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...文转自：山西日报创新构建立体化知识体系——评《通识方法论：成人方略与生存艺术》当前，随着新质生产力的发展，创新成为新质生产力发展的本质要求，高精尖科技和创新型人才越来越成为教育强国的必要条件和教育现代...……更多
2024-05-31 07:07:00立体,体系,知识,方法,思维,方法论
...与西医学两个差异巨大的医学体系？究其原因，关键在于方法论的差异。”中医的思维方式方法决定了中医学理论体系的形态。作者归纳了中医传统思维的特征是：重关系而轻实体、重整体而轻局部、重直觉而轻理性、重形象而...……更多
2024-01-10 10:02:00中医,思维,智慧,方法,思维,中医
...用范围等均有不同的内涵和特色，需要不同的学术思想和方法论支撑。中医教学论是描述和解释中医教学现象、分析和讨论中医教学问题的理论体系，是复杂科学的组成部分，属于复杂性学术范畴，从中医学和教学论判断，它既...……更多
2024-01-03 10:40:00学科建设,学科,中医,意义,理论,价值
...何种方法，应该服从和服务于生产对象和生产目的，避免方法论拜物教。衡量学术成果大小，标准之一在于解决了什么问题，提出了什么观点。西方的社会科学经历了一个方法不断完善的过程，从规范研究到实证研究，从定性研...……更多
2023-10-30 05:07:00能力,生产,知识,中国,生产,知识
...揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。2023年高考第1题就是考查史料实证、唯物史观核心素养、2021年第17题《小英雄》这个题也侧重对唯物史观核心素养的考察。历史高考题包括客观题和主观题。选择...……更多
2024-02-27 10:46:00百日,锦囊,备考,框架,体系,高考
...比较和尝试不同研究方法与多样化研究内容的结合，防止方法论“偏见”。另一种现象则是研究生为了“求新求异”，在论文中误用或滥用概念，理据兼备的论证被武断的学术批评、自我拔高和概念堆砌取代。
为防止相关现象...……更多
2023-02-21 05:25:00学位论文,学位,研究生,指标,评价,研究
...解决问题。“他们未来到中小学任职时，就能够从科学的方法论角度发现问题、解决问题，成为卓越的研究型教师，不断反哺教学。”裴新宁认为，还需要培养一大批致力于基础研究的科研队伍，深化我国科学教育的理论与实证...……更多
2024-04-19 00:56:00科学教育,中小学,中小,科学,教育,科学
...术运用于思政课教学，必须坚守用马克思主义的世界观和方法论引领算法技术运用的“向善”，形成普遍性的教学表达的育人环境。算法技术还要能够推动思政课教学资源的共享，使各主体场景之间形成合力，构建随处可学的思...……更多
2024-06-19 09:15:00思政,算法,高质量,教学,发展,技术
...点在于帮助学生初步构建学科知识体系和掌握一定的科学方法论。而高中阶段的学生已经具备了一定的科学知识基础，教师可以帮助学生进一步深化科学知识和思维方法的学习，通过引入更加复杂的概念、理论，引导学生建立更...……更多
2023-10-11 03:51:00教育体系,师资队伍,师资,队伍,体系,科学
...，为义教阶段一线教育教学落实思维培养，提供了系统的方法论支持。第五届全国思维型教学大会由现代教学技术教育部重点实验室主办，会议为期三天，10月31日举办大会闭幕仪式，现代教学技术教育部重点实验室主任胡卫平...……更多
2023-10-29 20:46:00钱塘,杭州,人才培养,第五届,思维,大会
...建面向未来的知识结构，探索数智时代的教学实践研究与方法论创新。 《基于知识图谱构建教学新范式，推进新质人才培养》成都师范学院教师教育学院院长周鑫燚 周鑫燚教授指出AI时代新质人才应该具备创新思维和解决问...……更多
2024-04-28 10:00:00教学改革,研讨会,研讨,改革,数字,专题
...判断，把“修身、齐家、治国、平天下”融于“内求”的方法论中。这种思维方法和价值追求是中华民族五千年文明积淀的宝贵财富，它涵盖了哲学思想、道德观念、文学艺术、科学技术等多个方面，而教育作为文化传承的重要...……更多
2024-04-03 00:45:00时代,教育,技术,教育,发展,传统
...我们从一个学科领域中找出普遍适用的精华特征，可以是方法论或某个特质，再套用到另一个领域。比如在写语文阅读时我们往往是先看题再回看文章，而在英语阅读中也同样适用。(2)跨专业迁移：这里强调一种去专业化，看书...……更多
2024-07-24 18:51:00高中,惠州,高中生,学习,学习,知识
...技实践中，秉承辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论，始终坚持人民立场，遵循客观规律，实现了真理尺度和价值尺度的辩证统一。中国科学家群体在开展科学实践活动时，尊重客观事实，坚持全面、发展、联系的观...……更多
2024-03-01 06:22:00科学家,现代化,精神,科学,教育,科学
...性和创新性。科研训练全过程 学院开设生物学科学研究方法论、科研实践与训练等课程，以科研方法训练为主线、科研训练项目为载体，构建“兴趣、引导、入门、强化、形成”五阶段全过程科研训练体系，将科研训练贯穿教...……更多
2024-02-27 05:21:00南京师范大学,科学,生物科学,南京,生命科学,高质量
...务机构、创新创业五个模块，对知识产权行业的认识论和方法论进行了全面、系统、深入的剖析。该书对知识产权行业进行了简明扼要、通俗易懂、结构清晰的阐述，可以帮助知识产权行业之外的人士快速把握知识产权行业的特...……更多
2023-02-01 01:36:00视角,知识产权,产权,知识,行业,知识产权
...来分析数据等，进行基本技能训练，旨在建立坚实的实验方法论基础，为后续更高级的专业实践打下基础。专业实训阶段旨在使学生运用心理学理论解决实际问题，从而在心理咨询和评估中更加得心应手。这个阶段，学生将开始...……更多
2024-05-13 08:58:00实践教学,应用型,专业,视角,心理学,师范
...并掌握中医经典,才能领略先贤诠释宇宙万物本源的独特方法论和思维模式,并借此指导临床诊疗,保卫人民群众的生命健康。
中医经典犹如水之源头,只有源头充沛,才能迸发出无穷尽的智慧。若只局限于一隅之技,墨守成规、闭门...……更多
2024-04-18 16:37:00学者,健康,中医,经典,文化,健康
...境教育理论与实践加以审视和构建，从认识论、价值论、方法论等方面进行梳理，厘清了理论基石和改革线索，坚持以学科核心素养为导向，揭示了学科教学的核心要义和实践的基本形态，从情境教育理论视域落实新课程方案和...……更多
2024-06-19 11:18:00教育研究,情境,中国,成果,研究,教育
...坚持运用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，不断提升自身思维能力。坚持理论联系实际，走好调查研究之路。改进工作作风，想基层所想、急基层所急、办基层所需，走进部门、...……更多
2023-12-27 11:35:00纪检工作,实效,基层,能力,工作,基层
...发展过程中重要领域出现的现实问题为立足点的科学研究方法论，拓宽学术研究的对象，破除传统学科学术研究对象的局限，促进理工交叉、文理交汇、医工交融等新领域的理论探索。要搭建立体式协作平台。搭建适合多学科交...……更多
2023-02-24 05:48:00复合型,交叉,学科,人才,发展,学科
...理论——PSS人格剧本学派应运而生，它以其独特的视角和方法论，为现代人提供了全新的心灵成长路径。中西合璧的心理学新“星”PSS人格剧本学派，全称为Personality Script School，是由众妙学堂创始人&心理咨询师尤尤女士结合...……更多
2024-08-08 10:38:00人生,学派,剧本,人格,指南,剧本
...的特点，必须强化“问题认知—问题分析—实践创新”的方法论训练。扎实推进“双碳”优质教学资源建设。在持续发挥现有教学资源优势的同时，高校需要一体化建设支撑“双碳”要素的教学资源，以充分落实“双碳”经管人...……更多
2023-02-21 06:25:00复合型,路径,人才,人才,人才培养,目标
...和具体问题进行分析研究，可以有诸多具体的方法。但从方法论的角度看，方法的实质是思维方式的转型。所以，校长听评课需要从以下思维方式中寻求精确的方法。
一是关系思维。教师和学生本是关系概念。师生彼此依存，...……更多
2024-06-19 11:16:00校长,教师,教学,课堂,教学,课堂教学
...和问题，并通过问题的调研、分析与解决，充分展示科学方法论带给学生的学习优势，帮助学生养成良好的科学研究习惯，感受科学、科技教育的魅力。北京市通州区次渠中学校长李万峰在致辞中表示，“苔花如米小，也学牡丹...……更多
2024-04-14 12:50:00通州区,通州,北京市,北京,首届,中学
...据不仅为新闻报道提供了无尽的数据资源，还通过科学的方法论和先进的算法，使得新闻报道更加贴近事实真相，减少主观臆断。大数据分析能够揭示隐藏在复杂现象背后的模式和规律，帮助记者挖掘出事件背后的深层次原因，...……更多
2024-07-27 06:14:00能动性,背景,记者,传播,数据,新闻
...着马克思主义立场观点方法，蕴含着马克思主义世界观和方法论。习近平文化思想之“体”就是对文化建设、文化、文明的本质概括，“明体”就是深化了“对文化建设规律性认识”；习近平文化思想之“用”，是新时代文化建...……更多
2024-01-10 06:22:00立德,习近平,树人,根本,任务,思想
...情境化题目训练提高学生的思维能力。另一方面，不妨从方法论的层面，教给学生一些逻辑思维方面的专业知识■跨学科的大情境显然更为复杂，这就需要通过情境教学、跨学科主题学习等方式让学生跳出碎片化的知识学习，学...……更多
2024-06-21 10:03:00情境,命题,高三,解答,能力,情境
...教育学生树立正确的世界观、人生观，掌握辩证唯物主义方法论，树立科学信仰，形成正确的人生价值标准；培养学生爱国意识、历史使命感、公民意识，增强学生的法治观念；培养学生的品德素质，使他们养成良好的行为习惯...……更多
2024-02-24 05:46:00思政,路径,特效,课程,制作,分析
...是如何思考的”，前者是鱼，后者是“渔”，故后者具有方法论意义。同样因口语传播的特点，口头讲授是即时性的，要呈现完整的逻辑非常困难。相较起来，书本则是作者字斟句酌、反复修改的结果，是剔除与主题无关的内容...……更多
2024-05-05 00:33:00征程,好书,博士,经典著作,博士,贵州
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为激发队员们学习和探索科学知识的兴趣，培养他们的创新精神与实践能力，进一步丰富队员的校园文化生活，深化学校的科技教育，为学生提供更多展现自我才华和提高自身科学素质的平台
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