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...整合现有资源，郑州实验外国语学校目前开发了涵盖基础素养、兴趣拓展、研究创新不同培养层次的科技与实践课程体系，编写出基于科学社团的校本课程，旨在培育学生的科学创新人格、科学创新思维和科学创新实践能力。学...……更多
2024-04-24 17:57:00实验,郑州市,科学教育,郑州,外国语,校花
...记者蔡昶、通讯员杨安琪）11月24日，兴山县中小学2023年素养课堂大比武落下帷幕。本次大赛由兴山县总工会、兴山县教育局联合主办，以“聚焦核心素养，打造生动课堂”为主题，分小学、初中两个组别，涵盖语文、数学、英...……更多
2023-12-08 06:38:00兴山,小学教师,素养,课堂,教师,小学
...，仔细研读教材，以单元核心概念为统领，聚焦数学学科素养，精心设计教学活动。老师们都能从学生已有的生活经验出发，巧设问题情境激发学生学习兴趣，通过动手操作、同桌互助、小组合作等多种形式组织学生开展探究活...……更多
2024-04-17 02:00:00雁塔,雁塔区,翠华,西安市,共同体,西安
...美课堂、美荷作业、和美评价”四步，精心设计与“学科素养”相结合的“美荷”特色作业，落实减负提质，初获成效。一、集体备课，提高作业设计质量减学生作业负担，先减作业总量和时长。荷城小学通过集体备课提高作业...……更多
2023-12-28 10:18:00作业,作业,评价,学生,课堂,小学
...成学生实验能力和探究实践能力评价办法，促进学生核心素养发展。建校以来，该校摒弃“唯分数论”的评价方式，建立“榜样·认可·生态”评价体系，培养“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”的儿童。该校实行“一本一卡...……更多
2024-01-30 15:24:00学校,学生,课程,学校,实验校,实验
本文转自：来宾日报用语文素养打造数学课堂□ 傅汉孺多年的数学教学历程，使我得到很多锻炼，也成长了很多。尤其在数学教学领域里，我深深地感受到作为一名数学教师拥有良好的语文素养是教好数学的一大关键。 二年级...……更多
2023-11-30 08:43:00素养,用语,课堂,数学,学生,数学
...参与教学活动的促进作用,使学生在活动中逐步发展核心素养。巧妙地运用情境教学符合学生的认知发展规律,引发学生的数学思考,能使我们的小学数学课堂提质增效。一、 运用情境教学再现生活场景数学来源于生活,又应用于生...……更多
2023-10-12 07:33:00情境,课堂,数学,小学,教学,情境
...东鲁学校深研义务教育语文课程标准，聚焦语文学科核心素养，以阅读课程和习作课程为抓手，探索阅读与习作教学新模式。莘县东鲁学校积极探索小学阅读和习作教学体系，多措并举整合教育教学资源，建立小学语文阅读教学...……更多
2023-12-01 13:26:00学道,知行,合一,教学,莘县,东鲁
...碰撞、真心与关怀，是情感与知识的传递，更是直达学生素养发展的阶梯。春暖花开，赋能未来。外小十年，以一场聚焦“教师出彩”的名师讲坛，将外小教师的学科育人智慧和专业思考成果呈现出来，是复盘，是沉淀，更是希...……更多
2024-04-08 16:27:00郑州市,高新,郑州,小学教育,外国语,高新区
...学与现实世界的“联系”，是排在第一位或最重要的数学素养。《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：小学阶段综合与实践领域，应引导学生在实际情境和真实问题中，经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的...……更多
2024-03-21 08:39:00问题,学生,活动,孩子,数学,九江
...了12个乡村名师工作室。“教师专业水平是否合格、专业素养是否过硬，直接影响学生的成长和学校教育教学的品质。要实现区域教育高质量发展，必须大力推进教师的专业化发展。”周村区教育和体育局局长安伟表示，近年来...……更多
2023-11-25 09:05:00梯子,教师,周村区,周村,教师,教研
...的的教学教研生态，提升学生发展的内在动力，落实核心素养教育，提升教育教学质量。（柯丽红）德安县一中11月２日，市教科所高中教学常规专项调研组一行5人来到德安县一中，开展高中教学常规专项调研。调研组专家随堂...……更多
2023-11-13 08:05:00中小学,专项,常规,调研,中小,教学
...英语教学专家陈李明为全体英语教师进行了针对指向核心素养的小学英语项目化学习初步培训，重点就《基于新课程理念的小学英语新课堂》作了精彩讲座，同时邀请祝桥学区英语教师共同参与。陈李明以《基于新课程理念的小...……更多
2024-04-11 02:37:00教育发展,培训,发展,工作,教育,英语
...根铸魂的“好习惯+”德育课程体系，全面提升学生核心素养，为其终身学习与发展奠基。细化德育内容，确保培养有章可循为引领学校德育工作有序推进，博兴县实验小学根据时代发展特点和学生发展需要，从常规习惯培养和...……更多
2024-03-13 09:03:00培根,发展,学生,学生,博兴,德育
...的语文课程，通过大量的阅读和写作实践提升学生的语文素养。研讨会上，北京大学语文教育研究所“指向实践的语文教育教学行动研究”课题组秘书长何娅超对课题内容进行了详细阐释。来自北京师范大学、山西省太原市迎泽...……更多
2024-04-22 20:10:00北京大学,北京,研讨会,教育教学,指向,研讨
本文转自：运城日报素养为导向，学生为中心，数据为支撑，探究为主线，运城师范学校附属小学 积极探索基于云服务的“敏学智慧课堂”新模式—勤学敏思 “云”上飞扬本报记者 李宏伟运师附小探索的敏学智慧课堂学习模...……更多
2024-03-22 06:40:00敏思,敏学,学生,课堂,学习,智慧
本文转自：玉溪日报易门县六街小学：展示学生素养 提升综合素质精彩的表演。 12月19日，易门县六街街道中心小学开展2023―2024学年“践行新课标 打造优课堂”课改系列活动之学生素养展示篇，培养学生学科核心素养，全...……更多
2023-12-22 00:43:00素养,素质,综合,学生,学生,素养
...慈两位老师授课深入浅出、层层递进，注重培养学生核心素养。“城西小学教联体通过每月‘四个一’活动，即一次集体备课、一次大组教研、一次区域教研、一次业务学习，落实教联体各校区教学研究一体化。各校区也应对照...……更多
2023-10-15 08:13:00英山,联体,教研,一体,小学,联体
...假时间，潜心钻研，学习先进的教育理念，提高学科知识素养，做好新学期的规划；假期里给学生发一句消息、打一通电话、微信群里多一句叮嘱，时刻关注学生的身心健康，做孩子学习生活的指导者和情绪的倾听者，让学生度...……更多
2023-01-19 01:36:00实践,西安,学生,活动,孩子,三秦
...勤于思考、乐于表达、强于合作、勇于创新”的学科核心素养。重塑“好作业”，激活“双减”关键。学校以“基础作业+特色作业”研究作为落实“双减”的关键点。在宏观层面形成可视化集体智慧成果——《各学科基础性作...……更多
2023-12-01 05:26:00渝中区,渝中,四好,小学校,龙门,本质
...趣课堂，逐步实现学生的英语自由阅读，为学生英语核心素养的形成奠基。
思维导图扬帆数学课堂。学校坚持通过假期培训和半天无课日教研活动对数学教师进行思维导图培训，让老师有能力在课堂教学中使用思维导图，帮助...……更多
2023-11-09 09:46:00科研,发展,英语,学校,教师,临朐县
...算中。学生们紧盯着考卷上的算式，个个铆足了劲，数学素养奔腾于笔尖，计算技能洋洋于纸上，教室里只剩下“沙沙”答题声。活动中，同学们个个胸有成竹，心无旁骛，争当“计算小达人”。计算是数学中重要的组成部分，...……更多
2023-12-25 12:00:00大比,高新,济南,年级,实验,数学
...ds Part B Read and write。四节课堂紧紧围绕课程标准落实核心素养，龙城小学的老师们纷纷表示受益匪浅，使他们在理论和实践上有了新的感悟。活动最后，李媛向全体数学教师作《新课标视角下数与运算的一致性》专题讲座。李媛...……更多
2023-12-07 18:04:00管城回族区,回族区,管城,郑州市,郑州,助学
...学生自主探究；整体把握教学内容，注重教学内容与核心素养的联系；培养数学思维，渗透数学思维方法；重视跨学科主题学习，培养学生综合运用知识解决问题的能力。活动结束后，大家纷纷表示，本次讲座对如何教好数学指...……更多
2023-10-28 07:03:00共同体,青年,学习,教育,数学,教学
...学教师队伍精益求精的精神风貌。学校聚焦于学生的核心素养，致力于通过课堂建模、校本教研、项目提升三个维度来彰显教师成长的生成性逻辑。深耕不辍，笃行致远。胜利东小学将继续强化教师队伍建设，加强课堂教学改进...……更多
2024-01-23 12:18:00奎文区,奎文,潍坊市,潍坊,多名,获奖
...识，利用假期进一步巩固优势，拓宽学科思维，提高学科素养。对于自己的弱科要从基础知识、学科兴趣和学科思维入手，可以充分利用线上和线下资源有计划有步骤地循序渐进，也可以根据自己最薄弱的环节进行专项突破。可...……更多
2024-01-31 07:59:00烟台,专场,名师,高中,指导,知识
...活动的一个重要环节，是学生获取知识，发展能力，提升素养的重要内容与方式。该校细化要求，规范作业管理。在作业总量方面，明确要求一、二年级不布置书面家庭作业，三-六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。...……更多
2023-01-10 08:35:00附小,作业,机制,发展,学生,管理
...验学校，延时服务分为两个时段。第一时段指向学生核心素养提升，围绕“塑德、启智、增趣、培艺、健体”五大模块统筹规划课程。“情商教育”校本课程以学生身边真实案例为范本，通过案例分析、情景模拟、角色扮演等形...……更多
2023-10-26 04:46:00生态,特色,课程,发展,教育,作业
...艺术审美和劳动创造”五个方面构建学生全面发展的核心素养评价体系，设定品质、学习、安全、纪律、卫生、阅读、体能、才艺、礼仪、习惯、书写、劳动等12项指标，多维度评价学生，帮助每位学生实现自身的潜能和价值，...……更多
2024-01-24 00:19:00人才需求,指向,需求,评价,人才,综合
...数学学习做好铺垫。
一、加强教师培训，提升教师信息素养对于小学数学教师开展的培训，应该从培训方式、内容两个方面进行优化。首先是培训方式的选择，因为教师大部分的时间都用来备课、教学，所以经常性组织教师进...……更多
2023-12-27 14:59:00教学,数学教学,课堂,现代化,数学,小学
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