自觉把习近平文化思想融入落实立德树人根本任务

习近平文化思想丰富和发展了马克思主义文化理论，是在新时代中国特色社会主义文化建设伟大实践中形成并不断丰富发展的，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，是做好新时代新征程宣传思想文化工作、担负起新时代新的文化使命的行动纲领。我们要深入学习领会和全面贯彻落实习近平文化思想，坚持为党育人、为国育才，自觉把习近平文化思想融入立德树人根本任务各方面，融入“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体教育教学全过程，扎实推进时代新人铸魂工程，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

深入学习领会习近平文化思想，在价值塑造上下功夫，让青年学生的价值观“立起来”。习近平总书记强调要“着力加强党对宣传思想文化工作的领导”。深入学习贯彻习近平文化思想，要坚持党的领导，聚焦用党的创新理论武装全党、教育人民这个首要政治任务。当今世界正经历百年未有之大变局，习近平文化思想深刻回答了新时代我国文化建设举什么旗、走什么路、坚持什么原则、实现什么目标等根本问题。深入学习贯彻习近平文化思想，就要始终坚持党管宣传、党管意识形态、党管媒体，在政治方向、舆论导向、价值取向上立场坚定，着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。我们要坚持党旗领航，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑，凝聚价值塑造，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引领青年学生把感恩之心转化为忠诚之志、维护之行、奋进之力，筑牢铸魂育人之基，浇灌理想信念之花。充分发挥课堂教学主渠道作用，推动思政课程与课程思政同向同行，用党的创新理论武装青年学生头脑。通过“三会一课”、主题党团日、校园讲座讲坛等强化理论阐释引导。发挥校园媒体矩阵聚合作用，创新开展习近平新时代中国特色社会主义思想大宣传、大宣讲活动，丰富学习形式，拓展学习载体，延展学习路径。充分发挥学科和人才优势，加强习近平文化思想的体系化研究和理论性阐释，切实增强青年学生对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，奋力打造习近平文化思想生动实践地。

深入学习领会习近平文化思想，在能力培养上下功夫，让青年学生的能力素质“强起来”。习近平文化思想，贯穿着马克思主义立场观点方法，蕴含着马克思主义世界观和方法论。习近平文化思想之“体”就是对文化建设、文化、文明的本质概括，“明体”就是深化了“对文化建设规律性认识”；习近平文化思想之“用”，是新时代文化建设、文化工作的实践路径、方式方法等，“达用”就是明确了“文化工作布局上的部署要求”和“新时代文化建设的路线图和任务书”，实现了体与用、理论与实践、认识论与方法论的辩证统一、融会贯通。深入学习领会习近平文化思想，把握好这一思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，在能力培养上下功夫，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴提供强大精神力量。当下，面对世界复杂局势，立德树人的使命更光荣、挑战更严峻。我们要坚持以人民为中心的根本立场，坚持守正创新，运用好“两个结合”的科学方法，全面把握世情国情的深刻变化，紧扣科教兴国、教育强国、文化强国的时代要求，主动融入国家和地方经济社会发展大局，坚持以学生为中心，充分尊重学生的思想、知识、心理发展特点和规律，以提升教育质量为支撑，以提升学生素质为核心，深化“三全育人”综合改革，构建五育并举育人机制，着力培育牢记嘱托、感恩奋进的有志青年，博学笃行、知行合一的有识青年，拼搏创新、苦干实干的有为青年，崇德修身、明德至善的有德青年，引导他们充分发挥自身优势和特色，把聪明才智转化为生产力，聚焦“四新”“四化”重点领域，加强前沿探索和前瞻布局，为实现科技自立自强、推动关键核心技术重大突破贡献青春力量。

深入学习领会习近平文化思想，在知识传授上下功夫，让青年学生的学识学问“富起来”。习近平总书记指出，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。当代青年学生是在物质生活条件较为丰富、精神生活空间更加广阔中成长起来的，他们思维活跃、个性鲜明，更加自信自强，同时也存在阅历不够、涉世不深，从自身角度、理想状态来认识世界、看待社会、理解人生，特别是面对信息时代各种思潮的相互激荡和鱼龙混杂的社会现象。深入学习贯彻习近平文化思想，就要自觉肩负起推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的新时代新的文化使命，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，着力培育和践行社会主义核心价值观，深入实施“文化引领”工程，主动融入多彩贵州重大文化工程建设，加强对中华优秀传统文化与贵州地域文化研究，拓展阳明文化、红色文化研究新领域，办好《阳明心学导论》等特色课程，强化文化知识传授，推进中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。传承红色基因，打造特色校园文化品牌，赓续文脉传承，厚植文化自信，引导青年学生把对习近平文化思想的理论学习转化为自觉的行动，形成高度文化自觉和文化自信，自觉投身于中华民族伟大复兴的火热实践中，在强国建设、民族复兴的青春赛道上跑好“接力赛”，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。

（作者为贵州大学党委书记）