学生,服务,九中,社团,榆次
本文转自：新华日报为进一步夯实高职院校学生人文素养，推动人文交流走出去，江苏医药职业学院以高度的文化自觉和文化担当，将思政教育、文化涵养和家国情怀有机融为一体，提高学生的学科及人文素质，弘扬中华优秀...……更多
2023-03-16 05:45:00跨学科,江苏,素养,高素质,人文,医药
...3所中小学进行县域和学校教育评价改革项目交流。基于素养发展，赋能学生成长如何让学生习得“学会学习”的能力？近年来，鹿城区基于未来教育“让学生学会学习，提高学习品质”核心目标，通过在小学开展“分项等级评...……更多
2023-11-13 14:27:00师生,更快,评价,评价,学生,发展
...顶层设计；案例研发、打造精品，进一步阐释了基于核心素养背景下的新理念，引领教师们有效落实“大单元教学设计”，真正实现由知识本位到素养本位的课堂转型。“大”之解读
让深度学习真正发生讲台三尺书宏卷斗室一...……更多
2023-02-17 13:11:00大内,素养,素材,单元,逻辑,理念
...和优势所在,如何挖掘丰富的海洋教育资源,提升学生综合素养,促进学生个性成长,也是很多学校探索的路径。近年来,崂山区石老人小学根植石老人传统文化沃土,把海洋教育融入项目式学习,开展涵养学生情怀,全面提升学生素养的...……更多
2023-12-14 00:18:00石老人,教育展,新颜,海洋,小学,教育
...本文转自：中国食品报加强高校餐饮建设为体育学科核心素养培育打好基础体育作为高校开展的重要学科，是学生锻炼身体、学习体育知识、掌握体育技能的优质平台，在增强学生身体素质和培育学生体育精神方面发挥着关键作...……更多
2024-03-14 09:40:00素养,学科,核心,餐饮,基础,建设
...生的个性化发展。开发六大领域课程跨学科融合提升核心素养课程开发的重点在于确保教育内容的相关性、实用性和创新性。为满足学生不断变化的学习需求和社会发展需求，宝中外课程设计紧密结合多学科知识体系，注重培养...……更多
2024-01-26 07:12:00体系,课程,学生,课程,宝中,学生
...科创乐学馆”蝴蝶空间，学生乐在其中，在提升学生科学素养的同时，助力学生生态文明素养的发展。诸如此类的特色活动学校还有很多，自2022年4月新版义务教育课程方案和课程标准发布以来，南湖区七星中心小学一直在不断...……更多
2023-11-11 07:04:00品质,课程,课程,学生,学校,南湖
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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强学校党建和思想政治工作，充分发挥党政领导干部在青少年思想政治教育工作中的示范引领作用
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为了激励毕业生们怀揣梦想，勇敢地追逐未来，以更加饱满的精神踏上中考考场，走上崭新的人生旅程。榕城中学博东实验学校2024年6月20日19:00在学校体育馆举行以“以梦为马行远自迩”为主题的毕业晚会
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近日，河南省教育厅正式公布了第25届学生信息素养提升实践活动的获奖名单。在备受瞩目的“创意智造”项目中，郑州市第五十八中学的三支参赛队伍脱颖而出
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第一条 根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校招生工作规定》，以及省级教育招生主管部门相关规定
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鲁网6月24日讯随着夏季的来临，气温迅速回升，溺水事故进入高发期。为增强学生的安全防范意识和自救能力，切实保障学生生命安全
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为进一步提升教育教学质量，在总结中明晰教学方向，近期，郑州高新区外国语小学教育集团各学科组召开了2023-2024学年第二学期教育教学质量分析暨教研总结会
2024-06-24 16:24:00