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...确提出，教育部门应当指导、支持学校开展未成年人网络素养教育；县级以上地方政府应当通过为中小学校配备具有相应专业能力的指导教师、政府购买服务等方式，为学生提供优质的网络素养教育课程；学校应当为未成年人提...……更多
2023-12-25 05:44:00未成年人,素养,未成年,高质量,发展,教育
...通识课程思政建设，重点围绕政治认同、家国情怀、文化素养、法治意识、国家安全意识、公安英模精神、思想道德修养等建设一批优质通识基础课程。要加强专业课程思政建设，从专业、行业、国家、国际、文化、历史等多元...……更多
2023-11-12 08:05:00警务,教学模式,模式,教学,人才,课程
...和新方案，以大单元教学为引领，以共生理念为抓手，以素养培育为目标，推动教育高质量发展，在教学层面上落实“精思”理念，积极进行大单元视域下“共生课堂”的深化研究与创新实践，在总结大单元单课时、连续课、复...……更多
2024-04-22 16:11:00东营市,六中,东营,单元,课堂,视域
...式，并不断丰富实践，将经验推广至全体学科，渗透核心素养，促进整体育人。随着“双新”实施推进，学校在课程整体规划中，明确各部门、各教研组、各个层面的主体目标和职责，进一步细化改革任务和步骤。立足学校特色...……更多
2023-10-20 06:11:00新篇,新篇章,青浦,学校,龙舟,课程
...东昌中学是浦东新区的区实验性示范性高中，也是以金融素养培育著称的上海市特色高中。近几年，东昌中学的中考分数录取线在浦东新区只排第11名，但其高考“成绩单”却超过了不少市实验性示范性高中。2023年，学校有11位...……更多
2023-10-10 06:17:00天花,天花板,突破,特色,高中,学生
...过程中实现经验的迭代和知识的迁移应用，培育学科核心素养，形成社会责任感、创新精神和实践能力。学科大课堂的价值和特点主要体现在四个方面。一是崇高的价值追求：以核心素养的培育为目标，强调实践育人，在实践中...……更多
2023-10-13 09:14:00学科,课堂,儿童,学习,生活,学科
...时节。为更好地落实新课标英语教学理念，构建指向核心素养培育的新样态课堂，10月18日上午，“唤醒课堂”专题研讨活动在南京晓庄学院顶山实验小学顺利开展。江北新区教育发展中心小学英语研训员黄斌老师莅临指导，顶...……更多
2023-10-20 00:11:00顶山,小开,教研活动,小学英语,英语,教研
...，是我国灿烂的中华文化艺术瑰宝。2022版新课标以核心素养为导向，凸显了中华优秀传统文化教育在所有学科学习中的重要作用。将楹联文化作为传统文化教育的重要组成部分，融入课程、融入课堂、融入活动，有利于把楹联...……更多
2023-12-15 09:27:00楹联,特色,农村,推广,发展,文化
...也要尽力避免在线学习容易出现的问题，以培养学生核心素养为目标，探索数字技术条件下的深度学习方法。以数字工具丰富美育学习方式，创造多样化的学习场景。美育数字化最显著的特点是数字教育资源的海量扩充，以及学...……更多
2024-01-17 09:18:00美育,新时代,数字,学校,技术,美育
...以美化人，以美育人，要通过美育提高学生的审美和人文素养，培养创新精神和实践能力，塑造健全人格。第一，完善从基础教育到高等教育的美育全链条。美学教育是一个体系性的教育链条，中小学和高等学校都应面向全体学...……更多
2023-01-10 06:00:00美育,教育,共同体,基础,美育,教育
...育的实施必须有一批业务素质高的教师队伍。学校抓实“素养—活动”校本教研及实施力度，全面提升师生整体素养。在学期初进行的集体教研活动中，各教研员从区校本学期的计划、本学期的业务要求及本学期第一单元的集体...……更多
2024-03-22 10:07:00师生,幸福,机会,教育,教师,幸福
...涵盖了低年级孩子所应具备的听说读写等方面的语文综合素养。在带队老师的带领下，低年级孩子们拿着路线卡兴高采烈地走进了场地。他们先赏春联，根据春联中上联或下联的古诗题目背诵出另一句古诗，形成一副完整的春联...……更多
2024-01-16 05:03:00楚风,高淳,固城,小学,活动,低年级
...观，培养学生的使命感和责任感，还可以提高学生的道德素养，引导学生形成良好的职业操守和敬业精神，为促进社会发展贡献自己的力量。课程思政视域下高校舞蹈专业课程思政教学亟需改革与创新。近年来，我国高校舞蹈专...……更多
2024-04-28 06:56:00思政,专业教学,舞蹈,教学,专业,教育
...的活动，让同学们动起来，更注重培养同学们的地理核心素养与地理实践力。”为什么有的同学蒸的馒头又蓬松又饱满，有的就硬硬的像块石头？为什么同样的配方，有的同学的米酒发酵的很成功、有清香和甜味，有的就长白毛...……更多
2023-11-08 17:53:00玉泉,质量月,大调,北京,附属,改革
本文转自：三秦都市报作业设计 提升素养2023年陕西省义务教育学校作业管理与设计案例评选结果公布本报讯（记者 张彦刚）近日，记者从陕西省教育厅获悉：根据《陕西省教育厅办公室关于开展第三届义务教育学校作业管理...……更多
2023-10-19 02:30:00素养,作业,设计,作业,陕西省,陕西
...不断强化。广大教育工作者不断更新教育理念，提高数字素养，积极探索利用数字技术破解教育教学难题。今天，以数字化赋能教育高质量发展已经成为社会普遍共识。基础设施日趋完备。目前，各级各类学校互联网接入率达到...……更多
2023-10-13 06:32:00赛道,教育发展,观察,数字,发展,人民
...实验小学从教师、家长和学生三个层面建构劳动教育学生素养发展评价问卷，并进行了梳理，分析出劳动任务吸引力不足、评价轻过程重成果、评价形式单一且数据多头等问题。值得一提的是，学校还锚定了劳动项目化学习评价...……更多
2023-11-09 06:54:00嘉兴市,嘉兴,实验,经验,会议,小学
...标）、真爱（素质目标）”的教学目标，从知识、能力、素养三个方面培养学生的理想信念，提升学生的创新思维和意识。三是全面梳理技能竞赛、职业技能等级考证中的理论知识、实操技能、职业素养等内容，将其对应的知识...……更多
2023-11-13 09:05:00水平,建设,专业,技能,评价,建筑工程
...度融合的关键，也是实现教育数字化的重要动力，其数字素养关乎国家人才培养的质量。师范教育是教育的“母机”，是教师的摇篮。它为师范生的专业素养提供系统培养，是其职业发展的起点。提高师范生的数字素养，不仅有...……更多
2023-10-21 09:11:00师范生,素养,师范,体系,课程,数字
...建构，旨在激活教师和学生的内生动力，培养学生的核心素养，“从这一年的活动开展情况来看，全区各个学校初步建立了符合本校特点的教学模式，达到了我们初步设想的效果。”创新教+个性学 成为教学新常态2023年初，济南...……更多
2024-01-14 14:04:00教学模式,济南市,模式,教学,业态,高新
...范课，全市高中自主展示示范课达万余节。立足学科核心素养推进教学改革
深圳市教科院调研发现，少数学校未充分考虑各学科特点与教师能力，全校各学科都同时力推大单元教学改革。部分不擅长大单元教学的教师只能生搬...……更多
2024-03-29 09:21:00教学改革,改革,引擎,教学,学科,深圳
...习表现和学习成果，主动开展教学反思，提升自身的评价素养。“很多青年教师干劲十足，也非常努力，但是缺乏教学经验。参加教学述评试点，正好为学校推动教师专业发展建设提供了有力抓手。”奉贤中学附属小学是2021年9...……更多
2023-11-08 09:07:00课堂,活力,学生,述评,教师,学生
...评价标准’和‘命题建议’两部分内容，强调了教师基于素养立意命题的重要性。”她介绍，这恰恰是市教研院多年来所倡导的，因此，“命题大赛”持续至今，并且几年来不断完善升级。据了解，今年的大赛分为小学组和初中...……更多
2024-01-10 02:45:00兵器,教师,教师,命题,沈阳,大赛
...教师队伍高校教师是教育教学的引导者、实践者，其综合素养影响着高校设计类专业专创融合成效。高校应采用内培外引相结合的方式，组建双师型专创融合教师队伍，提高教师综合素养和整体素质。一方面，以内培提高教师专...……更多
2024-04-12 05:16:00设计类,改革,设计,专业,设计类,专业
...市第一小学 陈芳2022年版《数学课程标准》新增加了核心素养关键词“量感”并做了解析,一线教师很有必要围绕新增加的核心素养“量感”做研究。通过教和学的双边活动,有效组织实施测量的教学活动,使学生建立量感、发展量...……更多
2023-10-26 07:48:00小学生,策略,数学,小学,面积,学生
...讨。杨瑞芳老师以“2023年中考题”为例，倡导要把核心素养落到实地；郝瑞芳老师就八年级上册“法治”的相关内容，说明要评价学生的思想道德素养、综合水平、个性化发展等；魏梦琪老师阐述试题任务要体现综合性，并且...……更多
2024-01-08 17:31:00石家,长安区,石家庄市,道德与法,长安,道德
...度的适合每一个孩子发展的三维课程体系。围绕学生核心素养的培育，整合各类课程资源，以“阅读育人”为目标，将阅读定义为学校第一课程，让阅读为国家课程的落地方式大单元整体学习提供了素养支撑，通过创新人人会演...……更多
2023-11-06 16:18:00奎文区,奎文,潍坊市,潍坊,书香,行动
...学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效，实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。如今，学校不仅拥有市级美术课程创新基地、市级精品选修...……更多
2024-01-21 05:41:00美育,校本,师生,心灵,课程,美育
...阅读评价机制，实现“加强教师专业发展、培养学生阅读素养、深化学校内涵发展、提升家长育人水平”的目的。三年来，武侯区“书香校园”从无到有，已增至20所。同时，以“阅读的力量”为核心理念，学校、家庭、社会三...……更多
2024-04-23 02:57:00武侯,武侯,武侯区,全员,书香,校园
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