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...目驱动，促进学校教育高质量发展——徐州市桃园路小学跨学科主题学习实践探索之路□ 通讯员 姚向芹揉、团、压，将陶泥制作成各种形状，按自己的理解拼接组合……连日来，徐州市桃园路小学师生积极参与“乐游徐州”跨...……更多
2024-04-25 05:37:00学校教育,高质量,驱动,学校,项目,发展
...三峡日报三峡日报讯（记者郑延）1月16日，宜昌市中小学跨学科主题学习培训在伍家岗区实验中小学、宜昌市东山中学举行。全市教研部门教科研员，各中小学校长近500人参加培训活动。培训以“聚焦核心素养，打造生动课堂”...……更多
2024-01-18 05:38:00跨学科,中小学,全市,中小,主题,培训
...圆硚口区行知小学秉承陶行知“生活即教育”的思想，以跨学科学习为抓手，深入探索“1+T+X”生态课后服务新模式，撬动学生素养提升，真正实现减负不减质。 “1+T+X”生态课后服务模式中的“1”即国家课程辅导，学校实施“...……更多
2024-05-27 05:39:00硚口区,坐标,发展,学生,工作,教育
...解黄河文化，保护黄河流域生态环境，我们即将开展黄河跨学科项目式学习……”4月25日，在聊城二中附属东苑中学，一堂精彩的项目式数学课“我家门前有条河”让人耳目一新。东苑中学数学老师蒋丽丽灵活为数学知识设置现...……更多
2024-04-30 10:53:00二中,聊城,附属,中学,教学,黄河
...、数学、英语、物理、化学、生命科学、美术等多学科的跨学科融合方式，激发学生创造力。校园科技节的英语科技TED演讲中，以“科技点亮未来”为主题，同学们纷纷提出自己的想法。有的同学认为，对科技要保持敬畏之心，...……更多
2023-12-25 05:46:00科创,实践,个性,科技,同学,学生
...德育课程中相同或相似的内容进行梳理，把相关内容进行跨学科横向整合，在平时教学中，遵循以执教国家课程教师为主、专职地方课程教师为辅、整合授课和单独授课相结合的原则。二是学校注重实践活动，多方式实施教育。...……更多
2023-12-12 13:06:00心静,美景,色彩,学校,教师,课程
...减少了刷题做练习册的学习内容，适当增加了学科体验、跨学科实践和分析解决现实生活问题的实践性作业。地理老师宋双表示：“以往的地理课主要以老师讲解为主，更关注考试考点，新中考改革后，地理课程要求课堂加入更...……更多
2023-11-08 17:53:00玉泉,质量月,大调,北京,附属,改革
...全面提升，常态化学生全员艺术展演展示机制基本建立，跨学科优质美育资源体系初步建成，面向师范类专业学生开设美育课程实现全覆盖，艺术学科骨干教师培训全面开展，建设一批学校美育名师工作室，培育一批国家级示范...……更多
2024-01-04 09:37:00美育,素养,行动,学生,美育,艺术
...式，提升装饰图案人才培养质量多学科融合教学模式是以跨学科思维为指引、跨界课程为依托、统整学习方式为要求，将不同学科所蕴含的理论知识、实践技能、思维逻辑、研究方法、核心素养等通过一定关联点进行整合或熔铸...……更多
2023-03-17 09:06:00教学改革,图案,课程,改革,教学,教学
...创新潜能，培养他们的创新思维和创新能力。再次，强化跨学科综合素养的培养。通过跨学科课程设置、跨专业合作等方式，拓展学生的学科视野，培养他们的跨学科综合素养。坚持差异化发展理念，释放助力新质生产力发展的...……更多
2024-07-24 06:02:00着力点,应用型,生产力,本科,应用,生产
...育科学研究院课程与教学研究所副所长、研究员王鑫从《跨学科项目式学习实施策略》角度，解释了大单元、大概念与大任务背景下，跨学科项目式学习的具体实施路径。北京师范大学教育学部副教授、研究生导师李葆萍的《基...……更多
2023-10-15 16:29:00龙德,教学体系,高质量,头脑,体系,风暴
...闻5个创新班及经济学拔尖人才班。6个专业招生班均立足跨学科交叉融合型定位，采取全新模式探索人才培养改革，学生归属于主办学院管理，教学采用全新培养方案，突出专业的交叉融合，实施小班化教学和全程导师组制度。...……更多
2024-04-18 03:01:00生为,人才培养,模式,改革,人才,建设
本文转自：拂晓报本报讯 日前，灵璧县跨学科主题学习培训会在该县实验小学云路校区举行。全县中小学业务校长及骨干教师400余人参加。此次培训就如何打破学科融合壁垒，学深学透跨学科主题学习的意义，拓宽新课改下跨...……更多
2023-12-04 10:48:00灵璧县,灵璧,跨学科,培训会,主题,培训
...实践中一边学习，一边反思和提升。推动教改，学校开设跨学科的综合课程（如STEAM课程），倡导开展项目式学习。综合课程是以思维和方法为中心、以综合运用多学科知识为手段、以解决实际问题为目标导向的课程。通过项目...……更多
2024-01-30 01:45:00种子,孩子,科学,科学,科学教育,教育
...模型建构，在纸艺传承与创新实践美术课程基地融入了“跨学科整合”与“STEAM教育”两大先进理念，建构了“纸艺小工匠‘三位一体’创新实践课程”。课程以“纸艺”为中心载体，学生通过“读纸”“造纸”“用纸”课程，...……更多
2024-01-21 05:41:00美育,校本,师生,心灵,课程,美育
...形成完整的知识体系，真正理解知识的本质；同时，进行跨学科的知识整合，紧扣学生实际生活，利用正向迁移，引导学生掌握新知识。其次，学校立足于特色发展和办学理念，以学生为本，开展以生态导向为主的课程实践，整...……更多
2023-02-17 09:06:00鹭江,桃李,迎春,生机,生态,教育
...训、课例研究；针对落实新课标的热点难点问题，新立项跨学科学习、线上教研、劳动教育、家校协同和体育等省级重点课题2个，省市专项课题11个；承办多项省市新课标学科教学研讨活动，组织全县教师素养竞赛，全面展示教...……更多
2024-01-04 09:25:00教学改革,振兴,乡村,改革,数字,教学
...方式的同时，立足兴趣激发、核心素养培养、学科特点、跨学科学习、课程思政、信息技术融合“六向度”，构建中观到微观的“六向度”教学方式改革模型。深圳市教科院明确区分所有学科的主攻方向、主攻目标，提供参考建...……更多
2024-03-29 09:21:00教学改革,改革,引擎,教学,学科,深圳
...通，支持高校探索学科交叉与交叉学科的体制机制，建设跨学科研究生培养方案、课程体系、学生的学习成果评价方案等，构筑强化共性基础、关注个性发展的人才培养模式。打造一体化创新生态系统，吸引相关利益群体共同参...……更多
2023-03-06 21:00:00申言,大中,试点,高中,委员,小学
...学生家长掌握科学锻炼的理念，让每一段时空发生效能。跨学科综合性主题课程。体育学科有综合性特征，涉及多学科的知识和技能，学校以体育文化节为抓手，从德智体美劳“五育”融合的角度出发，将体育文化和体育精神融...……更多
2023-10-19 09:51:00体育,课程建设,学科,核心,实践,课程
...，即技术既可以带来便利和创新，也可能带来负面影响。跨学科融合的教学模式。数智时代的科技伦理教育不再局限于单一的学科领域，而是需要用跨学科的知识和方法来共同解决复杂的问题。例如，科技伦理教育可能与计算机...……更多
2024-06-10 06:55:00智时代,育新,伦理,科技,伦理,智时代
...人工智能教育区域发展不均衡还伴随着课程建设思路缺乏跨学科综合创新、人工智能教育公共资源匮乏、师资力量不足等问题，依旧面临青少年在网络空间中的人工智能应用与人工智能教育相脱节的矛盾，从而导致青少年人工智...……更多
2023-01-07 09:02:00人工智能,人工,区域,智能,教育,人工智能
...与自我、人与社会、人与自然等三大主题，具备了鲜明的跨学科特点，能够有效融合语文、数学、历史、艺术等学科内容。教师需要结合时政热点和学生的身心特点，创造性地改编题型内容呈现情境，使作业内容能够更好地服务...……更多
2023-03-19 10:18:00英语,作业,背景,初中,实践,设计
本文转自：长治日报本报讯 记者王晶晶报道：“跨学科学习是新课标课程内容改革的拓展性学习任务之一，语文课程的跨学科学习，可以强化课程协同育人功能，在进行跨学科设计时，要注意使用技巧，更好地与语文课程相互...……更多
2023-12-06 01:04:00长治,北京,名师,指导,专家,培训
...大观念引领下展开教学，形成任务式学习、项目化学习、跨学科学习的教学意识，积极地将理念转化为教学行为，打造优质高效课堂，全面提升学生的学科素养。“音乐的魅力不仅仅在简单的乐谱和歌唱，更在于与文化自信的结...……更多
2024-01-18 00:45:00教学活动,学科,教学,活动,音乐,音乐
...多项实验性结论，证明音乐对脑发育的正向促进，打开了跨学科研究的广阔视野。中国音乐学院教授、博士生导师刘沛以《深度理解课标 辨析重点难点 梳理创新思路—全面理解核心素养》为题做主题分享。刘老师从《义务教育...……更多
2024-06-27 18:49:00音乐教育,阵地,学科,模式,基础,教育
...遵循三大结构、四大原则、四大内容——即考核重点围绕跨学科知识，贯穿科学思维和科学实践两个层面；体系遵循综合性、跨学科、实践性和发展性原则；涵盖物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程等内容。“青...……更多
2023-02-09 00:36:00素养,青少年,水平,测试,项目,科技
...“不确定的结果”的问题，教会学生去思辨；注重知识在跨学科任务情境中的意义。第五，新型教师要自觉树立终身学习的思想。教师拥有的知识除了本学科纵向的结构，还需要有跨学科横向的架构，这就需要教师是一个学习型...……更多
2023-11-10 09:06:00一名,背景,教师,教师,学生,教学
...人的关联点，找到教学融合路径和方法，从而开展从育人素养出发的实质性教研和各领域名师间的批判性教研。创新校本教研模式深化课程教学改革重常规、重末端、重细节，将落实进行到底；促科研、促学习、促团队，靠创新...……更多
2024-04-02 09:21:00校本,教研,教学,教研,教师,学科
...务应用基础”“会计信息化”“智慧供应链管理实训”等跨学科、跨专业融合型课程，加强学科内部融合以及不同学科之间的交叉融合。推动教师结合学科特点和教育教学实际灵活选用在线教学平台辅助线下教学和线上直播授课...……更多
2023-03-15 09:06:00人才培养,模式,数字,人才,教育,数字
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2025年2月16日，东营区文汇学校第三届一次教职工代表大会召开。东营区教育局工会负责人卜令强同志、学校领导班子、教职工代表共计60余人参加了会议
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