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...判性思维、创新能力、合作能力等未来社会所需要的核心素养。
为每一名学生画像，画的是学生成长的轨迹。在这幅成长的画卷中，学校关注学生成长中的每一个阶段，为其提供适合的课程，让其在不断学习和探索中，发现自...……更多
2023-10-18 10:11:00一名,画像,学生,学生,课程,一名
...度课题立项率最高！我市积极推进教育信息化进程让数字素养成为教师成长的“必修课”
N晚报记者 王国伟 通讯员 周 雯 图片由嘉兴市教育局提供 “嘉兴地区年度立项率最高，其中重点课题全省36项，嘉兴就有7个项目立项，在...……更多
2023-12-24 06:44:00必修课,素养,必修,教师,数字,课题
...源、错误群体，标注错误原因（如知识欠缺、思维漏洞、素养不足等），并搜集同类型习题供选用。2.学生对自己错题的管理教师要指导学生做好错题集，首先要把好关，并不是所有错题都需要收录进错题集，教师要引导学生收...……更多
2024-03-27 00:04:00错题,背景,数学,小学,资源,错题
...展跨学科主题学习的重要性。跨学科主题学习是基于学生素养发展需求，围绕某一研究主题，以本学科课程内容为主干，运用并整合其他学科的知识与方法，开展综合性学习的一种方式，这给桃园路小学围绕泥塑进行教学研究指...……更多
2023-11-23 05:46:00大发,泥塑,成就,桃园,跨学科,泥塑
...得学习数学的快乐，增强自信心，从而达到提升数学核心素养、实现终身发展的目标？我从数学的教法和学生的学法两方面入手介绍。■ 生活激趣 自主探究用数学的眼光观察现实世界，实现数学与生活的融合；从现实世界的现...……更多
2023-12-22 05:27:00数学,素养,魅力,学生,学生,数学
...动，打造优质教学课堂，促进学生全面成长。立足课标提素养深耕教坛拼技能连日来，南宁市秀田小学教育集团开展2023年秋季学期教师教学技能大练兵大比武活动，师生配合，呈现了有深度、有高度、有亮点的优质课堂。此次...……更多
2023-12-27 06:04:00课堂,改革,教学,学生,教师,南宁市
...作业上的一些想法。要求老师们要重视学生数学思维核心素养的培养；注重数学知识结构化教学；注重培养学生数学语言的准确性精炼化。教研会中，各位组员都认真笔记，积极发言，细致研读新课标，为数学教学明确了方向，...……更多
2023-11-29 10:46:00教研,名师,工作室,小学,主题,工作
...十二小教育集团协办，主题为“聚焦单元教学，发展核心素养”，线上和线下同时进行。来自全省各地市、县（区）小学数学教研员、骨干教师700多人参加线下观摩研讨，2万多名教师线上观摩直播。怎样改变过于注重以课时为...……更多
2023-10-30 10:55:00教研,课堂,教学,教学,素养,数学
...学，近日，莒南县坪上镇绣针河小学组织进行了数学速算素养比赛活动。班级赛有序开展，各年级老师精心设计比赛内容，难度符合各年级学生的口算水平，口算试题有层次，题量适当，重在考查学生数学口算、心算和思维敏捷...……更多
2023-12-08 13:57:00莒南县,莒南,坪上镇,坪上,速算,素养
...楚雄高新区实验小学——落实“双减”工作提升学生综合素养本报讯（通讯员段燕琼）自“双减”工作开展以来，楚雄高新区实验小学高度重视并积极贯彻落实“双减”工作，严格执行“双减”规定，坚持以学生发展为本，丰富...……更多
2024-01-23 10:38:00素养,综合,学生,工作,楚雄,服务
...市第一小学 陈芳2022年版《数学课程标准》新增加了核心素养关键词“量感”并做了解析,一线教师很有必要围绕新增加的核心素养“量感”做研究。通过教和学的双边活动,有效组织实施测量的教学活动,使学生建立量感、发展量...……更多
2023-10-26 07:48:00小学生,策略,数学,小学,面积,学生
...贯穿二年级数学的整学期知识，以此培养学生良好的数学素养和能力；祁晨涵老师则在《扇形统计图》一课中先破后立，让学生通过感悟已学图表的局限性，再引导他们自己选择图形表示部分与整体的关系，对比理解扇形统计图...……更多
2024-01-24 07:08:00以教育,图景,高质量,发展,教师,学校
...性化错题本。 “以四年级学生为例，寒假手册围绕学科素养作业及体育锻炼、劳动实践，融合设计为寻找爱阅兔、国际兔、勤劳兔、运动兔等的福兔奇旅。大情境大单元设计是呈现的形式，主要目的就是希望学生进行高质量指...……更多
2023-01-04 14:10:00名师名校,名校,名师,学生,心理,温州
...业，通过学科活动真正实现“减负增效”。基于学科核心素养，童晖小学金山分校的老师们设计了丰富多彩的数学和语文作业。其中，特色作业是学校学科作业的拓展延伸。今年中秋、国庆“双节”期间，学校布置了融合五育、...……更多
2023-10-17 01:09:00金山,分校,作业,小学,作业,金山
...正让学生成为课堂的主人，培养大语文观，提升学生核心素养。课堂展示 共研共思学校“陕西省教学能手”—— 邢梦老师以一堂精彩的《王戎不取道旁李》文言文教学课，充分展现了授课新视野。邢梦老师借单元导语引发学生...……更多
2023-12-22 00:21:00新城,课堂,小学,课堂,教学,学生
本文转自：鄂州日报聚焦核心素养践行课标理念全市2023年小学数学“无生上课”竞赛活动举行本报讯（通讯员杜倩）为践行新课标育人理念，推动教师对小学数学“数与代数”领域的学习与探究，提高小学数学课堂教学质量，...……更多
2023-11-21 10:24:00无生,竞赛,全市,数学,小学,活动
...工作思路，构建了“一核三系”工作体系，助推学生核心素养落地落实，向着建设高质量教育体系的目标大步前进。发挥教研力量优化教学效益教育大计，教研为先。科研兴则学校兴，课堂行则学校行。要落实学科核心素养的系...……更多
2023-10-20 20:19:00牟平区,牟平,课堂,教学,课堂教学,改革
...期作业融为一体，精心设计作业内容，注重从知识本位向素养立意转变。学校要以作业资源库建设为抓手，以“课时作业共性化、错题作业个性化、分层作业精准化、单元作业主题化、拓展作业项目化”为指向，集全体教师智慧...……更多
2023-11-30 08:29:00义务,作业,学校,教育,管理,作业
...业设计时做到有针对性、一致性、层次性，突出学科核心素养和能力培养，突出“双减”要求及创新点。作业设计与本单元教学重难点一致，设计与实际的一致。要考虑到学生的不同水平，分层设计，既要有基本的统一，也要有...……更多
2024-01-09 10:24:00联体,校区,小学,学生,作业,设计
...良好“生态环境”，培养儿童适应终身发展和社会发展的素养，使其能够应对未来世界的挑战，让生命健康全面地生长。本文系浙江省教育科学规划2023年度规划课题“‘蕙学+’：指向未来课堂的学习新样态研究”（项目编号：2...……更多
2023-11-30 09:07:00方式,学习,学习,课程,学校,浙江
...日报大足区龙岗第一小学构建“4C”+养正课程 落实核心素养 树立教育典范在“4C”养正课程的涵养下，孩子们在校园快乐成长大足区龙岗第一小学（以下简称“龙岗一小”）是一所拥有悠久办学历史的百年老校，也是大足区最...……更多
2023-10-21 05:30:00养正,素养,典范,核心,课程,教育
...标、学情，注重真实大情境的创设与贯通，聚焦学科核心素养设计评价任务，把孩子们的目光吸引到课堂，上“有温度、有故事、有人性、有美感、有深度”的“新样态课堂”，切实落实奎文好课堂标准。教研组评价，保障教研...……更多
2024-03-18 10:03:00奎文区,奎文,潍坊市,潍坊,教研活动,教研
...政策落地生根，进一步落实“五育”并举，提升学生核心素养能力，使学生全面发展，12月27日，童晖小学金山分校组织一、二年级学生开展了“趣味‘无纸’境，‘双减’乐无穷”期末综合素质测评活动。测评前期，学校领导...……更多
2024-01-06 01:24:00金山,创意,分校,小学,活动,孩子
本文转自：文汇报“小”学校“大”实践 用心探索核心素养落实之路浦东新区御桥小学大单元展示与研讨活动
近日，在上海市浦东新区御桥小学成功举办了一场主题为“小”学校“大”实践的大单元展示与研讨活动。该活动...……更多
2023-12-23 06:08:00之路,素养,实践,核心,学校,教学
...感知劳动的乐趣，领悟劳动的价值。新课标特别强调劳动素养培育，劳动素养如何更好在课堂中落地？经过一段时间的探索，朝阳区富锋镇中心小学打造了“课在田间 果在心间”全学科劳动实践活动。该校校长尚义卓说，“劳...……更多
2023-10-17 07:15:00田间,劳动,劳动教育,黄瓜,学生,教育
大河网讯 为聚焦学科核心素养，扎实推进新课程标准下的单元整体教学，2023年12月8日上午，郑州中学第三附属小学举行了“基于核心素养下的单元整体设计研讨会”，活动特别邀请了江苏省教学名师陈六一老师进行同课异构及...……更多
2023-12-12 15:40:00聚力,郑州,附属,研讨会,研讨,单元
...：渭南日报刘娜“名师+”研修共同体，以发展学生核心素养、促进教师专业成长为目标，围绕“思探科学”教学主张，通过问题驱动、项目式学习路径，发挥示范、指导、辐射作用，促使师生有力量地向上生长。追逐“初心·使...……更多
2024-01-24 00:19:00共同体,名师,实践,研究,教师,科学
...了三种实施路径，发挥学生主体作用，全面提升学生综合素养。语文：“单元整合式”小学语文课程体系。以陶行知教育思想为指导，“单元整合式”教学是基于统编教材的单元编写理念，结合语文学科特点及学生学习的内在规...……更多
2023-12-19 16:12:00高新,济南,嘉园,高新区,小学,学生
...色从辅导者向关心者转变。二是和融共生，培育学生核心素养。将课程作为培养学生创造幸福、追求美好生活、体验道德成长的重要平台，关联核心素养指标。强调包容多元又彼此融合，打破学科界限又巧妙整合成一体。三是动...……更多
2023-12-01 09:26:00幸福,课程,学生,鲁班,幸福,教育
...意作业展示活动。四年级语文教研组围绕课题“指向核心素养的大单元作业设计与实践研究”开展探索与实践，设计出了“有温度”的语文创意作业。本次特色作业展示活动，体现出了多样、精美、细致的特点。思维导图在小学...……更多
2024-01-24 01:59:00莲湖区,莲湖,创意,语文,温度,机场
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鲁网8月5日讯在岁月的长河中，临沂市兰山区汪沟镇中心小学六年级3班班宛如一颗璀璨的星辰，闪耀着独特的光芒。回望过去的时光
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本文转自：人民网-韩国频道一、学校介绍仁荷大学坐落于仁川广域市，地理位置优越，环境优美。韩国仁荷大学建立于1954年。当时为了提高韩国工业技术能力
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为进一步推进全环境立德树人工作，济南高新区第一实验学校在高新区教育文体部的工作部署下，全面落实以学校教育引导家庭教育进步
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为确保学生度过一个充实而有意义的暑假，济南高新区鸡山小学积极响应高新区教育文体部的号召，深入贯彻“三引导”育人理念，即引导家庭教育进步
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近日，中国大学生计算机设计大赛“软件应用与开发类”作品决赛在山东大学威海校区圆满落幕，烟台理工学院信息工程学院参赛团队凭借作品“智能姿态识别大师”
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