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...心，4月12日，沂南县第一实验小学举行数学文化节暨数学素养展示活动。此次活动分为班级选拔赛与校级决赛，每班3至5名同学组成最强战队代表班级出战。校级决赛分为团体赛和个人赛两个环节，团体赛设置必答题和抢答题，...……更多
2024-04-19 07:33:00沂南县,沂南,数学,素养,实验,小学
...良好“生态环境”，培养儿童适应终身发展和社会发展的素养，使其能够应对未来世界的挑战，让生命健康全面地生长。本文系浙江省教育科学规划2023年度规划课题“‘蕙学+’：指向未来课堂的学习新样态研究”（项目编号：2...……更多
2023-11-30 09:07:00方式,学习,学习,课程,学校,浙江
...日报大足区龙岗第一小学构建“4C”+养正课程 落实核心素养 树立教育典范在“4C”养正课程的涵养下，孩子们在校园快乐成长大足区龙岗第一小学（以下简称“龙岗一小”）是一所拥有悠久办学历史的百年老校，也是大足区最...……更多
2023-10-21 05:30:00养正,素养,典范,核心,课程,教育
...标、学情，注重真实大情境的创设与贯通，聚焦学科核心素养设计评价任务，把孩子们的目光吸引到课堂，上“有温度、有故事、有人性、有美感、有深度”的“新样态课堂”，切实落实奎文好课堂标准。教研组评价，保障教研...……更多
2024-03-18 10:03:00奎文区,奎文,潍坊市,潍坊,教研活动,教研
...政策落地生根，进一步落实“五育”并举，提升学生核心素养能力，使学生全面发展，12月27日，童晖小学金山分校组织一、二年级学生开展了“趣味‘无纸’境，‘双减’乐无穷”期末综合素质测评活动。测评前期，学校领导...……更多
2024-01-06 01:24:00金山,创意,分校,小学,活动,孩子
...学习活动，在观察、思维、表达上全方面发展学生的数学素养的同时，培养学生的良好品格。为此，在小学数学教学中，要坚持“四体六步”教学原则，建构一种全新的教育方式，以促进学生的综合发展。关键词：小学数学“四...……更多
2024-04-01 11:25:00四体,课堂,模式,数学,小学,教学
...感知劳动的乐趣，领悟劳动的价值。新课标特别强调劳动素养培育，劳动素养如何更好在课堂中落地？经过一段时间的探索，朝阳区富锋镇中心小学打造了“课在田间 果在心间”全学科劳动实践活动。该校校长尚义卓说，“劳...……更多
2023-10-17 07:15:00田间,劳动,劳动教育,黄瓜,学生,教育
本文转自：文汇报“小”学校“大”实践 用心探索核心素养落实之路浦东新区御桥小学大单元展示与研讨活动
近日，在上海市浦东新区御桥小学成功举办了一场主题为“小”学校“大”实践的大单元展示与研讨活动。该活动...……更多
2023-12-23 06:08:00之路,素养,实践,核心,学校,教学
大河网讯 为聚焦学科核心素养，扎实推进新课程标准下的单元整体教学，2023年12月8日上午，郑州中学第三附属小学举行了“基于核心素养下的单元整体设计研讨会”，活动特别邀请了江苏省教学名师陈六一老师进行同课异构及...……更多
2023-12-12 15:40:00聚力,郑州,附属,研讨会,研讨,单元
...：渭南日报刘娜“名师+”研修共同体，以发展学生核心素养、促进教师专业成长为目标，围绕“思探科学”教学主张，通过问题驱动、项目式学习路径，发挥示范、指导、辐射作用，促使师生有力量地向上生长。追逐“初心·使...……更多
2024-01-24 00:19:00共同体,名师,实践,研究,教师,科学
...了三种实施路径，发挥学生主体作用，全面提升学生综合素养。语文：“单元整合式”小学语文课程体系。以陶行知教育思想为指导，“单元整合式”教学是基于统编教材的单元编写理念，结合语文学科特点及学生学习的内在规...……更多
2023-12-19 16:12:00高新,济南,嘉园,高新区,小学,学生
...色从辅导者向关心者转变。二是和融共生，培育学生核心素养。将课程作为培养学生创造幸福、追求美好生活、体验道德成长的重要平台，关联核心素养指标。强调包容多元又彼此融合，打破学科界限又巧妙整合成一体。三是动...……更多
2023-12-01 09:26:00幸福,课程,学生,鲁班,幸福,教育
...意作业展示活动。四年级语文教研组围绕课题“指向核心素养的大单元作业设计与实践研究”开展探索与实践，设计出了“有温度”的语文创意作业。本次特色作业展示活动，体现出了多样、精美、细致的特点。思维导图在小学...……更多
2024-01-24 01:59:00莲湖区,莲湖,创意,语文,温度,机场
...为深化东西部教育协作，切实提升民族地区数学教师专业素养，在浙江省桐乡市和四川省松潘县两地教育局的精心组织下，近日，桐乡-松潘小学数学教师专题培训班在松潘县教育发展中心顺利开班。桐乡市教师进修学校副校长...……更多
2024-04-01 18:20:00松潘,桐乡市,桐乡,松潘县,教师培训,学科
...小学积极探索“双减”背景下的评价模式，二年级以核心素养为主要维度，结合课程内容，开展全学科融合的趣味闯关活动，对学生学业成就进行整体刻画，体现了学生核心素养发展的进阶评价。每间教室被装饰成了不同主题的...……更多
2024-01-26 12:40:00重庆路,张店区,张店,重庆,素养,智慧
...点。“当前学科教学难点的突破有三个方面，分别是核心素养、课堂教学方式和课程内容。”姜平说，市二中附小的数学游戏不仅是以数学知识体系为建构，而是以数学核心能力（如逻辑思维能力，发现和创造问题的能力等）、...……更多
2023-11-21 09:13:00中国,数学,小学,应用,教学,开发
近日，济南高新区中小学学科素养大赛圆满闭幕。本次大赛以“展学子风采，育核心素养”为主题，全面提升学生的学科核心素养，培养他们的综合素质和创新能力。在为期数日的比赛中，来自各学校的参赛选手展现出了卓越...……更多
2024-01-31 16:33:00讲题,素养,口头,作文,核心,大赛
为全面落实立德树人根本任务，落实新课标，聚焦核心素养，优化教学策略，提高教学实效，进一步促进小学数学教师专业成长，有效推进课改教学实践的研究。近日，济南高新区、济南市历下区、历城区部分数学教师在济南...……更多
2024-03-26 16:57:00课堂,数学,小学,活动,平均数,学生
...快乐成长的力量”的“快乐课程”体系，构建了聚焦核心素养的“乐学·五好”“快乐课堂”，并形成了“多维多元多主体”的课程评价方式，优化了育人质量，学校教育品牌影响力不断彰显。构建“快乐课程”育人体系，积蓄...……更多
2024-04-23 09:58:00快乐,力量,课程,儿童,课程,快乐
...感知图形是怎样进行改变，发展了数感和空间观念等核心素养。武飞老师进行了大单元架构的说课，通过理论与实践的有效融合，让教师们明白立足于核心素养，探寻知识的本质，注重知识的关联，形成结构化的思维，才能为核...……更多
2024-03-24 20:03:00共研,师徒,数学,迎泽区,迎泽,思维
...转自：济南日报济南市历下区俊德实验学校建立靶向核心素养的校本教研“研”途花开 赋能“俊宝”多彩成长校长带领团队研究中华优秀传统文化课程开发，建构起学校课程体系。结题省级课题2项、区级课题4项，在研省级课题...……更多
2023-11-02 12:06:00花开,教研,学校,启智,俊德,校本
...章”——深圳市蛇口育才教育集团育才一小 以“1+X”多素养作业促进学生全面发展■教育高质量发展的广东探索作业改革是落实“双减”政策、撬动教育减负增效提质的有力杠杆。深圳市蛇口育才教育集团育才一小呼应课程育...……更多
2023-12-19 09:07:00切口,作业,教学,文章,作业,育才
...点，经过长时间的实践和打磨，建构起一套行之有效的双素养导向的“导学展评”一体化课堂教学模式体系，为学校的长足发展、为培养具备家国情怀的和雅少年奠定了基础。2023年正值高新教育的教学模式建构年，遥墙中心小...……更多
2023-12-22 11:24:00遥墙,高新,济南,高新区,素养,导向
人间四月，桃李争艳，教育先行。为进一步落实素养导向新课程理念，明确单元整体教学设计的意义，掌握单元整体教学设计的基本方式，促进教学内容的结构化，构建教学的整体意识，近日，初中数学学科课堂教学研讨会在...……更多
2024-04-09 10:17:00临沂,临港,课堂教学,研讨会,研讨,学科
...题。许多代表委员建议加强科学教育的重要性，促进科学素养的提升。对教育系统来说，人工智能是把“金钥匙”，它不仅影响未来的教育，也影响教育的未来，这里有机遇也有挑战。推进中小学人工智能教育，将人工智能素养...……更多
2024-04-05 03:17:00人工智能,中小学,人工,中小,智能,教育
...评价标准’和‘命题建议’两部分内容，强调了教师基于素养立意命题的重要性。”她介绍，这恰恰是市教研院多年来所倡导的，因此，“命题大赛”持续至今，并且几年来不断完善升级。据了解，今年的大赛分为小学组和初中...……更多
2024-01-10 02:45:00兵器,教师,教师,命题,沈阳,大赛
...为学校有效落实立德树人，实施五育并举，促进学生核心素养的全面发展注入活力，进而推动学校教育评价高质量发展。记者了解到，一直以来，山东非常重视教育评价改革工作。2023年6月30日，山东省教育厅、省人社厅发布《...……更多
2024-01-13 11:46:00述评,中小学,老师,制度,中小,述评
...卉执教。通过组织恰当的学习活动，达到了提升学生核心素养的目的。埇桥区教研室小学数学教研员孙浩、中学数学教研员程正娟，分别从两节课例出发交流了核心素养的整体性、阶段性和一致性。宿城第一初级中学教导主任曹...……更多
2023-10-23 09:36:00课堂教学,研讨,课堂,数学,教学,桥区
...表征混同符号意识；一概让学生自创符号等。以数学核心素养中的符号意识为例，曹教授给出了几点促进学生深度学习的主要策略。通过“速度”“计算规律”“三角形的面积”等课例，曹教授剖析了学生深度学习需要“基于教...……更多
2023-12-04 11:36:00深度,课堂,专家,学习,深度,学习
...学科之间的底层学习逻辑。新课标发布以来，各学科综合素养内容占比逐渐提升，成为校内教学考察的新方向，素养教育也成为学校、家长讨论的新话题。论坛上，各领域教育创新者、教育实践者围绕素养教育，探讨了学习本质...……更多
2023-12-14 17:16:00学习,榜首,亲子,新书,概念,学习
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10月3日-4日，“我要上全运”“山东外事职业大学杯”2024山东省“沿海”武术项目系列赛暨山东省武术散打搏击公开赛在山东外事职业大学体育馆举行
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近日，山东财经大学计算机科学与技术学院牵头申报的“数据科学与财经人工智能”二级交叉学科博士点通过教育部审核备案，这是山东财经大学自主设置的第二个二级交叉学科博士点
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济南大学城实验高级中学自推行全员全程陪伴式自习辅导及作例研究以来，进行多元探索，采取了多项有力举措。近日，为更好提高教学质量
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青春须为早，岂能长少年十八而志，大任始承为激发职高三年级学子胸怀理想、志存高远，努力拼搏、决战高考的斗志，9月29日上午
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花开有时，青春不惘。为帮助同学们了解自身在青春期的身心变化特点，掌握青春期的生理和心理健康知识，9月24日下午，惠州市榕城职业技术学校开展了心理健康和青春期健康教育讲座
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