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...度,使其在潜移默化中获得优秀文化的滋养,以提升自身素养乃至中华民族素养。阅读经典是指小学生在教师的指导下,面对古今中外思想璀璨、性情灵动、文采斐然的经典之作,用有声或无声默读或感情诵读等方式精读或浏览...……更多
以文化滋养精神 赋经典予当代表达
...了解中国传统文化的兴趣点,进而在活动中实现学生语文素养的提升。研发校本教材为写作奠基佩姬·赖思克说:“作品来自于你知道的东西,你所思考的东西,你所想象的东西,而灵感来自于你的信息储备。”经典诗词是中华...……更多
本文转自:大众日报□于彩英国民语文素养,在国民的工作生活及国家政治、经济、文化建设中具有举足轻重的作用。一个人的语文素养,是指语文方面表现出的最基本的知识能力、技艺水平和价值观等,其中,“语文知识积...……更多
...文转自:大众日报□王江涛义务教育语文课程培养的核心素养是学生在语文实践活动中积累、建构,并在真实的语言运用情境中表现出来的文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。“文化自信”是纲,在先;“语...……更多
大飙演技让“课本经典”活起来
...体验着创作的快乐,在强化合作、互动互促中提升了综合素养。“以课本剧的形式让学生读出语言的魅力,读出生活的精彩,读出生命的活力,读出人性的光亮。同学们在表演中加深了对课文的理解和认知,培养了他们的表演意...……更多
《名师经典 罗蓉真学语文  ——单元整体教学小学语文课堂实录  第二集》
...教学”进行了积极的探索与实践。教师们着力于学生语文素养的发展,对新课程标准和统编版小学语文教材进行了深入系统的分析研究。在课堂设计中,教师们打开思想之窗,寻找教学突破点,搭建支架,勾连学习方法,促使学...……更多
...情画意的熏陶。(二)增加国学经典书籍阅读,提升文化素养。语文教师应该开展丰富多彩的经典阅读活动,激发学生的阅读兴趣与写作热情,开设专门的“读书角”,给学生提供我国传统文化的经典书籍,比如低年级诵读《三...……更多
...人入胜,对七年级学生来说,是学习写作手法、提升文学素养、体悟奋斗人生的经典文学作品。阅读发散思维,质疑反哺阅读,提升阅读效率的同时也加深情节记忆,提高阅读热情。” 扬州市语文学科带头人,树人学校南门街...……更多
...的200多位听障教育行业人士齐聚一堂,聚焦聋人学生核心素养培育,探讨如何更好发挥统编教材铸魂育人、启智增慧作用。南京市聋人学校拥有近百年办学历史,一直处在全国听障教育教学改革前列,学校建设了“诗词文化基地...……更多
...万物之始 大道至简。激发学生学习兴趣,提高学生语文素养在一年级尤为关键。在新课改大背景下,学校将语文课本中的生字进行整合,编写了蒙训课程。让学生在反复诵读的过程中,不仅掌握了生字,还学会了基本的生活礼...……更多
笔墨关情,素养提升丨济南高新一实验八年级语文组特色教研来袭!
...灵的火炬。济南高新一实验八年级语文组以“笔墨关情,素养提升”为宗旨,倾心打造独特的教研特色,让每位学生在语文学习中汲取智慧的养分,迸发出灵感的火花。济南高新一实验八年级语文组是一支年轻又富有活力的团队...……更多
...教师,要在实践中不断摸索,改变现状,提高学生的语文综合素养。注重诵读的节奏、培养语感提高小学生背诵效果的最根本途径是激发学生学习语文的兴趣。首先要从读上下功夫。从朗读技巧入手来改变背诵难的困境。正所谓“熟...……更多
趁假期多阅读,进行经典古诗文的背诵
...亲身体验后写出来的作文一定会更加精彩。想要提高语文素养,除了阅读和写作,背诵也是不可缺少的一环。小学阶段是记忆力发展的黄金期,建议同学们假期里多进行背诵,经典古诗文、描写精彩的美文都是可以背诵的内容。...……更多
济南高新区丰奥嘉园小学以“学”为中心助力学生拔节成长
...了三种实施路径,发挥学生主体作用,全面提升学生综合素养。语文:“单元整合式”小学语文课程体系。以陶行知教育思想为指导,“单元整合式”教学是基于统编教材的单元编写理念,结合语文学科特点及学生学习的内在规...……更多
...心满激情。12月27日,杏花岭区实验小学组织了经典诵读素养展示活动,全校2000余名学生用各种形式诠释经典、演绎经典、传诵经典,营造了浓郁的书香文化氛围。活动中,学生们以充沛的感情,生动演绎了红色经典及唐诗宋词...……更多
这群小学生能说“慧”写!墨水湖小学举办表达素养大赛
...汉市汉阳区墨水湖小学举办了一场“能说‘慧’写”表达素养大赛。本次比赛以“传承中华文化,诵读国学经典”为主题,按年段分为经典诵读与写作比赛两个部分。经典诵读比赛面向一年级同学开展,比赛分为初赛和决赛两个...……更多
...东鲁学校深研义务教育语文课程标准,聚焦语文学科核心素养,以阅读课程和习作课程为抓手,探索阅读与习作教学新模式。莘县东鲁学校积极探索小学阅读和习作教学体系,多措并举整合教育教学资源,建立小学语文阅读教学...……更多
...课程,进而向全学科阅读课程推进,逐步形成了学生核心素养提升的完整链条。构建“基础阅读—检视阅读—分析阅读—主题阅读”的四维阅读课程体系,教育学生会阅读、会思考、会表达、会生活、有信仰。为深化学生自主阅...……更多
为学生点亮阅读之灯
...年的阅读总量就不能低于300万字,这样才能保证学生语文素养提升的需要。李继朋告诉记者,不论是传统的单篇教学,还是现在倡导的大单元教学,学生接触到的阅读材料只有五本教材,总字数仅有92万多字,和课标规定的300万...……更多
...围,在潜移默化中对学生进行音乐熏陶,提高学生的音乐素养,以此对学生进行道德情感教育;营造浓厚的古诗文诵读氛围,要求语文教师积极参与古诗文诵读活动,根据学校下发的时间节点和诵读安排带动学生和家长,共同营...……更多
...步激发学生学习历史的兴趣,深入培养学生历史学科核心素养,厚植家国情怀,该校历史教研组举行纪念抗战胜利78周年历史漫画比赛。历史漫画以幽默夸张的笔法描绘历史现象或事件,并赋之以深刻的寓意,揭示历史现象或事...……更多
...重的情怀和古老的东方智慧,实现了人文精神、学科核心素养和社会主义核心价值观的有机融合,因此,打造“经典诵读”基地便成为漕湖学校传承先贤文化的载体。文化的力量注入之后,学校散发的光芒更加耀眼,先后被评为...……更多
本文转自:日照日报核心素养下开展高中语文群文阅读教学的策略——2023年度社会科学研究课题 课题编号:2023241  唐西芬随着时代发展,教育改革不断深入推进,新课标相关要求也落实到高中教学工作中。以高中阅读教学的...……更多
...针对性训练,让学生做到规范答题、准确答题。紧扣核心素养,注重审美鉴赏高中语文学科核心素养主要包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面。《普通高中语文课程标准...……更多
潍坊5所学校入选全市中华经典诵吟特色学校奎文区
...展“两字一话”活动,全员参与学校“我是书法家”书写素养展示活动,学校定期评选“书法达人”,优秀作品在校园公众号、班级文化墙进行展示。午写时光、每周一节书法课、硬笔书法特色延时课程等的开设,提高了学生的...……更多
...校师生以阅读为乐,沉浸书香,遨游书海,不断提升综合素养,读书活动正潜移默化地改变着校园面貌和师生精神风貌。为了让阅读成为习惯、让书香溢满校园,从2021年开始,澄城县城关第五小学着力提升“书香校园”的软硬...……更多
2022-12-21 00:55书海,校园
...正青春!”激扬的青春在此刻挥洒……为培养学生的语文素养,营造爱诵读、爱经典、爱祖国的学习氛围。早在3月26日,下陆中学“诵读古今经典,共筑书香校园”主题读书节就正式启动。七八年级学生先后登台展示,演绎经典...……更多
...整本书的规律教,教出这本书的个性来”。三是语文核心素养。整本书阅读归根到底要服务于核心素养的培育。研讨会设置了三场学术报告,旨在借助相关专业研究为整本书阅读课程化提供理论支撑。从顶层设计意义上,王本华...……更多
...提出了更高要求:在义务教育的基础上,进一步提高语文素养,形成良好的思想道德修养和科学人文修养,为终身学习奠定基础,为传承和发展中华文化、增强民族凝聚力和创造力发挥独特的功能,为培养德智体美劳全面发展的...……更多
枣庄市市中区君山路小学举行经典诗词课本剧展示活动
...中华经典,扬中华美德,做时代新人”,培养学生的综合素养,增强学生阅读古诗词的兴趣,提高学生的艺术表现力,近日,市中区君山路小学举行“品经典明德 ,演诗词启智”经典诗词课本剧展示活动。书的世界,远在方寸...……更多
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乐享自然 体验春耕
本文转自:包头日报老师孩子种下小苗。□文/图 记者 赵遐本报讯 初夏和煦,沃野复苏。近日,在这个美好的季节里,内蒙古科技大学实验学校第二届“享自然
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教育孩子到底能不能打?
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