抚州资溪一中：丰富校园文化生活 激发学生心灵感悟

本文转自：人民日报客户端

徐新仁 卢而康

日前，抚州市资溪县第一中学全面提高学生本质素质，纷纷举行“育心、育德、育智、育美”活动，通过漫画书史、经典展演、心灵呵护和感悟数学之美，丰富校园文化生活，激发学生心灵感悟，守正创新，共沐光华。

漫画比赛以笔书史

为进一步激发学生学习历史的兴趣，深入培养学生历史学科核心素养，厚植家国情怀，该校历史教研组举行纪念抗战胜利78周年历史漫画比赛。

历史漫画以幽默夸张的笔法描绘历史现象或事件，并赋之以深刻的寓意，揭示历史现象或事件的本质特征。该校历史教研组举办专项比赛，不仅使抽象的历史概念形象化、直观化、激发学生兴趣、掌握知识，而且又培养学生学习能力。

经过层层评选，高二(14)班的周思蓉、作品《勿忘》，高一(六)班的李蔓、作品《抗战胜利纪念日》，高二(14)班的尧静、作品《素描》等共26件作品，分别获一、二等奖。

画笔起落方寸间，历史风云已再现。该校历史教研组举办漫画大赛，为学生们提供了一个展现创造才能与挖掘艺术潜质的空间，用漫画方式呈现历史知识，以中学生自主视角创造性地解读历史，更为历史教学提供了丰富的课程资源。

课本展演书传经典

丰富校园生活，培养学生核心素养。该校高二年级语文组开展了一场课本剧展演活动，让书香气息贴近生活，走进校园。

脚下是舞台，胸中是墨采。随着小演员们的精心雕琢，反复打磨，课本中的文字不再死气沉沉，变成了一部部生动有趣的课本剧。舞台下，学生们充分发挥主观能动性，积极踊跃地投入到课本剧的创作中，或注入感情，或改编剧情，展现了他们独有的个性和能力；舞台上，他们或配合，或飙戏，呈现了一场场酣畅淋漓的家国情怀和众生百态，让经典深刻“剧”现。

在展演过程中，既有饱含家国情怀的《记念刘和珍君》，也有充满忠义和危机的《鸿门宴》，还有演尽生离死别、寸草春晖、众生百态的《孔雀东南飞》《秋天的怀念》《红楼梦》等。戏有乾坤、文有墨宝；音中藏调、调里透情，在跌宕起伏的剧情冲突中，学生们将一篇又一篇的经典篇目演绎得淋漓尽致，让台下的观众们时而爆发雷鸣般的掌声，时而响起欢声笑语，引人入胜、掌声叫好。

俊鸟高飞，方可剪辑到彩霞的绚烂；游鱼潜底，方可探寻到大海的内涵。伴随欢笑，该校高二年级语文课本剧落下帷幕，同学们用出色的表现展现了良好素质，用自己的行动谱写花季岁月。与此同时，课本剧让同学们走进语文课文，与人物对话，与文字握手，充分发挥同学们学习的主体性、创造性，深刻地理解了语文课本的内容，真正感受到了语文的乐趣所在。

心灵呵护提升能力

心理健康，不仅是学生健康成长的保证，也是保障校园和谐的基础。为进一步提升教师应对心理危机事件的能力，强化校园心理危机事件高效处理机制，该校在多媒体报告厅开展了一场主题为“校园危机干预”的校本培训。心理教师汪玲主持。

培训伊始，该校党总支委员芦冬荣作动员讲话：首先剖析了校内心理健康教育现状，并鼓励参加培训的教师们，珍惜机会，认真学习，在学习交流中提升心理危机的识别能力和应对能力，并号召大家在日常教育教学中，要建立和谐的师生关系，做到“心中有爱、眼中有人”，共同做好学生心理健康教育。

接着，李国玲老师分别介绍了心理危机的一般常识、识别方法以及应对措施。在分享心理危机应急处理时，李国玲就老师们可以做什么以及需要避免的做法都进行了细致的区分与归纳，同时也结合多年心理咨询工作的经验，对典型状况的处理提出了自己的见解。整场讲座既有理论讲解又有案例分析，学知识与实际应用相结合，深入浅出，引人深思。

培训丰富了教师的心理健康专业知识，让老师们进一步加深对学生心理健康工作的认识。参训老师纷纷承诺：把学习的知识和技能灵活地运用到实际工作中去，更好地应对学生心理危机的挑战，为学生的心理健康保驾护航。

感悟数美名师讲座

为进一步提升学生的数学素养，提高备考效率，激励学生保持积极心态，该校特邀请江苏高考名师、清北培优总教练王聿明老师来校开展数学高效学法指导暨高考冲刺专题讲座。讲座以线上+线下的方式同步进行，全体高中数学老师和高中学生参加。

该校副校长熊国庆希望通过专题讲座，激发同学们对数学的热情，在数学的世界中不断探索、不断成长。

王聿明老师介绍了自己的高考世界观和方法论，建立数学思维模型。同时深入解读了《高考评价体系》中的“一核”“四层”和“四翼”，强调高考数学是突出理性思维、重视数学的本质。

该校举办“感悟数学之美”讲座，加深学生对高考数学的认知，极大地激发全校学子对数学学习的热情，树立学好数学的信心，提升核心素养，勇攀数学高峰。

审签：郑少忠