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...转自：河池日报木论保护区与河池学院签订研学合作协议资源共享 教学相长环江讯 近日，广西木论国家级自然保护区管理中心与河池学院化学与生物工程学院签署研学合作协议，“河池学院实践教学基地”在木论保护区正式挂...……更多
2024-05-06 02:18:00相长,资源共享,教学,资源,河池,保护区
...发挥高校学科优势和中学教育实践优势，实现优势互补、资源共享，10月24日下午，河池学院与柳城县实验高级中学举办教育教学实践与科研合作基地签约暨揭牌仪式。实践教学基地揭牌。张中华摄根据双方共识，本次高校与中...……更多
2024-10-25 21:19:00柳城县,柳城,河池,教育教学,科研,实践
...校长教育管理理念、名师教育教学方法，为教师打造一个资源共享和信息交流的沟通平台。三是在校本研修方面进一步做好顶层设计，让校本研修有章可循。鼓励各校扎实开展以校本研修为主的教师培训，从课堂教学中存在的实...……更多
2024-01-11 02:04:00良师,助推,佛山,教师,校本,佛山市
...行指导或跟岗学习，通过开展业务培训、教学指导、优质资源共享等，帮助华池县薄弱学校找准发展定位，理清办学思路，健全和完善各项管理制度，规范学校日常管理，形成自己的办学特色。北辰区教育局为柔远初中、南梁希...……更多
2023-01-05 00:06:00相长,桃李,教学,华池,华池县,北辰区
...新的灵感和启发，进而不断提升自己的教学科研能力。
资源共享，互补共赢共享发展是一个基于共享经济的新型理念，共享发展理念强调的是资源共享、互惠互助和共同成长，以此实现个体和社会的双赢。共享发展突破了传统...……更多
2023-12-28 06:24:00新发,理念,青年,教师,发展,发展
...移动校园网络保障小组早早进入各校园，深入学校宿舍、教学楼、图书馆、食堂等重点区域，精准网络测试摸排，建立“一校一案”优化方案。经过暑期稳打稳扎的网络优化，累计扩容小区数876个，高倒流、高负荷、高干扰、重...……更多
2024-09-03 17:22:00河池,校园生活,移动,数字,校园,服务
...其责把项目建设实施好，实现教学资源、管理资源、培训资源共享，实现河池职业教育高质量发展。（四）聚焦梯级推进，抢抓发展新机遇。一是重点扶持广西现代职业技术学院和河池市职教中心冲刺自治区、全国“双高”“双...……更多
2024-03-22 00:59:00技能型,人才培养,职业教育,技能,民族,地区
...其中49名为国家级传承人；全区建有9个自治区级文化生态保护区，其中铜鼓文化（河池）生态保护区于2023年7月入选国家级文化生态保护区，成为广西首个国家级文化生态保护区；建成包括非遗展示中心、传习基地、非遗工坊等...……更多
2024-03-26 06:59:00精神家园,中华,中华民族,民族,精神,家园
...养，促进信息技术与教育教学融合创新以及城乡优质教育资源共享。评选活动分小学、中学以及高中等三个学段进行，学科涵盖小学组语文、数学、英语、信息科技、美术及中学、高中组语文、数学、英语、信息科技、历史、化...……更多
2023-11-07 01:43:00学科教学,中小学,全市,学科,深度,中小
...由河池市文化广电体育和旅游局主办，河池铜鼓文化生态保护区管理中心、河池市非物质文化遗产保护中心承办的“国家级铜鼓文化（河池）生态保护实验区非遗传承人培训班”在南丹举行。本次培训采用课堂授课和现场教学相...……更多
2023-02-27 04:53:00河池,铜鼓,河池市,保护,实验区,文化
...育基地。
共筑生态屏障 擦亮文旅品牌金海湾红树林生态保护区内，郁郁葱葱的红树林树影婆娑，一望无垠的滩涂与天相连，成群的鸟儿栖息于此，渔民在滩涂上赶海挖沙虫，宛如一幅绝美的风景画。这正是北海坚持生态优先、...……更多
2024-11-02 11:38:00北海,幸福,北海,合浦,北海市,民族
...培养教师队伍、提升办学品质、改善办学条件、实现教学资源共享等方面对靖西市、那坡县各受援学校共开展帮扶活动近350场次，使受援学校加快教育发展步伐，转变教育教学理念，更新教育教学方法，提升教育教学质量。此外...……更多
2024-03-19 18:05:00靖西,百色,交流会,经验,学校,学院
...重构知识与技能协同发展的教学组织形式，实现师生教学相长。二是运用AI+大数据教学平台，全程记录教学过程数据、互动考核数据，对学习个体和班级“画像”。课前，教师依“班级画像”明晰学情，设计课堂教学策略；课中...……更多
2024-04-02 09:21:00金钥匙,改革,课程,教学,课堂,画像
...对人的单向供给关系转变为双向影响关系，进而形成教学相长、相互融合和相互塑造的良性态势。优化共享平台，数字赋能“大思政课”广度。依托数字技术整合、筛选等算法功能的推算程序，可以系统整理分类、全面有效配置...……更多
2024-05-17 06:50:00思政,高质量,数字,发展,思政,数字
...学模式改革，探索新技术应用，完善课程体系，实现教学相长。对于学生而言，则是能够跨校接受名师教学和共享优质课程资源，有助于激发学习兴趣和动力，为个性化学习创造条件。百年大计，教育为本。丰富的慕课资源，必...……更多
2023-01-05 03:14:00更多,教育,教育,学习,课程,教学
...们对园内外资源进行盘点，发现红树林生态公园、红树林保护区等社区资源都在幼儿园1.5公里半径内，便充分利用家长常带孩子去红树林生态公园活动的契机，把“红树林”作为园本课程资源，将红树林相关元素融入幼儿日常生...……更多
2024-05-26 09:15:00福田,深圳,教研,改革,质量,福田区
...的重要性有了更深的认识。近年来，芷江三道坑省级自然保护区管理所(以下简称“三道坑管理所”)坚持以习近平生态文明思想为指导，深入践行“绿水青山就是金山银山”理念，做足资源保护与利用文章，不断推动国有林场转...……更多
2024-01-03 16:19:00芷江,林场,管理所,高质量,力度,国有
...抓农时为梯田灌满水，促进水稻生长。“这里是龙脊梯田保护区域的核心区。《龙胜各族自治县龙脊梯田保护条例》明确规定，核心区内的梯田应当种植水稻，同时要保护龙脊梯田农耕系统生物多样性、传统稻作农耕文化和民族...……更多
2024-06-10 06:55:00发展,恭城,瑶族,自治县,条例,油茶
...”课程生成准入制度，完善学员上讲台、学员论坛等教学相长机制；共享教学资源，用好“数智干教”平台，推进“智慧校园”建设，分级建立干部教育培训资源库；建强“双师”队伍，坚持以专为主、专兼结合，构建“党校专...……更多
2024-06-26 05:35:00维度,办学,水平,综合,党校,办学
...骨干成长起来，真正实现教联体内人才共育、平台共建、资源共享、发展共进。“三种方式”强化教研功能如何让集体教研效果最好？该校细化教研流程，要求教师在内容上注重“四学”，在教学中上好“四课”，在评课时做到...……更多
2024-04-21 08:34:00风景,教研,教师,思源,蕲春,教学
...心问题是人才培养，即如何促进智能技术与人才培养相生相长，如何培养学生超越机器的核心竞争能力，如何推动传统能力培养向创造能力培养转变，这是当前教育数字化改革的重要课题。” 北京邮电大学校长徐坤31日表示。当...……更多
2024-01-31 17:24:00徐坤,人才培养,技术创新,双向,变革,核心
...越多了。2023年，我市通过先进办学理念辐射、教育教学资源共享、设施设备场地共用、文化相融相生等方式，发挥优质学校的品牌引领和辐射作用，带动区域教育优质均衡发展。目前，漳州已初步实现集团化办学全域覆盖——...……更多
2024-01-04 07:59:00校校,漳州,教育,集团,校区,学校
...校结对帮扶指导的工作机制，探索了城乡一体的优质教育资源共享机制，提升了农村学校校本研修水平，实现了城乡结对帮扶学校管理共进、教学共研、资源共享、信息互通、师生互动、差异互补，促进了区域城乡义务教育优质...……更多
2023-12-01 07:04:00镇村,均衡,区域,农村,教学,发展
...随意交流，从而达到教育教学互动探讨、课件资料和试题资源共享的目的。”国清中学副校长黄胜谋说：“‘海安实验班’的课堂教学模式，起到了很好的引领示范作用，促进了课堂教学的改革。”除驻县支教教师外，海安市每...……更多
2023-01-05 01:13:00星辰,大海,海安,东兰,东兰县,实验班
...桑蚕产业龙头企业11家。同时，宜州也是国家糖料蔗生产保护区的重要组成部分，是广西糖料蔗核心基地之一。该区坚持以糖料蔗特色产业为抓手，全面推行规范化订单农业，稳定糖企与蔗农的利益联结。从2019/2020年榨季开始，...……更多
2024-02-28 01:40:00宜州,特色产业,成效,特色,产业,宜州
...积极对接生态环境保护部门，收集全州千人以上饮用水源保护区、生态环境管控单元、生态环境保护指标要求等生态环境保护资料。在“三区三线”划定时，将饮用水源一级保护区纳入生态保护红线进行管控；在国土空间总体规...……更多
2023-12-10 19:15:00黔南,保护,环境保护,生态,自然,环境
...区管理工作深度融合，从优化学区教育资源配置，到加强教学研讨、提高教育质量等方面积极开展共享督导工作，共同解决督查学校出现的困难，实现学区成员学校携手并进，共同发展。三是创新方式再提效。充分利用互联网、...……更多
2023-10-10 02:28:00教育督导,督导,工作,教育,督导,教育
...化发挥优质师资的作用,学校积极拥抱数字化,实现了教学相长的良性循环。作为全国“虚拟”班级实验学校和青岛市初中分层教学研究联盟校,学校在遵循学生个体差异基础上,借助信息技术手段开展逆向分层教育教学研究,依托逆...……更多
2024-05-10 00:33:00低调,七中,崂山,学校,教育,青岛
...、水产养殖、农业微生物种质基因库，划定并管好原生境保护区。加强执法管理对于种质资源保护同样重要。对此，提案建议，强化生物遗传资源对外提供和合作研究利用的监管，提升种质资源违法行为的鉴别能力与预警能力，...……更多
2023-01-11 18:36:00广东省,广东,种质,农工,多样性,集体
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