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...，加强小学科学作业设计与实践研究，凸显体现学科核心素养和关键能力发展的作业设计实践探索，潍城区以“为思维而教 优作业设计 促素养提升”为主题，进行了科学素养作业设计与实施系列活动，以实现从机械性书面作业...……更多
2023-02-17 09:41:00素养,点滴,作业,核心,科学,作业
...数学课程标准（2022版）指出：“教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点，精心设计作业。”而核心素养是“学生在积极的数学实践活动中积累、建构并在真实的数学情境中表现出的。”因此，在设计小学数学作业时...……更多
2023-10-25 00:15:00素养,指向,作业,核心,数学,小学
...复低效训练的窠臼，对学生真正起到高效习得、提高核心素养水平的作用。在当前双减、双新的背景下，老师们对地理作业的设计，的确面临着想创新、又不知如何创新的困境。为此，宋颢老师及其团队所编写出版的这本《中学...……更多
2024-05-22 12:07:00抓手,地理教学,地理,中学,教学,地理
...扣新课标中语文教学要注重在实践活动中发展学生的核心素养这一要求进行精彩分享。将语文与生活紧密结合，大胆创新情境性作业、实践性作业等多种作业形式，引导学生从课内走向课外，锻炼学生运用知识解决问题的能力，...……更多
2024-03-18 15:46:00六中,临沂,教研活动,教研,学科,语文
...合作研究，强化实践成果展评，整合学科知识，融入思维素养，形成深度学习样态，切实发展学生分析、解决问题的能力。可以说，项目化作业其实是对课程实施情况的真实演绎论证，突出了“情境先行”和“用以致学”。珥陵...……更多
2023-04-17 09:22:00儿童健康,助推,作业,儿童,项目,健康
本文转自：中国教育报新课堂探数学之美 提素养须诲人不倦——浙江省金华市红湖路小学基于大概念的数学整体教学范式探索在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，确立了以核心素养为导向的数学课程目标，要求对数学...……更多
2024-04-02 09:21:00之美,素养,课堂,数学,数学,教学
...：渭南日报刘娜“名师+”研修共同体，以发展学生核心素养、促进教师专业成长为目标，围绕“思探科学”教学主张，通过问题驱动、项目式学习路径，发挥示范、指导、辐射作用，促使师生有力量地向上生长。追逐“初心·使...……更多
2024-01-24 00:19:00共同体,名师,实践,研究,教师,科学
...课时。第二是统筹推进区域教学改革。实验区要聚焦核心素养导向的教学设计、学科实践(实验教学)、跨学科主题学习、大单元教学、作业设计、考试命题等教学改革重点难点问题开展研究,形成指向问题解决的实践成果,指导学...……更多
2024-01-09 07:44:00教育部,变革,方式,教学,教育,实验校
...点、两面、三维、四力的阳光课程。“一点”是指以核心素养为支点设计课程，“两面”分别指以个性生长为主的学生层面和以专业成长为主的教师层面，“三维”指基础型课程、拓展型课程、探究型课程三个维度，“四力”指...……更多
2023-11-07 09:07:00阳光,山观,阳光,学生,教师,活动
...美课堂、美荷作业、和美评价”四步，精心设计与“学科素养”相结合的“美荷”特色作业，落实减负提质，初获成效。一、集体备课，提高作业设计质量减学生作业负担，先减作业总量和时长。荷城小学通过集体备课提高作业...……更多
2023-12-28 10:18:00作业,作业,评价,学生,课堂,小学
...以“弘扬民族精神 坚定文化自信”为主线，以课程核心素养为纲目，以大观念和综合性为主导，紧扣时代脉络，为学生准备了充满趣味与挑战的实践活动。此次活动旨在通过“智慧读写龙、创意思维龙、奇思妙想龙、艺术欣赏...……更多
2024-01-11 03:24:00趣味,作业,特色,小学,沈阳晚报,创意
...保山市教育体育系统以作业改革为突破口，聚焦学生核心素养提升，不断探索作业改革新路径。通过构建完善的作业管理制度、创新作业形式、科学评价作业质量，有力推动了“双减”工作落地见效，实现了作业“减负、提质、...……更多
2024-06-03 15:30:00保山,作业,三个,文章,作业,保山市
...工作思路，构建了“一核三系”工作体系，助推学生核心素养落地落实，向着建设高质量教育体系的目标大步前进。发挥教研力量优化教学效益教育大计，教研为先。科研兴则学校兴，课堂行则学校行。要落实学科核心素养的系...……更多
2023-10-20 20:19:00牟平区,牟平,课堂,教学,课堂教学,改革
...习从核心价值出发，紧紧围绕课程大概念，直指学科核心素养落地，通过整体感知、探究建构、应用迁移、重构拓展四个学习阶段，让学生从整体上认知学科知识与逻辑、结构与本质、应用与生成、价值与意义，培养学生思维能...……更多
2023-11-24 07:48:00高品质,课堂,教学,单元,学生,学习
...量为生命线，探索实践课堂教学改革的新路径，以“五学素养课堂”教学模式的实施作为提升课堂教学质量的有效方式，把课堂的主体定位为学生，以生为本，因材施教，落实学生核心素养的培养目标。学校以课题研修的方式整...……更多
2024-04-12 07:40:00幸福,作业,学生,课程,学校,教学
...解到，该校立足教学实情和学生学习现状，聚焦学生核心素养的发展，加强作业的“管”与“理”，全面提升作业的育人功能。操场上，学生们在跑步、跳绳、踢足球；体育馆内，大家挥舞着乒乓球拍、羽毛球拍；教室内外，各...……更多
2023-12-04 08:09:00润州,作业,润州,学生,课堂,时间
...封日报市集英中学开展寒假特色作业展示活动五育并举提素养 特色作业显风采本报讯 全媒体记者宋献霞报道 为丰富学生的寒假生活，市集英中学五育并举提素养，开展寒假特色作业展示活动，引导学生感受家国情怀、弘扬...……更多
2024-02-22 02:00:00素养,作业,风采,特色,英中,学生
...在区域整体推进。所谓“四品高质”育人课堂，指的是以素养导向、五育融合为“高品位”目标定位，以和谐生动、流畅灵趣为“高品味”课堂生态，以双主共学、合作探究为“高品为”师生行为，以深度学习、创新实践为“高...……更多
2023-12-01 05:28:00致远,北碚,北碚区,学生,学科,评价
...中考命题方向，提高备考的针对性和有效性，探索以核心素养为导向的课堂教学，2024年4月11日下午，临沂第六中学初中数学组在六中本部开展了数学学科论坛活动。临沂六中副校长刘源，教务处主任刘传才和副主任闫丽云以及...……更多
2024-04-16 14:23:00六中,临沂,春意,春风,学科,数学
...究、设计、统筹、评价等环节的精细化管理，实现作业的素养导向、精准设计、趣味引领。从现场看，各学校提交的“寒假作业”确实主题鲜明、形式多样。
现场展出了学生在寒假期间做的植物成长观察记、“寻迹中国龙”手...……更多
2024-03-07 12:10:00高新,济南,高新区,学期,作业,集体
...量。5月7日，单县名师龙王庙学区教师孔凡杰做了“核心素养下任务项目化，作业引领课堂模式试探”主题报告。龙王庙学区领导许继存、杨大勇、王保国和语文、数学、英语骨干教师代表70余人聆听了报告。报告会上，孔凡杰...……更多
2024-05-09 14:33:00单县,课堂,龙王庙,学区,龙王,素养
...山东省滕州市书院小学创新数学教学模式 落实学科核心素养山东省滕州市书院小学始建于元大德四年（1300年），名为“性善书院”；清乾隆年间改称“道一书院”；1903年改办为“滕县官立高等小学堂”；新中国成立后，定名为...……更多
2024-02-02 09:25:00教学模式,素养,学科,核心,模式,数学
...章”——深圳市蛇口育才教育集团育才一小 以“1+X”多素养作业促进学生全面发展■教育高质量发展的广东探索作业改革是落实“双减”政策、撬动教育减负增效提质的有力杠杆。深圳市蛇口育才教育集团育才一小呼应课程育...……更多
2023-12-19 09:07:00切口,作业,教学,文章,作业,育才
...语文作业教学方式，将更多的教学内容和资源与初中语文素养发展融合起来，学生可以结合自己的兴趣自主选择，提高学生参与作业的兴趣。四是抄写类作业，注重展示互评。针对抄写类作业传统的评价方式，教师可尝试采用展...……更多
2024-05-16 08:39:00语文教学,语文,作业,背景,初中,教学
...教育课程方案和课程标准（2022年版）》的发布，以核心素养为导向的课程改革对教师的专业发展提出了更高的标准：教师的教育观念需要发生转变，从以知识点为核心的教学转变为着重提升学生的核心素养；教学方式需要创新...……更多
2024-01-27 09:05:00一体化,素质,一体,教师,综合,教师
...勤于思考、乐于表达、强于合作、勇于创新”的学科核心素养。重塑“好作业”，激活“双减”关键。学校以“基础作业+特色作业”研究作为落实“双减”的关键点。在宏观层面形成可视化集体智慧成果——《各学科基础性作...……更多
2023-12-01 05:26:00渝中区,渝中,四好,小学校,龙门,本质
...学语文作业设计相关的文件，建议教师要以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点，明确深化作业改革的新方向。她提醒教师要坚持把握双减政策，依据课程标准，设计表述规范、要求明确、难度适宜的作业。她还提出语文作...……更多
2023-12-25 01:03:00驻马店,讲堂,名师,实验,小学,活动
...作为一种有效的教育模式，可以促进农村小学生英语核心素养的培养。本文将探讨如何通过信息化手段改善家校协作的方式，以及在农村小学生英语教育中的具体应用。一、信息化背景下的家校协作（一）家校合作的重要性通过...……更多
2024-01-08 00:47:00下家,英语,素养,协作,小学生,信息化
...协作、严实思考、丰实生成、诚实改进），推动学科核心素养有效提升。推进名校长培育项目、名师培育项目落地，大力实施“121”青年教师素养提升工程，不断提高师资质量。推进作业改革，构建“小作业、大数据”赋能精准...……更多
2024-04-02 08:40:00质量,天坛,工作坊,课程,教学,中心校
...程标准。新课标中明确了课程性质和基本理念、学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量与教学实施建议等内容。对于生物学科来说，高考生物学试题常以真实问题情境为背景，通过让学生解答具有基础性、综...……更多
2023-01-06 09:11:00组合拳,复习,组合,高考,生物,学生
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